文档介绍：该【幼儿的语言理解能力发展阶梯 】是由【fanluqian】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿的语言理解能力发展阶梯 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿的语言理解能力发展阶梯
单击此处添加副标题
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
配对能力（分辨相同、不同及相似的东西）
01
概念的理解能力（物品及其属性的认识）
02
理解先后次序的能力（空间、时间上的先后）
03
分类能力（识别不同的类别）
04
主要包括以下四项基本认知能力
能协助儿童理解周围的环境，组织对周围事物的认识和进一步发展概念认知能力，如：因果关系、计划能力及抽象符号的理解。
促进儿童在社交及沟通方面的发展认知：
随着认知能力的发展，儿童对环境的理解能力及沟通 能力亦相应地提高，并降低对环境及他人的焦虑。
能进一步改善儿童的学习能力及类化能力：
随着在认知方面的发展，儿童对处理新事物的灵活性及理解能 力亦逐渐地提高。
语言理解对特殊儿童的重要性
学习语言理解的先决条件
语言理解能力是综合了模仿、知觉、大肌肉、小肌肉及手眼协调5个范围的能力发展出来的。所以掌握这5个范围的能力是学习语言的先决条件。
按要求完成一步指令。
识别身体部位。
识别熟悉的人。
识别物品。
识别卡片。
初级（重点：识别动作对象）
语言理解的发展阶梯
初级（重点：识别动作对象）
听懂动作指令。
识别卡片上的不同动作。
1
2
3
4
5
能指书中的图象。
识别物体的功能。
识别方位。
识别周围环境的物品。
语言理解的发展阶梯
上—从2岁开始，4岁基本掌握。
01
里、下、后—从3岁开始，4岁基本掌握。
02
外—从3岁开始，4岁基本掌握。
03
前—从4岁开始，4岁半基本掌握。
04
左、右—4岁始，个别至6岁都未能掌握。
05
识别方位
按要求拿出两个物品。
识别房间。
识别情绪。
按要求完成两步指令。
识别地方。
中级
语言理解的发展阶梯
中级
区别形容词（实物-图形-文字的比较）
拿出不在视线内的物品。
区别社会辅助。
角色练习。
识别周围环境的声音。
听懂人称代词。
语言理解的发展阶梯
在触摸一件物品时叫出名字。
回答用“什么”提问的关于物品和动作的问题。
识别性别。
在听到描述特征后能识别视觉范围内相应的物 品。
用“是/不是”回答关于物品和动作的问题。
识别已拿走了什么。
按事物的发展顺序摆放卡片。
中级
语言理解的发展阶梯