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教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附答案(模拟题).docx

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教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附答案(模拟题).docx

上传人:hezhihe 2025/3/30 文件大小:191 KB

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(共6题,共12分)
,(    )更适合做一个可以观察的种植杯。



2.“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”下列现象说明梅花是有生命的是(    )。



,发现凤仙花在生长过程中,茎的变化是(    )。



(    )。
,人体也带有静电。
,它将来长大就能发育成果实。
,我们不可以随意开采。
,我们常按照看、摸、刻、滴的顺序进行。
,留下雌蕊,它逐渐变大,后来形成了(   )。



,介绍了科学家(    ),他是一位植物学家,所带团队共收集了上千种植物约4000万颗种子,为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏,他曾获得“感动中国2018年度人物”。



(共6题,共34分)
、(      )以及适当的温度;蚕豆种子是由(      )和胚构成的,胚包括胚根、胚芽、(      )等部分;胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;(      )发育生长后变成植物的根。
,不见阳光,三天后,你观察到的现象是(      )。再选几片叶面较大的叶子套上干燥的塑料袋,观察塑料袋内壁有(      )。这两个实验说明叶子有(      )和(      )作用,且植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是(      )。
、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、(      )、适宜的(      )和温度等。
,凤仙花是由花萼、(      ) 、(      )、雌蕊四部分组成的。
,如蒲公英种子上带较长的柔毛,重量很(      ),因此它是可以靠(      )传播种子。
,花、(      )和(      )与繁殖后代有关。
(共6题,共12分)
。(   )
、再长根,根总是向下生长的。(   )
。(   )
,过几天,根会向上生长。(   )
。(   )
,解剖时,镊子夹住各部分的基部。(   )
(共3题,共12分)
,在水面上滴些植物油(如图),观察试管中的水量变化。
(1)在水面上滴植物油的目的是(   )。



(2)用红色记号笔在试管外壁水面的位置画线,目的是(   )。
              
(3)过一段时间后,试管里的水量(   )。
              
(4)这个实验说明根的作用是(   )。
              
(5)在植物的叶子上套上一个干燥的塑料袋,一段时间后塑料袋内壁上会有__________。

,每天细心观察,她发现这株黄瓜共开了10朵花,但只结了2根黄瓜。请你运用所学的知识来解释这一现象。
(共2题,共17分)
,下面是他的实验过程,请你根据所学的知识将实
验过程补充完整。
(1)观察对象:花生、玉米、绿豆等植物的(      ),向日葵的 (      ) 。
(2)观察工具:(      )。
(3)观察方法:
(i)用(      )观察种子的大小、颜色、形状及其他显著特征。
(ii)用(      )摸一摸种子的(      )。(填“软硬”或“花纹”)、光滑程度。
(iii)用(      )闻一闻种子的(      ) 。
(iiii)用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。
(4)观察结果:(      )、(      )。

目的:描述绿色植物的蒸腾作用。
材料用具:一枝生长旺盛的枝条,透明塑料袋、绳子、纸和笔。
实验方法:①用透明塑料袋将枝条罩起来,在基部用绳子扎紧(如图)。
②将装置移至阳光下15~20分。
思考:
(1)观察塑料袋袋壁上有什么现象出现?_______。
(2)小试管内清水的高度是否有变化? _______。
(3)塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的?_______。
(4)如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验,会有什么结果?_______,并说明其原因_______。
参考答案








;种皮;胚轴;胚根
;小水珠;光合;蒸腾;可以使叶子充分吸收阳光
;水分
;雄蕊
;风力
;种子

1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×

1.(1)C
(2)C
(3)C
(4)B
(5)小水珠
,能吸引动物来吃,然后通过动物的粪便把种子传播到远方;有的植物的果实长有钩刺,能附着在动物的皮毛上, 被动物带到远方。
,开的10朵花有许多是雄花,雄花是不会结果实的,有个别是雌花,但也需要传粉后才能结果实。

1.(1)种子;果实(2)放大镜  (3)眼睛;手;软硬;鼻子;气味(4)不同植物的种子外部特征各不相同;但种子的里面是相同的
     
     
     
;蒸腾作用通过叶片上的气孔才能进行

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