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(共6题，共12分)
“拦路虎”时，你会选择（   ）。
，我为学校能做的事情有（   ）。
，我认为（    ）。
，能更多地了解时事。
，跟我们小孩儿无关。
，还不如跟我一块儿玩会儿。
，是我们（   ）的场合。
，应该（   ）。
,不再学了    
，刻苦学习
（    ）课上画美丽的校园。
(共6题，共14分)
，环境靠（      ）。
（      ）的表现。
（      ），不同的人有不同的方法。
（      ）能告诉我们各种设施的位置。
，我们学习、（      ）、（      ）……各个角落都留下了我们的足迹。
，从小养成（      ）的习惯。
(共6题，共12分)
。 （   ）
，小刚觉得没有必要参加。（   ）
3.“人过三十不学艺”就是说人过了三十就不用学习了。   （   ）
，是学校其他工作人员的事。（   ）
。（   ）
。（    ）
(共1题，共4分)
。
从报纸和儿童杂志上       认识了许多植物和昆虫
与同学的交往中           学到了许多知识 
在野外玩耍时             使我更喜欢音乐了  
跟叔叔学吹笛子           懂得人与人之间要友好相待
(共1题，共8分)
，采访你的一位任课老师，了解他的工作，倾听他的心声，并谈谈你的感受。
(共5题，共28分)
，碰到这些困难后你是怎么处理的？
？
，我们可以学到什么？
，我们在学校和平时生活中，学到了哪些东西，向大家展示一下吧！
，了解自己的学校。
我想了解的是：
我使用的方法是：
(共1题，共10分)
。
小丽做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，每次都要用两个多小时才能完成老师布置的作业。星期天，妈妈同意带她去公园划船，前提是先把作业完成。小丽高兴极了，她聚精会神地做起作业来，既不看电视了，也不吃零食了，结果四十分钟就完成了作业，而且一个错误也没有。
说一说为什么小丽平时要用两个多小时才能完成作业，而这次仅用了四十分钟。
(共2题，共15分)
，可以简明地显示出学校的样子，至少包括：大门、教学楼、国旗台、操场。其余自由发挥。
，遇到一条不会的题目。这时候，李阳可以采用哪些方法解决问题呢？请你帮助他想想办法，写出三种解决方法。
参考答案
；玩耍
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
：
；数学；8年；8~10个小时。    
感动的事：学生和家长对我的理解和尊重让我感动。烦恼的事：个别学生的厌学行为和不良嗜好让我烦恼。    
为了一份责任，热爱这份工作，对工作尽职尽责。    
老师无私地教给我们知识，教会我们做人，像蜡烛一样，照亮我们的前程。我们应该以实际行动感谢他们，理解他们，体谅他们。 
；遇到这些不会做的习题后，我首先是自己查阅资料解决，如果解决不了的话，我就去请教老师和父母，请他们帮忙解决。
、伟大和辛苦的，他们为了我们的健康成长，付出了许多辛勤的劳动。我们的每一点进步都离不开老师的教导，老师的辛勤工作赢得了全社会的尊重。所以要热爱老师，尊敬老师。
，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈的话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。
：我学会了下象棋；我能写很多字，还能读文字书；我学会拌凉菜；我会用学过的数学帮家里；我学会收拾书架；我会自己买文具；我学会种蚕豆了。
，了解学校的办学荣誉等。采访校长，看学校的荣誉墙等。
，一边吃零食，一边看电视，没有合理地安排时间，注意力不集中，学习效率低；而这一次她专心致志，提高了学习效率。
：
，可以去问老师，请老师帮助讲一讲。
遇到不会的数学题目，查一查数学资料，也能解决问题。
遇到不会的数学题目，可以请教同学，请同学讲给自己听一听。
遇到不会的数学题目，可以上网查一查，再想一想，弄清楚这道题目的解决方法。
遇到不会的数学题目，可以回家问一问爸爸妈妈，请他们讲给自己听一听。