文档介绍：作文课之二
如何列提纲
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制作人:阿洁
作文为什么要写提纲?
著名作家老舍曾经说过:“尽管我们只要写二、三千字,也须先写个提纲,…有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了;先麻烦点,后来可省事。
唐朝诗人王勃写诗前,总要躺在床上大“睡”一阵,很好地想一想一首诗怎样写出为最好。
有许多话要说,究竟从何说起?哪个应先说,哪个应后说?哪个应割爱,哪个应作为重点主从的关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝,“剪不断,理还乱”,思路好象走入一条死胡同,陡然遭到堵塞,左也不是,右也不是,不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。——朱光潜
有了作文提纲,下笔心中有数!这是有效提高写作水平的好方法。
【作文列提纲注意事项】

。
如时间、空间、事情发展、人物活动等顺序。
,详略得当,合理安排文章结构。
文章主体部分要适当分段。重点段落、重点内容精炼概括,略写内容简单点带过。在列提纲时要标明详略。
有中心、有重点、有条理
提纲需要包含哪些部分?

:
开头
主体部分
结尾
一、题目:在中成长
二、中心(主旨):
三、结构:开头:(1)
主体:(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
结尾:
实战演练一:《好学的外公》
题目:好学的外公
中心思想:用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人
文章内容和层次安排:
⑴开头:写暑假中我随妈妈去看望三年未见面的外公(略写)
⑵中心部分:
①外公善于利用时间——抓紧空余时间看书(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语言为主——略写)。
③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主——略写)。
文章内容和层次安排:
⑴开头:写暑假中我随妈妈去看望三年未见面的外公(略写)
⑵中心部分:
①外公善于利用时间——抓紧空余时间看书(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语言为主——略写)。
③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主——略写)。
⑶结尾:写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写)。
实战演练二:《从此,我不再任性》
题目:从此,我不再任性
主旨:通过描写我从任性转变为不再任性的经过,揭示出我转变的原因。