文档介绍：该【教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷加答案(名师系列) 】是由【guwutang】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷加答案(名师系列) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷及答案
(共5题，共10分)
(   )。
，下面给出的方法不合适的是(   )。
，抓紧时间学习
，学习、娱乐两结合
，男孩举起哑铃的过程中，动力来自（  ）。
“阳光体育”活动，切实促进了学生的健康发展，下列对运动的叙述不正确的是(   )。
、关节、肌肉参与
，包括(   )。
、小脑和脊髓三部分
、中脑和下脑三部分
(共5题，共24分)
，（       ）会变得强壮，（       ）增大，能为身体提供充足的（       ）。
（     ）食物是必需经过烧熟的，不能够生食。
（      ）、不同的（      ），因为一些不同的因素，反应是不一样的。人的反应速度存在（      ）。
（      ）、（      ）与（      ）、（      ）协调工作，我们才能运动。
（      ）。
(共5题，共10分)
，运动对身高和健康也有很大的影响。（   ）
。（   ）
，能转化为前进的动力。（   ）
。（  ）
。（   ）
(共1题，共3分)
。
大脑      负责人体许多基本生命活动，如呼吸、心跳、血液循环等
小脑      控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等
脑干      协调运动和维持身体平衡
(共5题，共20分)
？
？
，我们应该怎样做？（至少写出两点）
？
，怎样做才是科学用脑？
(共2题，共30分)
：研究心脏的跳动
实验器材：水槽、洗耳球、塑料管、红色水
实验过程：
（1）在水槽中倒入适量的红色水，把洗耳球与管子连接好；
（2）把管子插入水中，挤压、松开洗耳球，同时观察管子中水的流动情况；
（3）持续挤压1分钟，数出挤压的次数，并说出手的感觉。
实验分析与交流：
①在这实验中，洗耳球相当于（      ），管子相当于（      ），水相当于血液；
②挤压洗耳球时相当于心脏是（      ）的，并且看到水被（      ）心脏；松开洗耳球时相当于心脏是（      ）的，同时看到水被（      ）心脏；
，知道运动后心跳会加快，联想到了曾经学过的“运动后呼吸会加快”。于是对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究，请和他们一起完成下列问题。
（1）对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量，得到如下数据。
运动后人体的呼吸明显加快是为了获得（      ），心跳明显加快是为了运输（      ）。三位同学中最爱运动的同学可能是（      ）。
（2）下列测量心跳的方法不正确的是（    ）。
（3）下列关于心脏的描述，错误的是（    ）。
，从不休息
，会让心脏更好地工作
（4）人的呼吸实际上是在进行（      ），使（      ）进入血液，同时排出（      ）。
（5）人体各个器官协同工作才能健康生活，因此呵护身体的各个器官非常重要，下列做法能保护器官健康的是（    ）。
参考答案
  肺活量  氧气
； 地点； 差异性
； 神经系统； 骨； 关节
、协调身体的各项工作
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
1.
1.
。
。
。
。
。如创造能力、运动协调能力、运算能力体验等。
、咽、喉、气管、支气管和肺。
：①在一天内交替进行各种活动，学习不同的功课。
②保障睡眠，少年儿童每天应保证9—10小时。
③经常加强体育锻炼。
； 血管； 收缩； 流出； 舒张； 流入
2.（1）更多的氧气； 更多的血液； 甲
（2）C
（3）B
（4）气体交换； 氧气； 二氧化碳
（5）A