文档介绍：该【教科版科学四年级上册期末测试卷含答案【夺分金卷】 】是由【guwutang】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教科版科学四年级上册期末测试卷含答案【夺分金卷】 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教科版科学四年级上册期末测试卷
(共6题，共14分)
，水面会产生波纹，这说明音叉（    ）了。
                 
、大小、轻重，都是指（    ）。
              
（   ）不是保护呼吸器官的正确方法。
，出门戴口罩                  
（   ）的顺序我们一天吃过很多食物。
  午餐  晚餐           晚餐  早餐           早餐  午餐
，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。
①拨动吉他弦，声音最高的是（    ）。
            
②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（    ）。
          
，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（   ）。
               
(共6题，共16分)
（      ）有关。
，不断往杯里加水，声音会越来越（      ）。
，必须要有（      ）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（      ）的作用。
，发出的声音（      ）；物体铜动得越慢，发出的声音（      ）。
（      ）决定的。
，必须对自行车施加（      ）。
(共6题，共12分)
，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（   ）
。（   ）
。（   ）
，我们的食物应该是丰富多样的。（   ）
。（   ）
“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（   ）
(共1题，共4分)
。
(共1题，共12分)
：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（      ）；物体振幅越小，声音越（      ）。
实验器材：钢尺，桌子
改变的条件：（      ）
不改变的条件：（      ）
填写表格。
实验结论是什么？
(共3题，共15分)
，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
？
？
(共4题，共44分)
（如下图），简单的弹拨后发现能够发出音高变化的声音，于是小明认真进行了探究。
，小明发现钢丝的振动频率慢，发出的声音（      ）（填“高”或者“低”）。
，小明发现钢丝的振动频率（      ）（填“快”或者“慢”），发出的声音会（      ）（填“高”或者“低”）。
；直接弹拨，那么发出的声音是最（      ）（填“高”或者“低”）的。
，弹拨位置不变，他手指按压的顺序应该为（   ）。
→B→C        →B→A        →A→C
，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。
实验记录如下∶
实验结论∶物体振动得越快，发出的声音就越（      ），物体振动得越慢，发出的声音就越（      ）同时还说明声音是由物体（      ）而产生的。
。
（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？
①（      ）。
②（      ）。
③（      ）。
（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。
垫圈的数量越多，拉力就越（      ），小车的运动速度就越（      ）。
（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。
我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（      ），小车运动的速度就越快。
，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。
，空气进出的顺序正确的是（   ）。
，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺
，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔
，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管
，呼吸次数增加的原因是为了（   ）。
           
，关于肺活量，下列说法正确的是（   ）。
，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸
，再尽力呼出的气体量
，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量
，实际上是在进行着气体交换的过程，使（      ）进入血液，同时（      ）排出体外。
参考答案
5.①B；②A
；力
；越低
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
：
；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强
答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。
。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
。
；（2）快；高；（3）A。；快；高；低；A
；低；振动
；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重
；A；B；氧气；二氧化碳