文档介绍：尊敬的领导、老师们:
下午好!
9月20日,我有幸参加了曲靖市2015年小学书法教师教材培训,下面我和您们交流一下我培训的内容,在交流中存在许多不足,还请您们批评指正。
西泠印社出版社义务教育三至六年级《书法练****指导》(实验)是以《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神为指导,以教育部《中小学书法教育指导纲要》为依据编写的,教材的结构及编写思路体现了整套教材的专业性和系统性,务求使小学生在书写规范汉字,养成良好书写****惯的同时,了解书法基本常识,初步掌握书写楷书的基本技法,感受书法字体的线条美和结构美。强调在“寓教于乐的交流”中激发学生热爱汉字、学****书法的热情,让学生循序渐进地汲取汉字和书法的丰富内涵,认识中华民族优秀传统文化价值,提升审美能力和文化品位。在编写过程中,该教材选取唐代法度严谨、保存相对完好的颜真卿《多宝塔碑》为主要临****范本,参照《义务教育语文课程标准(2011版)》附录4“基本字表”和同学期语文教科书的识字、写字内容,力避书法用字的异体字。以书法“双钩”、“描红”法结合学生的认知规律和现代技术手段,针对《纲要》的有关要求及教学实际,进行科学、系统地编排教学内容。
  教材基本结构
本套教材按《中小学书法教育指导纲要》“小学3~6年级每周安排1课时用于毛笔字学****的要求,每学期安排16课时,共128课时。三年级上册至六年级上册选取法度严谨的楷书名碑颜真卿《多宝塔碑》为教学范本,使学生系统地认识书写工具,学****书法文化,掌握书写姿势、运笔方法、基本笔画、偏旁部首、字体结构等。在六年级下册学****另一种楷书名碑——欧阳询《九成宫醴泉铭》,兼与其他经典碑帖对照学****以开阔学生视野,提高学生对书法的审美水平。同时安排了部分实践课程,引导学生在学****和生活中使用书法,提升学生书法水平,激发学生对学****书法的热情。
  教材的主要特点
,附高清原拓图。
编者从唐四家入手,考虑到历史基础、碑帖的风格特征、保存程度、学生认知水平等,确定本套教材前7册以颜真卿《多宝塔碑》为教学范本,第8册以欧阳询《九成宫醴泉铭》为教学范本。并在每册教材的封二、封三及插页部分连续编录了高清不失真的颜真卿《多宝塔碑》原拓共35页。
,练****册用宣纸印刷。
全套教材正文均采用四色印刷。为了便于学生练****特研制出质优价廉的竹浆宣纸印制练****册,这在同类书中是绝无仅有的创举。
,图示直观清晰。
在三年级上下两册“看一看”栏目中,采用图解形式对各种笔画的用笔动作进行分解,便于学生看清毛笔书写运行的轨迹和笔锋调整的状态,直观易懂。在展示方式和角度上,我们组织书法家、摄影师等专业人员共同攻关,进行数十次反复试验,努力做到运笔图示清晰美观,一目了然,这也是本套教材极富特色的一大亮点。
,教学目的突出。
整套教材的编写皆由浅入深,深入浅出。在每一课的环节设置中均考虑到学生身心情绪特点,分导入(如“试一试”栏目)、学****如“看一看”、“请注意”、“我来动笔”、“要领图解”、“临****指导”、“例字提要”等栏目)、互动(如“找一找”、“单钩比对”、“勾摹试写”、“比一比”等栏目)三步走。精心设计生动而具有启发性的学****栏目,挑选最具代表性的范字。每一单元适当安排集字临摹练****便于学生在学****和生活中展示书写技能,增强学生创