文档介绍：实词:名、动、形、数、量、代
虚词:副、介、连、助、叹
单句:特殊句式(把字句、被字句)
复句:并列、递进、选择、因果、假设、条件、转折
是交流过程中的一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。
Ⅰ、语法考点专项复习
一. 实词 分类: 名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
一、名词意义及词例: 1 、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。 表示人或具体事物:学生 河流 水果 衣服 表示抽象事物: 教育 交通 事物 战争 和平  语法 科学 民主 道德 (抽象事物:意思就是人们想象出来,没有形状,看不见摸不着的一种名词.) 表示时间:昨天 晚上 黎明 秋天 将来 刚才 表示处所:郊区 附近 到处 左近 表示方位:东 西 南 北 中 里 外 上 下  前头 后头 东面  西方  上边  下边  以前
语法特点:
1、不能用肯定和否定的方式提问,一般不用副词修饰。如:不能说“狗不狗”“很工人”。
2、一般名词能用数量词修饰,能和介词结合。如:“五斤米”,“在学校”。
3、除“人、家、天”等少量单音节名词可以重叠表示“每”的意思外,一般不能重叠。如:人人。
4、表示人称的名词,可以在后面加“们”表示多数。如:“同学们”“同志们”。
5、名词经常做主语、宾语、定语。名词也可以做谓语。 例如:妹妹是连州人。(定语) 今天星期二。(谓语)  昨天晴天。(谓语) 他肺炎。(谓语) (只有少数表示日期、节日、气象、疾病等的句子里, 不用判断词“是”,名词直接做谓语。) 6、表示时间、方位的名词可以做状语,。 例如:他们下午开会 (状语) 前面、后面都种满了花(主语)  西边的墙修好了(定语)
二 、动词意义及词例: 、行为。 例如:走 打说  作  保护 分析  赞成  旅行 、发展变化。 例如:有  存在  出现  消失  灭亡 增加 缩小  扩大  下降  发展 。 例如:爱 恨 想 忘记 觉得 感到 希望 羡慕  憧憬  回忆情愿 ,简称使令动词。 例如:使 叫 让 请 派 要求 命令 禁止 推选  委托  任命允许
、意愿,简称能愿动词。 例如:能 能够 应该 可以 必须 得(dei) 要 会 愿意 肯 敢 ,简称趋向动词。 例如:来 去 回 上 下 出 进 起  上来 下去 回来 出去 进来 起来 开来 。 例如:开始 进行 停止 继续 ,简称判断词。只有一个“是”。
练习:把下列常用动词分别填入下表。
朗读扩大喜欢能够应该进去调查担心希望出现发生反对愿意起来回去保卫消逝认识
表动作、行为
表存在、变化
表心理活动
表可能、意愿
表趋向
表动作、
行为
朗读调查反对保卫
表存在、
变化
扩大出现发生消逝
表心理
活动
喜欢担心希望认识
表可能、
意愿
能够应该愿意
表趋向
进去起来回去
语法特点:
1、动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语。 例如: 旅行 休息  起程  诞生 颤抖 
2、动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、状语、补语。 例如:他爱学习。(宾语)   游泳的人回来了。(定语) 我们赶走了贫困。(谓语)
3、能用肯定、否定重叠的方式提问。
如:“来不来”。