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202X
导体和绝缘体
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市场工作计划
观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。
将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?
现在想使小灯泡重新亮起来，该怎么办？
简单电路图
继续思考：你是怎样用电路检测器检测？
我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过？
思考：用什么工具检测？
电路检测器
不能使用
电池以外的电源来测试，
以免发生危险。
自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。
A
检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。
B
检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。
C
判断并记录：将两次检测的结果记录在录单上。
D
实验一：检测橡皮擦是否容易让电流通过
我的检测报告
物品名称
预测现象
实际检测现象
检测表明
小灯泡亮
小灯泡不亮
小灯泡亮
小灯泡不亮
电流容易通过
电流不容易通过
橡皮
实验二：检测其他物体的导电性
先预测，再做实验。注意做好记录。
温馨提示：
在检测的过程中，材料拿出，待该材料检测完毕后，放在桌子上，等到全部检测完再将所有材料放回托盘内。我们要养成良好的操作习惯。
既有老师准备的材料，又需要小组内寻找身边的其他材料，进行检测，比一比哪个小组检测的最多，尽量将表格填满。
限时：6分钟
汇报员准备汇报
检测中能使小灯泡发光的材料有哪些？它们一般都是些什么？
注意：认真倾听同学汇报，这是一种尊重他人的高尚品德。
小组讨论2分钟
检测中不能使小灯泡发光的材料有哪些？它们一般都是些什么？
你可以得出什么结论？
拓展思考：人体和水是导体还是绝缘体？
像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做导体。
像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫做绝缘体。