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八年级下册物理期中测试
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、单选题
1．第24届冬奥会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。如图所示，当运动员脚穿滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（ ）
A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的
B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力
C．穿滑雪板是减小了对雪地的压强
D．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对平衡力
2．自行车已成为我们绿色出行常用的交通工具，下列措施为了减小摩擦的是（ ）
A．给链条加润滑油 B．车座做得宽大
C．轮胎上刻有花纹 D．用力捏刹车把手
3．如图所示，小明在水平冰面上滑冰车时，用钎子用力杵冰面，冰车加速向前滑行，但停止用力后会慢慢停下来，不计空气阻力，对此现象分析正确的是（ ）
A．加速滑行的冰车相对于小明是运动的
B．停止用力后，冰车能继续向前滑行是因为冰车具有惯性力
C．停止用力后，冰车继续向前滑行，冰车受到的重力和地面对冰车的支持力是一对平衡力
D．停止用力后，若一切物体的重力都消失，则小明和冰车一起向前做匀速直线运动
4．如图，一瓶液体静止在匀速向右水平运动的传送带上。不计空气阻力，下面说法中正确的是（ ）
A．这瓶液体受到水平向右的推力作用 B．这瓶液体不受水平推力作用
C．这瓶液体随传送带运动的速度越大，惯性越大 D．这瓶液体此时没有惯性
5．用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（ ）
A．地球 B．绳子 C．手 D．水桶
二、多选题
1．下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）
A．锁生锈不好开时，将少量食用油注入锁孔，就容易打开了
B．运动鞋底部有凹凸不平的花纹
C．冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了
D．搬运笨重货箱时，在地面与货箱之间铺几根圆木就容易搬运了
2．如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析不正确的是（ ）
A．甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B．乙图中百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
C．丙图中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的支持力和他所受的重力是一对平衡力
D．丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，惯性最大
3．如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是
A．把小球竖直拋上空中
B．小球沿斜面上下运动
C．小球做匀速圆周运动
D．小球从碗边释放滚下
三、填空题
1．弥勒高铁站离站台边沿一定距离的地方标有黄色安全线，，有可能被行驶的列车“吸”进轨道，，车厢附近的空气流速______（选填“变大”或“变小”），压强______（选填“变大”或“变小”），大气压会把靠近车厢的人推向列车方向。
2．单位换算：300cm2=___________m2 ；写出液体压强计算公式___________。
3．踢出去的足球在草地上继续向前滚动，是因为足球具有________。足球滚动得越来越慢是因为足球________（选填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”）。
四、实验题
1．如图所示，是用压强计探究内部压强的情境
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化______（选填“大”、“小”）；
（2）通过______（从下列序号“①、②、③”中选填）方法可以进行调节：
①从U形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量水；小旭把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该______（选填“相平”、“不相平”）；
（3）把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强______（选填“越大”或“越小”）；
（4）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强______；
（5）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随______的增加而增大；
（6）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的高度差将______。
2．电风扇是夏天必备的乘凉工具，小明想知道风扇产生的空气流动强度大小与风扇的哪些因素有关？他猜想可能与风扇的扇叶宽度和扇叶倾斜角度有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，用转速为300转/分的电动机分别带动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）。下表为记录的实验数据。
序号
扇叶宽度
扇叶倾斜角度θ
扇叶长度
纸片被吹起的角度α
1
3cm
30°
7cm
30°
2
2cm
30°
7cm
20°
3
3cm
50°
7cm
40°
(1)实验中纸片被吹起的角度越大，则风扇产生的空气流动强度越_____________；
(2)表格中的序号1和3的两次实验，小明想研究的问题是_____________；
(3)分析表格中的序号1和2的两次实验数据，小明可以得出的初步结论为_________；
(4)为了使实验结论更可靠，除了每组实验重复多做几次外，请你再给出一点改进建议：_____________。
五、简答题
1．如图，在桌面上放一枚硬币，在硬币前放置一个条形木块。在硬币上方沿与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳越木块，落在木块的另一侧。请解释硬币向上“跳”起，并“越过”木块的原因。
2．为什么地球会依依不舍地绕着太阳转？
六、综合题1
1．如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机主要由风机叶片和发动机组成．
（1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小、硬度_____（选填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向_____（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转．
（3）风叶产生的动力通过转动系统传递给发电机，利用_____原理，实际机械能转化为电能．
（4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有_____
A、只要有风，机组就能产生电能
B、风速过大，机组不会产生电能
C、风速越大，机组产生的电功率一定越大
D、风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（5）下表给出了再不同风速下某风机获得的能量：
平均风速（m/s）
5
10
15
20
1s内获得的能量（×104J）
1
8
27
64
对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是_____（用文字叙述）．
【参考答案】
一、单选题
1．C
2．A
3．D
4．B
5．B
二、多选题
1．AD
2．ABD
3．AB
三、填空题
1．变大 变小
2．3×10-2
3．惯性 受非平衡力
四、实验题
1．小 ② 相平 越大 相等 深度 变大
2．大 风扇产生的空气流动强度大小与扇叶倾斜角度之间的关系 当扇叶倾斜角度和扇叶长度一定时，扇叶的宽度越宽，风扇产生的空气流动强度越大 多次改变扇叶宽度和扇叶倾斜角度进行实验（开放性试题，答案合理即可）
【分析】
(1)实验中通过纸片被吹起的角度来反映空气流动强度的大小。
(2)分析序号1和3的数据，扇叶的宽度及长度相同，倾斜角度不同，根据纸片被吹起的角度可得产生的空气流动强度与扇叶倾斜角度的关系。
(3)1和2的两次实验数据，扇叶倾斜角度和扇叶长度相同，扇叶宽度不同，根据纸片被吹起的角度可得空气流动强度与扇叶宽度的关系。
(4)多次改变扇叶宽度及扇叶倾斜角度进行实验，可使结论更加可靠。
五、简答题
1．见解析
2．地球在转动中受到了太阳的引力，并且引力始终指向太阳，故该力使地球一直绕太阳转动，不会远离太阳
【分析】
地球只所以会绕着太阳旋转，根本原因是万有引力的结果，两个互相绕转的物体，会绕着两者的质心旋转，由于太阳的质量远大于地球的质量，所以看起来地球是绕太阳转的；
六、综合题1
1．可再生 小 上 电磁感应 BD 风机获得的能量与风速的三次方成正比