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(共10题，共20分)
，（    ）最适合用来测量书本的长度。
A.         B.         C.
（    ）。
               
，最合适的物体是（   ）。
A.          B.          C. 
？（   ）
                 
（   ）是柳树的叶子。
A.           B.           C. 
（    ）。
A.   B.   C
（   ）。
               
，不会用到的工具是（    ）。
               
9.（    ）不是证明植物是“活的”的证据。
A.       B.       C.
（   ）。
                   
(共10题，共46分)
，是由（      ）和种子两部分组成的果实。
，我发现它们都有（      ）刻度；标记线的间距（      ）；标记线（      ）出现；都有（      ）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
，可以按照（      ）、（      ）、（      ）标准进行比较。（任写三个）
（      ）相连，需要选定（      ）点和（      ）点。
（      ）我们的环境。
（      ）、（      ）、（      ）。
（      ）、（      ）、（      ）、（      ）等……
（      ）拃，实际测量有（      ）拃。
，长又长，天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢？ （      ）
（      ）来观察世界。
(共10题，共20分)
。（   ）
。（   ）
。（    ）
，所有植物的叶子都会变黄。（   ）
。（   ）
。（   ）
，它的种子随风飞舞。（   ）
。 （   ）
。（   ）
。（   ）
(共2题，共11分)
。
。
(共5题，共23分)
，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
？为什么？
，回答问题。
（1）图中的男孩使用了（   ）的观察方法。
               
（2）图中的小女孩使用了（   ）的观察方法。
                   
，尺子与纸带相比有哪些好处？
，为什么测量的结果不一样呢？
(共3题，共16分)
。
纸带：
。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是：（      ）。
，并把结果记录下来。
橡皮长（      ）厘米
桌子高（      ）厘米
书宽（      ）厘米
参考答案
；相等；重复；数字
；长短；粗细
；起；终
；闻一闻；摸一摸
；水；花；鸟
；6
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
;
：
；小明的纸蛙跳的远
。它没有生命。
；C
，测量数据更准确。
。
：
2.③②①④
；70；15