文档介绍：2011年全市学前教育三年
行动计划现场推进会交流材料
高点定位谋发展攻坚克难创一流
千阳县教育体育局
(2011年11月1日)
千阳县是一个山区农业贫困县,辖8镇98个行政村,。全县现有公、民办幼儿园所15所,在园幼儿2800多人,3至5周岁幼儿入园率达82%。去年以来,在县委、县政府的正确领导和市教育局的精心指导下,我们紧紧围绕“创建省级教育强县、办人民满意教育”的总体目标,坚持“质量立校、特色办校、实干兴校、教研强校”四大战略,按照“优化布局,统筹发展;强基固本,全面提升;注重质量,争创一流。”的思路,始终把学前教育作为重中之重来抓,科学谋划,注重建设,多措并举,强化管理,走出了一条“政府主导,理念先行,城乡统筹,协调发展”的学前教育发展新路子。
一、领导重视,早思动快谋发展
学前教育是人生最主要的启蒙教育时期,关系到每一个人的终身发展,寄托着每一个家庭对美好生活的期盼。大力发展学前教育对于保障和改善民生、促进社会和谐稳定具有重要的现实意义。为此,市教育局和县委、县政府领导高度重视,从去年下半年开始,抓早动快,采取“三早”举措共谋学前教育发展。一是早定位。思想是行动的先导。针对目前义务教育一头热,发展势头迅猛,学前教育一头冷,发展一穷二白的局面,我们及时树立小县办大教育、穷县办富教育的理念,让学前教育归位;面对当前城市教育周期完整,乡村教育链条断档等问题,树立城乡教育资源共享,促进教育公平的理念,让学前教育发展均衡;根据现有学前教育发展参差不齐,教学管理水平低位运行的实际,树立注重内涵,精细管理,
质量优先的理念,让学前教育管理规范。在创新理念的同时,我们按照县上的统一部署,先人一步对全县11所公、民办幼儿园发展现状进行了专题调研,条分缕析了发展中存在的困难和问题,提出了对策和措施。并对“十二五”期间人口出生状况和适龄幼儿人数进行了摸底调查和科学预测,制定了《关于加快发展学前教育的意见》,首次把学前教育纳入教育事业发展的总体规划,摆在优先发展的战略地位。二是早谋划。幼儿园建设是学前教育发展的基础,规划是前提。在参观学****充分调研的基础上,我们创新思维,及早动手,大胆探索,按照“适度超前,城乡对接,设计新颖”的原则,高起点定位,率先大手笔规划幼儿园建设。立足全县撤点并校的实际,综合考虑人口、交通、服务半径等因素,科学布点,采取“新建与改、扩建结合,单设与附设并举,民办与公办互补”等形式,三年内完成10所镇中心幼儿园新建或改扩建。加快县幼儿园“扩容增量”,新建县城西新区中心幼儿园。依照县上既定的统筹城乡发展的总体规划,坚持“方便、就近”入园的原则,以城区和镇中心幼儿园建设为重点,采取大村独办、小村联办的方式,鼓励集体或个人投资建设村级或中心社区幼儿园,形成城乡对接,整体推进,协调发展的农村学前教育新格局。注重规范性、实用性、前瞻性和美观性,以中省颁布的幼儿园建设标准为依据,结合儿童成长规律和个性发展特点,彰显人文关怀,突出卡通式童趣建筑风格,使建成的幼儿园外观造型、部室配置、环境美化成为独具匠心的靓丽风景。三是早联动。为了加快学前教育的发展步伐,统筹协调解决我县学前教育事业发展中的热点、难点问题,
中省市教育工作会议之后,我县早行动,及时成立了以主管县长为组长,教体、财政、发改、人社、住建、国土、编制等部门负责人和各镇