文档介绍：一年级
欢迎您尊敬的家长
班主任:张海丽
时间:2015年10月
沟通,从心开始
班级教学理念
关注每一个学生
不仅追求好,更追求进步
不看一时的成绩,希望每个人都有进步
从严治教
2018/3/5
感谢各位家长这么长时间的包容和帮助,使我们的班级凝聚力越来越强,学生的常规越来越正规,学****成绩也呈现出步步高升的趋势。
所有成绩的取得与您的大力支持是分不开的,感谢您!
一、上课质量决定成绩
有些学生学****没有动力,上课注意力不集中,东张西望坐不住,不愿意认真听,因为爸妈已经为他讲过了,致使课堂听讲效率低.
二、作业质量值得重视
有些学生不认真读书,或者读书后不签字,致使很多要求认识的字不认识,而到考试时遇到这样的题就乱猜。部分学生还有抄同桌的现象。
一年级要求认识400个字,会写100个字,请让孩子养成每天认读生字的好****惯。
三、效率产生差距
在学校里,有些学生自觉性比较差,尤其是课前准备不充分,影响了他的听讲。像书本忘记带、铅笔找不到了,本子没有了现象经常发生,进入学****状态晚,影响了学****效率。
有的孩子做完作业后没有认真消化,致使疙瘩越积越多。
四、好成绩帮出来
各位家长的帮助让孩子有了自信心,由过去的自卑变为自信,有着一个良性的发展。
好成绩是帮出来的,正是因为家长的默默付出,才有了孩子一个良好的学********惯。
再忙也请您抽空关注一下孩子,学会沟通,学会关爱。
温馨提示:
作业每天都有,有时是抄写拼音、有时是抄写生字、有时会是计算,而有时只是背诵。
我希望家长能配合这老师,每天都能给孩子检查后再签名。
同时还请注意您的孩子有无完成,是否正确。
家长们当前面临困难
※家长不懂何为****惯培养,缺乏相关知识;
※对于指导孩子进行****惯培养时情绪掌握不好,容易对孩子发火、甚至会打骂孩子;
※缺乏长期坚持的精神;
※头痛医头,什么不好就着重训练什么,结果发现孩子不听招呼;
※家长有时急功近利的心态比较突出,总认为问题出现在孩子身上,与自己无关。