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5的分成
在观察实物的基础上,理解5的分合。愿意用语言表达自己的观察结果。
尝试用数字记录自己的观察结果。
培养幼儿学习数学的兴趣。
授课教师:杨丽霞
目标:
数一数:5
按大小分:
5
4
1
5
1
4
5
2
3
5
3
2
按颜色分:
按种类分:
5
1
4
5
4
1
4
1
1
4
2
5
01
品牌介绍
BRAND INTRODUCTION
02
4
5
3