文档介绍：《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案
教学目标:
有感情地诵读诗歌,理解诗意。
理解古诗所表达的思想感情和哲理。
教学课时数: 一课时
教学过程:
导入
简介作者及写作背景
1、刘禹锡,字梦得,唐代文学家,,人称“刘柳”.晚年与白居易并称“刘白”其诗通俗清新,善用比喻寄托手法,有<<刘梦得文集>>
2、这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬,罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对“初逢”二字,可以有两种理解:一是未见过面,初次相逢;另一是久别之后,初次相逢。尚无定论。
白居易在酒席上把箸击盘,吟诗一首,题为为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端,写了这首诗,答谢白居易。
出示教学目标:
朗读诗歌,读出诗韵
指导学生朗读
生自由读
译读诗歌,理解诗意
1、结合书下注释,小组合作讨论诗歌的大意
在巴山楚水这些凄凉的地方,我度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋,久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千帆驶过,病树的前头却是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振奋精神。
2、再读诗歌,读出感情
六、赏读诗歌,品味诗情
1、首联:“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。”开头回首往事,抒发感慨。“巴山楚水”指贬居之地。回想20多年两度被贬,心中感慨万端。“弃置身”表达了诗人被朝廷长期冷落的不满。
2、颔联:“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”运用典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”是指晋人向秀所作的《思旧赋》。在外20多年,如今被召回京城,许多故人已经去世,只能徒然吟诵“闻笛赋”表示怀念。“烂柯人”指传说中的王质。诗人以王质自比,说明自己被贬谪时间太长,此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧时光景。
3、颈联:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”以“沉舟”“病树”自比,固然感到忧伤,却有相当乐观。被贬20多年,现在已是垂暮之年,但展望未来,诗人对世事的变迁和仕宦的沉浮,表现出豁达的胸怀。此联展示的艺术形象明朗清新,意境沉郁而又有豪迈之气,客观上包含一种新陈代谢的自然规律。后人常用来说明