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小学二年级班主任工作总结
学期将已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。 对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获 颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经 验以备后用。下面就本学期工作做以下回顾总结：
一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保 证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课教育学生 怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及 时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要 求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部 分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分 之七十以上的同学都能做好，还有少数学生纪律观念薄弱者经常要老 师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、 心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好 红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，
“抓好学生的养成教育，培养良好的道德品质” 一直以来是我工 作的核心。一学期以来，我和孩子们都在为之努力着。师者，传道受 业解惑。除了学习，作为老师我还努力教会他们认识世界、明辨是非、 学会做人。因此我在教学中、在生活中，积极渗透思想教育。平日里， 我把课内知识与学生的实际联系起来学习，让学生学会正确看待问题, 解决自己生活中的实践问题。另外，我充分开展有意义的活动。如： 学习安全小常识、有针对性地开展主题班会“我爱爸爸妈妈”、“我 心中的社会主义核心价值观”等。这类活动对学生的教育是立竿见影 的。通过开展一些活动，让学生明白一些道理，学会一些技能，正确 看待问题。另外，黑板报、学习园地等也是对孩子进行品德教育的阵 地。我们应该充分利用这些教育阵地对孩子进行教育。
三、班级管理的目的在于提高孩子的能力：
今年是我作为一名班主任的第十五个年头，我始终认为，日常班 级管理的核心内容应该是培养学生的主人翁意识，提高学生的能力。
1、我让全班同学轮流值日，分工明确，负责的小组长要给本组的 孩子分派任务，检查值日情况（清扫用具的摆放、关门窗、是否干净 等）
2、特殊学生的教育:
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，行为习惯或学习习惯 不好的学生。对于这样的孩子，我就采取一些教育措施，让孩子能有 所进步。如：学习跟不上的孩子，我会利用中午在校时间辅导他，有 时会布置不一样的作业给他们，让他们学会基本的知识，在课堂上我 也会特意给他们提些简单的问题，让他们也能积极参与到学习中来。 另外，及时与家长联系，让家长也来帮助孩子学习。而对于行为习惯 和学习习惯不好的孩子，我首先找他们谈谈话，让他们明白他们这样 做的坏处，然后对他们提出要求，希望他们能在老师的帮助下改掉坏 习惯。
3、做好与家长的沟通：
为了更好地全面了解学生情况，或发现他们在学习上、身体上、 思想上有什么特殊情况，我总是通过短信、打电话、当面谈的形式及 时、主动地和家长联系。对一些学习有困难的孩子家长提出要求；针 对孩子的问题，提出解决的办法；针对孩子的情况讨论教育的对策等。 通过与家长的沟通，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生，使 每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四、约束自己的语言行为，做孩子的榜样:
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一 种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，在平时 与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，要学生做到的，老师先 要做。比如：要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总 是
弯下腰去捡起来。要求学生早点吃好，要把剩菜桶旁的油和垃圾 清扫干净，我看见没有做好的地方，我就自己去擦。我发现我们班的 卫生比原来干净了，偶尔会看见几个弯腰捡垃圾的孩子了。教育学生 讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用 语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定 对学生的发展的有益处。班主任的工作是艰辛的，但同时也是快乐 的，每当看到孩子进步了，心中的喜悦油然而生。一学期的工作有许 多做得不好的地方，我将在下一年的工作中吸取经验与教训，把它做 到更好。
内容仅供参考
促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之 间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们 的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报 刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是 课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取 多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音, 欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四 人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自 己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中 角色的思想、感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又 训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了 口头表达和扮演角色 的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始 就改选了班干
部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎
样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己 首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上 有困难，老师就协助他解决，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得 不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过 几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，特别是班长 刘榆雨同学。在班同学中威信很高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都 注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助， 使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班 的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较 差，所以利用课间，我找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作， 让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习 小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。经过一学期 的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇 学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些 问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端 正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信, 我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
二年级级部工作总结
一学期以来，我二年级级部全体教师在学校的统一领导和指引下, 坚持以教师高人品，学生高素质，学校高品位为目标，以智慧教育理 念作引领，以深化教师个性化建设和促进学生素质发展为宗旨，齐心 协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克 服不足，坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原 则，现将本学期级部工作总结如下：
一、以常规教育为中心，培养良好的行为习惯
1、“个性化”班级建设深入开展
常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好坏反映了班 级管理的水平。这学期一开学，我们就非常重视学生的常规教育。各 班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日 常工作中加以落实，取得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各 显神通，逐渐形成了自己的风格。在“个性化”班级文化建设方面， 首先各班于学期初进行了班容班貌的布置，确立了本班班级文化建设 格言，形成了良好的个性化班级氛围。在此基础上，针对各班学生的 特点，设立了不同形式的评比栏，激发学生奋发向上的精神。另外， 各班还根据学生的兴趣爱好，组织学生在中午时间进行午间阅读活动, 丰富学生的课余生活。
2、卫生工作落实到位
我们认真开展学生的清洁卫生教育，重视学生的卫生行为习惯的 培养。所有老师都认真贯彻学校环保工作精神，积极带头打扫卫生，
每次检查我级部的清洁卫生95%以上都是满分，经常得到学校领 导的表扬。
3、抓好养成教育
好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点， 利用班会、少先队活动课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备 工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树 立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真 听课、一笔一画认真写作业、上课铃响伏桌休息，下课好好休息、讲 文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起, 教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行 常规训练，为保证养成教育的实效性，我们年级老师真正做到严抓实 管、反复地组织学生学牢， 做到淳淳教导，坚持不懈。
4、做好与家长的沟通工作
本学期，我们级部通过多种形式加大了校信通的宣传力度，扫除 了班级开通盲点，提升了各班校信通的开通率，做好了与家长的沟通 工作。各位老师根据班级情况，时常将学生的在校表现、学习状况, 心理动态等及时告之家长，安全提示、预防季节性流行病知识等部分 有个性、有特色的短信受到了家长的好评，充分发挥了校信通的功效。 同时我们利用课余时间进行家访或与家长电话联系，让家长及时了解 小朋友在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成 教育。由于这些年轻老师工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的
支持配合和好评。
二、以全面提高教育教学质量为目标，突出了教学工作重点
1、重视了教学过程管理
一是定期召开级部例会，明确了本级部教师工作职责及考核细则, 规范了教学人员考核过程。二是组织了各学科作业检查，在检查中本 年级语文作业和数学作业均受好评。三是组织本年级组长和教研组长 进行了课堂教学专项督查，对督查中发现的问题及时进行了整改。四 是重视了语、数学科的阶段性检测，并就检测结果进行了详细的分析。
2、重视了课堂教学研究
扎实开展了教学研讨活动。加强了语文、数学校内研究课的反思 研讨，每周安排一位教师上课,全组教师听课,集体备课时认真研讨， 研讨时先由执教老师说课，说课的重点放在思路、反思和重建上，再 由听课教师评课，评课的重点放在说问题、说改进意见上。
三、以活动为载体，全面提高学生各方面的能力
我们级部的工作目标是：“致力于每个学生的发展，为学生的发 展做好服务工作。”尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴 地度过每一天，做到既教书又育人！做到热爱学生、关心学生，并且 让学生在获取书本知识的同时，又锻炼了学生的能力，既教会了学生 学习，又教会了学生做人。活动是学生健康快乐成长的载体。本学期
除了组织学生参加学校的各项活动外，我们还根据二年级学生的特点, 组织他们开展有意义的活动。
四、以构建和谐年级为最终目标，积极营造团结和睦的年级教师 集体 我二年级级部是一个团结向上的集体，教师之间团结和睦，互 帮互助，师生之间民主、平等，师生关系融洽。平时，年级教师特别 是班主任经常在一起交流教育学生的心得体会，使大家在紧张的工作 之余放松身心。这对营造健康和谐的教师集体氛围无疑是非常有效的。 本学期的工作相当多，有成绩的取得，也有不足的存在，针对二年级 所暴露出来的弊端，争取下一学期重点抓常规管理中的卫生保洁，课 堂纪律，抓学生的行为习惯和学习习惯，使二年级形成文明向上，团 结进取的风气。
总之，在这个温馨和谐的大家庭里，我们二年级教师团队的每位 老师都感到了生活的快乐和工作的乐趣。展望新的一学年，我们将在 学校的组织领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！
四、努力方向：