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(共6题，共12分)
，是因为受到（   ）。
              
，增加垫圈的个数，小车运动会（   ）。
              
（   ）。
         ，面团形状发生变化         
（   ），降落伞下降的速度就越慢。
                 
（   ）。
                     
，这样的设计是为了（   ）。
       ，防滑       ，防滑
(共6题，共22分)
，摩擦力就越（      ）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（      ）。
，拉力大小与（      ）有关。
，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种（      ）运动的力，这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很（      ），比如轮胎表面，其实是为了（      ）摩擦力。
（      ）。人类发现可以用（      ）的方式前进，是一个了不起的创举。
（      ）摩擦力。
6.（      ）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（      ）的特征制成的。
(共8题，共16分)
，说明它没有受到重力的作用。（   ）
。（   ）
。（   ）
，车子就无法开动。（   ）
。（   ）
、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（   ）
。（   ）
，那么这个苹果的重量约为200克。（   ）
(共1题，共5分)
。
从滑梯上往下滑的力            重力
射箭时弓产生的力             弹力
水往低处流的力               反冲力
推动喷气式飞机前进的力         摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力  
(共3题，共15分)
，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
。
(共3题，共33分)
。
探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？
（1）实验猜想：（      ）。
（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（      ）。
（3）实验结论：弹簧形变大小与（      ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。
。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。
（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（      ）。
（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。
①气球小车会向左滑行。  （    ）
②气球小车会向右滑行。   （    ）
③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。   （    ）
④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。 （    ）
（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？
“用橡皮筋驱动小车”的实验。
完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。
，橡皮筋缠绕一圈产生的力（   ）。
                  
，那么橡皮筋的力是由（   ）产生。
                  
（   ）。
                  
。
我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（      ），它的弹力（      ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（      ）。橡皮筋缠绕的圈数（      ），它的弹力（      ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（      ）。
参考答案
；小
；粗糙；增大
；滚动
；伸长
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
：
，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
，弹簧伸得越长；多；拉力
；√；×；√；×；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重量；寻找更光滑的路面等。
；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近