文档介绍：海南省高等学校图书馆评估方案
(试行)
海南省教育厅
二OO五年二月
目录
一、海南省高等学校图书馆评估指标体系
二、海南省高等学校图书馆评估指标体系内涵及评分标准
三、海南省高等学校图书馆评估指标体系的有关说明
二、海南省高等学校图书馆评估指标体系内涵及评分标准
办馆条件(A) 指标值100
 
二级
指标
权
重
三级指标
 权
重
内涵说明及评分标准
本科院校
专科院校
A1
体
制
A11
领导体制
有主管副校(院)长分管图书馆工作,20分,没有不记分;
图书馆工作纳入学校年度工作计划,重大事项由校(院)长办公会研究决定,25分,缺少一项减少5分;
成立符合《规程》要求的图书馆工作委员会①,10分,不符减少5分,没有不记分;
图书馆工作委员会按《规程》和本校(院)图工委《章程》要求发挥作用,20分,不符视情况减分;
馆长符合《规程》的相关规定,25分,不符视情况减分
同左
A12
组织机构
组织机构设置科学合理,符合现代化服务功能要求和图书馆工作流程,40分,一项不符减少10分;
各机构职责明确合理,30分,一项不符减少10分;
部(室)主任具有中级以上称职或本科以上学历,了解本部门或相关学科的发展趋势,具有管理本部(室)工作的能力,工作卓有成效并有创新,30分,一项不符减少10分
同左
  A13
图书情报
工作整体化
分馆设置符合《规程》规定,20分,不符视情况减分(未设分馆不减分);
院系资料室符合《规程》规定,实行统一的业务和服务制度,40分,不符视情况减分;
院系资料室面向全校开放,实行资源共享,40分,不符视情况减分
校园网规划与建设符合学校整体信息化建设要求, 20分,不符视情况减分;
其余同左第二、第三条
A2
人
A21
队伍建设规划
有符合教育部要求的定编或符合校情并根据图书馆实际需要设置合理的人员定编,40分,不符不记分;
有在职培训、进修计划和具体措施,并能按期落实,60分,不符视情况减分
同左
员
A22
工作人员数量
符合定编人数, 在编人数不大于或不小于定编数10%,40分,每超过5%减少20分;
队伍精干高效,20分,不符视情况减分;
年龄结构基本合理,50岁以上不超过15%, 30-49岁不超过55%-60%, 18-29岁不低于25%-30%,40分,不符视情况减分
同左
A23
专业人员素质
学历结构:大专以上达到80%,本科以上达到60%,研究生达到3%,30分,不符视情况减分;
专业结构:图书情报、信息管理及计算机相关专业达到30%,本校主要学科专业达到30%,同时掌握图书馆学和一门其它学科知识达到40%, 40分,不符视情况减分;
职称结构:本专业高级职称达到15%,中级职称达到40%, 20分,不符视情况减分;
具有应用信息技术能力(根据不同部门和岗位的专业要求,现场抽查测试)和敬业精神(年度考核称职达到100%以上),10分,不符视情况减分
学历结构:大专以上达到80%,本科以上达到50%, 30分,不符视情况减分;
职称结构:本专业高级职称达到10%,中级职称达到40%, 20分,不符视情况减分;
其它同左
A3
经
费
A31
校拨正常经费
文献购置费及自动化建设经费列入学校预算,20分;
文献购置费占省拨校教育事业费5%以上,30分,每降低1%减少10分,低于3%不记分;
图书经费近五年逐年增长,平均增长比例与学校扩招比例相协调,20分,不符视情况减分;
有自动化设备设施、家居购置费和设备设施维护费,20分,不符视情况减分;
有进修培训费和办公经费,10分,不符视情况减分
公办体制以外的学校按校总经费5%下拨文献资料购置费,30分,每降低1%,减少10分,低于3%不记分;
其余同左
A32
其他来源经费
占校拨正常经费超过20%,100分,每降低1%减少5分,没有不计分
没有不减分
A33
经费使用
经费按预算执行,由图书馆统筹安排,20分;
文献资源购置费使用合理,按符合校情的书刊比例和中外文比例,纸质文献和电子文献的比例建设馆藏,40分,不符视情况减分;
接受审计情况好,40分
同左
A4
馆
藏
A41
生均文献量
生均纸质文献拥有量达标②,100分,每降低10%减少20分,低于50%不计分
同左
A5
馆
舍
A51
独立馆舍
有独立专用馆舍,20分,只有相对独