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(共6题，共12分)
、受精后，雌蕊的（    ）会发育成种子。
，种子最适宜放入（    ）厘米左右的深度。
，（    ）更适合做一个可以观察的种植杯。
，我们通常吃植物种子的是（    ）。
，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明（    ）。
，小强判断凤仙花是一朵（    ）。
(共6题，共36分)
（      ）。它是有生命的，可以发育成完整的植株。种子中的（      ）发育生长后变成根，（      ）发育生长后变成茎和叶。
，有凤仙花种子、蚕豆种子和油菜种子，这些种子颜色、大小、形状都不同，但小强发现这些种子内部都有（      ）和胚，胚包括可以发育成茎和叶的（      ），发育成根的（      ），还包括子叶。
，会连同盆中的土壤一并取出，这是因为凤仙花的根对土壤有（      ）的作用。
，小科发现黄豆发芽了，豆芽长得很快，没过几天就长成了一株小苗。爷爷让小科把黄豆芽移植到菜地的大棚里上。小科在爷爷的指导下小心翼翼地把小苗移出，发现小苗的下面已经长出了长长的根。他知道植物根的作用主要是（      ）、（      ）。
，纵向断面是线状结构，想到茎能从下向上将（      ）和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的（      ）运输到植物体的各个部分。
，准备把它们种在花盆里。他首先挑选了一个完好的花盆，在花盆底部的（      ）上放了一块小石头，然后放入（      ）的土。接着用手指在土中按了几个深约（      ）的洞，每个洞里放入（      ）颗黄豆种子，然后再用土盖上洞口。最后再给土壤浇上水，让它保持（      ），把花盆放在（      ）的地方。爷爷说现在天气冷，可以在花盆上蒙上一层保鲜膜，这样黄豆可以快点发芽。原来盖上保鲜膜可以提高花盆里的（      ）。
(共6题，共12分)
，承担着运输任务。（   ）
“叶子”和后来长出的叶子是不同的。（   ）
，过几天，根会向上生长。（   ）
，解剖时，镊子夹住各部分的基部。（   ）
。（   ）
。（   ）
(共2题，共8分)
，龙龙打算做个实验。他设计的方案是：在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物，往瓶里加满水，再标上水位的起始刻度线，过两天后观察，瓶子里的水真的变少了，龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了，不仅仅是根吸水了，还有其他原因。
（1）除了根吸水，你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了？
（2）你有什么办法解决这个问题：
，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。
(共3题，共30分)
（金华市婺城区）观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花，又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇，这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的？于是，他展开了科学研究。
研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验，实验结果如表所示。
（1）分析表格，明明认为种子萌发可能与（      ）、（      ）、（      ）、（      ）有关。
（2）第一组和第四组对比，种子全部萌发，可以说明光照（      ）（填“是”或“不是”）种子萌发的必须条件。
（3）为方便观察，明明把山茶花的种子放在种植杯中，发现种子萌发时先长（   ）。
              
。 
实验目的：探索植物的根的作用。
实验材料：1支试管、带根的新鲜植物、_______、水。
实验步骤：（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。
（2）将植物的_________浸泡在试管里的水中。
（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会_________到空气中，并在水面处做好标记。
（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。
实验现象：经过一天的时间，植物的茎、叶，依然保持良好的状态；水面降到______以下，说明试管中的______减少了。
实验结论：植物的根能______。
，下面是他的实验过程，请你根据所学的知识将实
验过程补充完整。
（1）观察对象：花生、玉米、绿豆等植物的(      )，向日葵的 (      ) 。
（2）观察工具：(      )。
（3）观察方法：
（i）用(      )观察种子的大小、颜色、形状及其他显著特征。
（ii）用(      )摸一摸种子的(      )。（填“软硬”或“花纹”）、光滑程度。
（iii）用(      )闻一闻种子的(      ) 。
（iiii）用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。
（4）观察结果：(      )、(      )。
参考答案
；胚根；胚芽
；胚芽；胚根
；吸收水分
；养料
；半盆多；1厘米；1颗；湿润；温暖；温度
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
1.（1）水蒸发了
（2）在水上滴一些植物油并在水面处做好标记
，每天同一时间进行测量。
1.（1）环境温度（温度） 湿度（水分） 光照（阳光） 空气
（2）不是
（3）A
；根；蒸发；标记；水；吸收水分
3.（1）种子；果实（2）放大镜  （3）眼睛；手；软硬；鼻子；气味（4）不同植物的种子外部特征各不相同；但种子的里面是相同的