文档介绍：该【2023年初级中学义务教育均衡发展工作方案五篇 】是由【知识徜徉土豆】上传分享，文档一共【34】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年初级中学义务教育均衡发展工作方案五篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。学校义务教育均衡发展工作方案
教育发展不均衡是当今突出的社会问题之一，这种不均 衡集中体现在优质教育资源配置的不均衡。为开展”发挥优 质学校资源作用，促进义务教育均衡发展”的课题研究，我 们采取实地走访、问卷调查、座谈研讨等形式进行专题调研。 经认真梳理分析，查找我市教育资源配置现状及存在问题， 提出相应解决问题的建议，巩固我县义务教育基本均衡发展 成果，推进义务教育向优质均衡发展，结合我县实际，特制 定本实施方案。
一、指导思想
以创建义务教育优质均衡发展县目标为引领，在巩固义 务教育基本均衡发展成果的基础上，建立义务教育优质均衡 发展督导评估制度，推动县域内义务教育学校全面贯彻教育 方针，优先发展教育事业，深化教改，推进教育公平，提高 教育质量，不断满足人民群众对高质量高水平教育的需求。
二、工作目标
高水平、高质量普及九年义务教育，全面实现县域义务 教育优质均衡发展，缩小校际差距，进一步改善义务教育学 校办学条件，高义务教育学校教学质量；公办义务教育阶段 学校100%达到标准化学校要求，民办义务教育阶段学校100% 学岗”、法制副校长（校外辅导员）机制，将校园安保纳入 平安舒城建设范围，将校园监控接入公安平台实时监控，各 级各类中小学、幼儿园，全部安装校园一键报警装置，并实 现与公安部门联网。县教育部门要配备充实学校安全监管机 构和专职安全监管人员，进一步夯实校园安全工作基础。加 强学校消防安全、食品安全、饮用水卫生、传染病防控等工 作，保障学生身体健康。
.严格校车安全管理。县校车安全管理工作联席会议 成员单位要依法切实履行校车安全管理职责，严格校车准入 机制和日常管理机制。加强对校车运行情况的监督检查，加 大力度打击违法接送学生车辆，依法查处交通违法行为。加 强道路和交通设施的管理、养护，按照标准设置校车停靠站 点预告标识和校车停靠站点标牌及校车停靠站点标线。
.防治校园欺凌和暴力。加强学校一日常规管理，创 设“向真向善向美向上，，的校园文化氛围。相关部门密切合 作，深入开展“护校安园”行动，大力开展各类隐患排查、 整改，切实加强校园内部安全管理。全面开展法治教育、安 全教育、心理健康教育，构建学校家庭相衔接、线上线下相 结合的安全教育体系，严防校园欺凌事件的发生，促进学生 身心健康发展。
四、实施步骤（一）宣传动员阶段（20XX年3月一4月）。制定并印
发XX县义务教育优质均衡发展工作实施方案，成立工作领 导组及相关组织，召开全县创建动员大会，全面启动创建工 作。
（二）摸底排查、全面实施阶段（20XX年5月一8月）。 对照县域义务教育优质均衡发展督导评估办法，认真做好前 期摸底排查工作，制定详细的工作方案，建立学校台账，全 面实施义务教育优质均衡发展督导评估工作。
（三）县级自评、整改阶段（20XX年9月一12月）。对 照教育部督导评估办法，全面开展自查自评，加快推进工作 任务完成，补缺补差，整改提升。在自评基础上，形成以下 材料：自评报告、申报登记表、县级自评材料以及公众满意 度调查材料等，按时报送市局、市政府教育督导委员会办公 室（同时报送电子版），正式申请市级复评。
（四）市级复核、整改阶段（20XX年1月一20XX年8 月）。按程序向XXX市政府申报对我县义务教育优质均衡发 展自查情况进行复核。根据市级复核意见，及时制定整改方 案，多措并举，积极整改，全面补差补缺，力争达到规定标 准要求。
五、保障措施
（一）加强组织领导。成立XX县义务教育优质均衡发 展工作领导组，由县长任组长，分管教育工作的县委和副县 长任副组长，相关职能部门和单位为领导组成员单位。明确 各单位在推进义务教育优质均衡发展工作中的职责分工，扎 实做好责任范围内的工作。加强对全县义务教育优质均衡发 展规划与实施的领导，部署推进义务教育优质均衡发展各项 工作。
（二）明确工作责任。县教育部门负责全县义务教育优 质均衡发展的具体规划、组织实施和日常管理。县发改部门 要把义务教育优质均衡发展纳入经济和社会发展总体规划, 在项目安排上给予优先和重点支持。县财政部门要进一步完 善义务教育经费投入机制和管理制度，安排专项资金用于义 务教育优质均衡发展，确保义务教育经费足额按时拨付。县 编制、人社部门要合理制定义务教育学校编制标准，及时核 定教职员工编制，保证教师合理流动和学校教育教学需要。 县住建、自然资源等部门要把中小学建设纳入城乡基础设施 建设统一规划，优先保障教育项目建设用地。各乡镇政府、 管委要加强校园周边环境综合治理，为学校正常教育教学创 设良好的外部环境。各职能部门和单位应深入调研，加强协 作，认真履行全县义务教育优质均衡发展工作相关职责。
（三）强化督导评估。加强县政府教育督导机构和督学 队伍建设，充分发挥其教育督导作用。县政府教育督导委员 会办公室要开展义务教育优质均衡发展督导评估，完善评估 指标体系，建立健全问责机制，加强义务教育阶段学校校际 间差距的监测，并及时公布监测结果。对推进义务教育优质 均衡发展做出突出贡献的单位和个人给予表彰奖励，并以适 当方式向社会公布。对举办重点班、存在乱收费等违规行为, 以及监测结果差的单位，要严肃追究有关责任单位和责任人 的责任。
学校义务教育均衡发展工作实施方案
推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提 出的明确要求，全面整体提升我校义务教育质量和水平的一 项重要举措，为了认真贯彻《
XX省义务教育学校标准建设规 划》和《XXX省义务教育均衡发展规划》等文件精神，推动 ，缩小校际之间的差距，全面提升 我校教育质量，切实保障我校少年儿童公平接受义务教育。 根据文件精神，结合我校实际，特制定我校义务教育均衡发 展实施方案。
—v指导思想
以办人民满意教育为宗旨。认真贯彻《义务教育法》等 文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、 学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，努力缩小 与其他学校间办学水平差距，最大限度地体现教育公平，尽 力满足人民群众日益增长的优质教育要求。
二、组织领导
领导小组
组长：
副组长：
组员：
领导小组下设办公室，XXX任办公室主任，具体负责义 务教育均衡发展评估验收前期工作的部署、安排以及统筹协 调工作。XXX任副主任，协助做好档案资料的归档整理。XXX 负责分部义务教育均衡发展评估验收工作。
三、工作目标
（一）学校标准化建设工程
改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、 安全的育人环境，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。 加强教育信息化建设，高标准配备多媒体设备，提高“班班 通”的使用率。
（二）教师队伍建设工程
.加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、发 展型师资队伍建设。
.强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业 务水平，促进教师专业化发展。
.看眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发 教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。
.以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为 人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形 象。
（三）教学质量提高工程
.以课改为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质 量。
.推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创 新活动，提升课堂教学效率。
.建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教 学质量，提升学校整体办学水平
.培养学生优良的学风，强烈的爱国主义情感，努力提 高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，展现学生良 好的精神面貌。
（四）、学生关爱工程
.建立关爱小组领导机构，形成长效机制。
.建立关爱农民工子女、留守儿童档案和联系卡制度。
.开展教师结对子实施“一对一”帮扶活动。
.开展资助贫困学生活动。
（五）校园文化建设工程
.实现校园文化的育人价值。
.通过校园文化建设提升学校品位。
四、工作重点及措施
（一）注重实效，抓好教学常规管理。
.严格执行课程方案。
学校严格按照上级文件规定开设课程和地方课程，开齐 开足课程。要求教师备好课、上好课，严禁课时、课程挤占 现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的 规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
.加大教学常规管理力度，向管理要质量。
对教师的常规工作提出明确的要求。做到精心备课、精 心上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。 加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不 定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与 个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，发现问题及时 解决。各个年级从学期初就要做好计划，扎实做好平时教学 工作，搞好知识落实，加强个别辅导，切实提高教育教学质 量。因此，要求教师做到：备课要“深”、上课要“实: 作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、 考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高二
.面向全体，抓好学生的素质教育。
（1）继续开展读好书、诵经典活动。学校将按照不同 年级学生的兴趣爱好，接受能力，开展丰富多彩的诵读活动, 形成制度化，以此加强学生的知识积累，拓宽学生的知识面。
（2）做好各个学科的学科竞赛和各项活动开展工作。
一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛和征文比赛，加强 指导、精心组织，力争取得更好的成绩，二要积极做好校内、 社会上各类竞赛活动的策划，组织和评定工作，以此让学生 展示才华，丰富校园生活。我们还要积极开展阳光体育活动, 保证学生每天充足的体育活动时间。
（二）重视对后进生、留守学生的帮扶工作。
对学困生要坚持“访要勤、情要真、心要诚”的原贝h 创新机制，鼓励教师付出爱心，坚持“爱”字当头，“帮” 字入手，推行导师制，师生结对，帮教结合。所有教师要对 自己学科中的学困生建立家访档案，利用自由活动时间，给 学生做好辅导转化工作，因人而异制订转差培优计划方案, 提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。
（三）以丰富多彩的校园活动为载体，为学生搭建影显 个性的平台。
L重视学生行为习惯的养成。
以新《小学生守则》、新《小学生日常行为规范》为标 准，以《弟子规》学习实践为载体，结合学校实际，继续开 展“美德少年”“文明班级”的评选活动，培养学生良好的 行为习惯。从本学期开始，在学生中开展三大习惯养成教育, 一是主动打招呼的习惯；二是主动讲卫生、不乱扔垃圾的习 惯：三是主动学习，搞好自学的习惯。做到学生自愿参加、 家校联合教育，以此为学生奠定坚实的人生基础。
.继续积极实施“诵读经典、打造书香校园”计划，培 养学生养成读书的好习惯
.以“快乐大课间”活动为契机，积极开展好形式多样, 具有各年级特点的大课间活动。
(四)优化阵地建设，搭建一个高水准的德育平台。
.发挥课堂主阵地的作用
各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在 课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德 建设工作，发挥课堂主阵地的作用。
.发挥少先队的组织作用
(1)通过国旗下讲话、红领巾广播站、值周检查等活 动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和 良好的行为习惯，使学生学会自我教育、自我管理，使每一 个队员都能得到全面的发展。
(2)继续落实晨检、班队课的制度，利用班队会时间 向学生进行法制、安全、健康、行为常规等教育，注意营造 良好的教育氛围。
.发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育
(1)充分发挥学校心理咨询室的职能作用，构建师生 交流平台，促进学生身心健康发展。
(2)在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面进 行心理健康教育为重点，要求教师，特别是班主任教师，要 及时掌握学生的动态，通过耐心细致的思想教育和心理疏导 工作，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、 适应环境的能力，让他们的心灵永远充满阳光。
（五）重视校园文化，营造育人环境。
.加强校园文化建设，充分利用黑板报、宣传栏、红领 巾广播站等阵地，宣传校园文明佳事，树立学习榜样，做到 榜样育人。使“墙壁文化”不断完善和创新。加强校园橱窗 的安排、校广播站的宣传、班级黑板报等文化阵地的监管力 度，把好舆论导向，大力宣传正确的人生观、成才观和教育 理念。
.加强班级文化建设，建好文化栏，办好黑板报，形成 班级特色，力争做到班班有特色，实现班级的净化、美化, 班级文化的优化。