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设计年终工作总结
单/击/此/处/添/加/副/标/题
笔算乘法
（用连乘解决问题）
演讲人姓名
一、情景导入
你们看过《熊出没》吗？能给我讲讲吗？
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
一周卖出5箱保温壶，
每个保温壶卖45元。
一共卖了多少钱？
你能按照解决问题的一般
步骤来解答这个问题吗？
怎样分析与解答呢？
阅读与理解
知道了每箱有12个，还知
道卖出5箱，每个45元。
问题是“一共卖
了多少钱”。
目录
一共卖了多少钱？
01
每箱多少钱？
02
卖了5箱
03
每个45元
04
每箱12个
05
每箱12个
卖了5箱
每个45元
一共卖了多少钱？
01
一共卖了多少个？
02
03
04
05
二、探究新知
（二）解决问题
（1）每箱卖了多少钱？
45×12＝540（元）
（2）一共卖了多少钱？
540×5＝2700（元）
45×12×5＝2700（元）
（1）5箱共有多少个保温壶？
12×5＝60（个）
（2）一共卖了多少钱？
45×60＝2700（元）
12×5×45＝2700（元）
可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。
也可以先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。
分析与解答
（二）解决问题
二、探究新知
知道了卖出的保温壶
的数量和每个保温壶
的价钱，就可以求出
卖的总钱数。
两种方法都可以得
到卖了2700元。
这道题为什么
用乘法计算？
同学们，你都做对了吗？
因为都是在求几
个几是多少。
回顾与反思
三、知识运用
1. 说一说。
熊二果园里种了4行橘子树，每行有8棵，平均每棵树可以收获35千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?
要解决这个问题，你
想先解决什么问题？
先求果园里一共有多少棵橘子树；
先求一行橘子树能产多少千克橘子。
三、知识运用
2. 做一做。
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
森林小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。
每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?
方法一：
（1）每间教室装多少块玻璃？
8×6＝48（块）
（2）一共安装了多少块玻璃？
48×16＝768（块）
8×6×16＝768（块）
方法二：
（1）16间教室共有多少扇窗子？
6×16＝96（扇）
（2）一共安装了多少块玻璃？
8×96＝768（块）
8×（6×16）＝768（块）
答：一共要安装768块玻璃。
。
三、知识运用
跑道每圈长400米，她一个
星期（7天）跑多少米?
方法一：
400×2×7＝5600（米）
方法二：
400×（2×7）＝5600（米）
答：她一个星期跑5600米。