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(共6题，共12分)
（   ）。
、互相帮助
（   ）的。
，这五个班级（   ）。
。
。
，会让爸爸高兴的做法是（   ）。
（   ）。
①班长说什么就是什么,同学们不能反驳
②班级制度赏罚分明
③同学之间无私相助  
④大家都不想参加学校组织的活动
A.①②③      B.①②③④     C.②③     D.①②
（   ）。
    
(共6题，共26分)
，也想为他们分担，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好（      ），少给（      ）添麻烦。
，我们可以为家庭事务出主意，用自己的（      ）和（      ）为家庭做出贡献。
3.（      ）班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（      ）和（      ）。
，我们在队旗下（      ），鲜艳的红领巾飘扬在胸前。
（      ），需要有（      ）的精神，坚持负责到底！
，我们要用（      ）、（      ）、（      ）的态度与对方交流。
(共6题，共12分)
。   （   ）
，我们要管好自己，少给他们添麻烦。   （   ）
，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。   （   ）
，每天写完作业都坚持陪奶奶散步。  （   ）
，未能达成共识，可以指责对方的不是。（   ）
，所以我就不用做家务。（   ）
(共1题，共10分)
。
家庭幸福的秘诀                    一整天都在开车，很辛苦
家务小妙招                        家人之间的相互关心和陪伴
你做过的家务                      拖地、整理衣物
老师很辛苦                        顺着地砖的纹路扫地
妈妈是公交车驾驶员                为了教我们知识，从早忙到晚
(共1题，共6分)
。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）
(共5题，共38分)
？具体如何学习？
？对此，你有哪些合理的建议呢？
，它就会失去翱翔天空的本领；幼狮不学习滚、扑、撕、咬，它就永远不能离开妈妈的怀抱……同样，小学生如果连家务都不会做，以后又该如何独立生活、有所作为呢？回想一下，自己这学期都学会了做哪些家务？在做家务的过程中又收获了哪些好处？至少例举3条。
答：这学期，我学会做的家务有（      ）。
我做家务，收获的好处：
（1）（      ）。
（2）（      ）。
（3）（      ）。
。他想试着学做家务，成为品学兼优的好孩子，可是奶奶总是说：“小孩子做家务累得都长不高了，快歇歇吧。”妈妈说：“家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要。”快给小明支支招吧！
，但他的家人却以各种理由不让他做。为此，小力感到很苦恼。请你帮他支支招，让他能够说服他的家人。
(共1题，共5分)
？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。
(共1题，共8分)
？
                               《阳阳的家务作业》
    早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
    这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？
(共2题，共11分)
，将会给我们带来哪些危害？
。（班徽要体现班级的奋斗目标）并配上解说词。
参考答案
；父母
；生活
；学习；活动
；负责任
；冷静；友好
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
---家人之间的相互关心和陪伴；家务小妙招---顺着地砖的纹路扫地；你做过的家务---拖地、整理衣物；老师很辛苦---为了教我们知识，从早忙到晚；妈妈是公交车驾驶员---一整天都在开车
：
；从电视节目里学做饭。仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。
，同学们遵守纪律的意识不强；班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理；班上有个别同学上课总是迟到；参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。制定合理的班级规则，增强学生的责任意识等可解决相关问题。
、洗衣叠被等；有助于形成良好的生活习惯；可以形成良好劳动的态度；可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任
:我已经长大了,可以做一些力所能及的家务活了,这样有助于培养自己的生活自理能力。
告诉妈妈:做一些家务活不会耽误自己的学习,劳逸结合,反而能促进学习效率的提高。
，我可以先从容易简单的事情学起，如先洗学手帕，再学洗袜子，然后再学洗短袖衣服等，最后再学洗长的衣物。小孩子不只是要学习好就行，还要从小锻炼生活的本领。
。一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，这样制定的班规才更符合实际。
，影响学习；造成心理负担，影响身体健康发展；还会导致与同学间的沟通交流受阻等。
，班徽设计中要体现出班级的奋斗目标。例如：本班班徽上有一个纸飞机，上面写着“dream”（梦想），还有一个数字13。班徽设计的奋斗目标是：我们13班的全体同学，乘坐着纸飞机，携手并进，团结合作，带着我们的梦想一起成长。