文档介绍：2011年高技能人才师资培训
各专业教学能力项目
数控加工专业
序号
教学项目名称
目标
学时
1
典型工作任务学习体验
,感受一体化教学过程,理解一体化教学理念
(铣)削加工的工艺编制与数控加工技能
32
2
教学计划的制定
《配合件的数控车(铣)削加工实训》(高级工阶段)一体化课程的典型工作任务
《配合件的数控车(铣)削加工实训》(高级工阶段)一体化课程教学计划
4
3
教学方案的设计
1. 掌握一体化教学方案的设计方法
(铣)削加工的学习任务书及工作页
(铣)加工的一体化教学方案
20
4
一体化教学组织实施
1. 能够组织实施一体化教学过程
16
5
一体化教学的评价
8
汽车维修专业
序号
教学项目名称
目标
学时
1
工作任务学习体验
捷达轿车ABS故障灯亮的诊断与排除
伊兰特轿车发动机冒蓝烟故障诊断与排除
途胜车空调不制冷故障诊断与排除
32
2
教学实施方案的制定
掌握一体化课程教学实施方案制定的方法
制定出《伊兰特轿车怠速不稳》教学实施方案
4
3
教学方案的设计
掌握学习任务书的编制方法
掌握工作页的编制方法
编制出伊兰特轿车怠速不稳学习任务书
编制出伊兰特轿车怠速不稳工作页
20
4
一体化教学组织
掌握一体化教学的组织方法
编写出伊兰特轿车怠速不稳的说课稿并进行组织展示
16
5
一体化教学的评价
掌握一体化教学的评价的形式和方法
编写出《伊兰特轿车怠速不稳》的评价体系
8
电气自动化设备安装与维修专业
序号
教学项目名称
目标
学时
1
典型工作任务学习体验
掌握T68镗床电气控制线路的改造
掌握交通信号灯的安装与调试
理解一体化教学理念
32
2
教学实施方案的制定
掌握一体化课程教学实施方案制定的方法
制定出《可编程控制器及外围设备的安装》教学实施方案
4
3
教学方案的设计
掌握学习任务书的编制方法
掌握工作页的编制方法
设计出《可编程控制器及外围设备的安装》的学习任务
编制出《可编程控制器及外围设备的安装》中的某个学习任务书(如:电动机顺序启动逆序停止控制)
编制出《可编程控制器及外围设备的安装》中的某个工作页(如:电动机顺序启动逆序停止控制)
20
4
一体化教学组织
掌握一体化教学的组织方法
编写出《可编程控制器及外围设备的安装》中某个学习任务的说课稿并进行组织展示(如:电动机顺序启动逆序停止控制)
16
5
一体化教学的评价
掌握一体化教学的评价的形式和方法
编写出《可编程控制器及外围设备的安装》的评价体系
8
机床切削加工专业
序号
教学项目名称
目标
学时
1
典型工作任务学习体验
体验车削传动轴一体化教学,学习一体化教学方法
掌握轴套组合工艺编制、配合件加工与检测方法
理解一体化教学理念
36
2
教学实施方案的制定
掌握一体化课程教学实施方案制定的方法
制定出《特殊零件车削》教学实施方案
4
3
教学方案设计
掌握学习任务书的编制方法
掌握工作页的编制方法
编制出三头蜗杆轴车削学习任务书
编制出三头蜗杆轴车削工作页
20
序号
教学项目名称
目标
学时
4
一体化教学组织
掌握一体化教学的组织方法
编写出三头蜗杆轴车削说课稿并进行组织展示
能独立、规范加工三头蜗杆
20
5
一体化教学的评价
掌握一体化教学的评价的形式和方法
编写出《特殊零件车削》的评价体系
4
钳加工专业
序号
教学项目名称
目标
学时
1
典型工作任务学习体验
通过学习对X5032机床的验收,掌握一体化教学实施方法
通过学习M7130轴的结构及拆、装,掌握一体化教学实施方法
理解一体化教学理念
32
2
教学实施方案的制定
掌握一体化课程教学实施方案制定的方法
制定出《机构的拆装与检测》教学计划
4
3
工作页的开发
掌握学习任务书的编制方法
掌握工作页的编制方法
编制出CA6140型机床主轴结构及拆装的学习任务书
编制出CA6140机床主轴结构及拆装的工作页
20
4
一体化教学组织
掌握一体化教学的组织方法
编写出CA6140机床主轴结构及拆装的说课稿并进行组织展示
16