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最新部编人教版五年级语文上册期末考试卷(汇编)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、 读拼音,写词语。你一定能写得既正确又美观。
lǎn duò dīng zhǔ huī huáng jǐ bèi
ài mù yǐn bì fán suǒ lí míng
二、 给加点字选择正确的读音,打“√”。
1.他是一个爱憎(zēnɡ zènɡ)分明的人,是不会被你的恐吓(xià hè)给吓(xià hè)倒的。
2.舞台上一位身材窈窕(tiǎo tiáo)、琴艺造诣(yì zhǐ)很高的姑娘,手指轻盈地拨动琴弦(xián xuán),正在演奏一首动听的乐曲。
三、 比一比,再组词。
理(__________)原(__________)员(__________)以(__________)
埋(__________)愿(__________)勋(__________)拟(__________)
询(__________)练(__________)西(__________)著(__________)
殉(__________)炼(__________)牺(__________)躇(__________)
四、 把下面的词语补充完整,并选1个词语写一句话。
自(_____)自(_____) 抓(_____)挠(_____) 一针(_____)(_____)
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汗如(_____)(_____) 情不(_____)(_____) 若有(_____)(_____)
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五、 读句子,选择合适的词语填空。
嘱咐 命令 派遣
1.令出如山,军人就是要以服从(_______)为天职,哪怕是死,也要勇往直前。
2.徐老师(_______)我们,不能做爱慕虚荣、徒有其表的人。
3.世界各国乐此不疲地寻找着全球贸易路线并且不断(_______)船只探路,这次他们看到了希望。
六、 按要求改写句子。
。(写成比喻句)
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。(缩句)
_____________________________________________
:“今天晚上,我不回来吃晚饭。”(直接引语改间接引语)
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七、 积累应用。
(1)《太阳》是一篇说明文,运用了_____、_____等说明方法,说明太阳______、_______、_______的特点。
(2)《长相思》中描写在外将士对故乡深重思念的句子是_______,______, _______ 。《己亥杂诗》中最能表现作者热切希望解放人才、变革社会的诗句是______, ______。
(3)“_____________,穿尽红丝几万条。”写的是我国传统节日______的习俗,与这个节日有关的是中国四大民间故事中的《牛郎织女》,另外三个中国民间故事分别是_____、______和__________。我还能写一句与_____(节日)习俗有关的诗
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句 _____,______。
八、 课内阅读。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密:二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
1.本段的中心句是______________________________________________。
2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改为陈述句)
_____________________________________________________________
3.作者从_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________这些方面具体写牛郎对老牛的照看。说明了牛郎_________________________。
九、 课外阅读我能行。
一束白色的栀(zhī)子花
一束鲜花——一束白色的栀子花,总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁(qìn)人,为我带来无尽的欣悦。
我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他避免在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人,对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。而栀子花的馥
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(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的。
我就在这栀子花香中想象,在栀子花香中成长,一直到22岁。这一年,我妈妈过世了,生日里的栀子花也就是在这一年中断的。
1.读画线句子,回答问题。
(1)本句把___当作____来写。
(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行?为什么?
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(3)“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么?
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2.“我”猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的”?
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3.读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么?
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十、 习作。
“特别”就是与众不同,许久之后还能记忆犹新。在生活中,你一定经历过“特别”:特别的人,特别的事,一个特别的日子、一通特别的电话、一份特别的礼物、一次特别的旅行……请以“特别”为话题写一篇习作。
要求:①用具体事例写出特别,将真情实感融入字里行间;②题目自拟。不少于400字。
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参考答案
1、懒惰 叮嘱 辉煌 脊背 爱慕 隐蔽 烦琐 黎明
2、zènɡ hè xià tiǎo yì xián
3、道理 原来 人员 以后 掩埋 愿望 功勋 拟定 询问 练习 西方 著名 殉职 锻炼 牺牲 踌躇
4、言 语 耳 腮 见 血 雨 下 自 禁 所 思 他情不自禁地唱起了歌。
5、命令 嘱咐 派遣
6、天上的星星像无暇的钻石一样亮。 同学们接待了客人。 妈妈对爸爸说,今天晚上她不回来吃晚饭。
7、列数字 作比较 远 大 热 风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 家家乞巧望秋月 乞巧节 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台 清明节 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
8、
1.牛郎照看那头牛挺周到
2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,对不起它。
3. 吃草 喝水 休息 晒太阳 刷洗牛身 赶牛虻 扫牛棚 对老牛照看的很周到(善待老牛)
9、
1.桅子花 人 不行。因为“依偎”一词有主动倚靠的情态,更能体现栀子花的可爱。 颜色和花香。
2.因为“我”为别人付出了许多的“关心与爱”,觉得别人也一定会认为自己是可爱的。
3.让女儿体会到为别人付出爱,定会有爱的回报。
10、范文:
这是一堂特别的课。
一上课,王老师在黑板上画了一个爆炸头。在我们的疑问声中,她和颜悦色地说:“今天要来‘画眼睛’。”经过老师一说我才发现黑板上的爆炸头缺了眼睛。“同学们蒙上方巾在原地转三圈,然后帮忙在正确的位置上画上眼睛。画成功的话就可以得到奖励,画错了就要唱一首歌。”老师又说。
老师刚说完游戏规则,我们蠢蠢欲动,马上争着要去“画眼睛”。俗话说:心急吃不了热豆腐,这话一点也不错,你瞧:有的同学把眼睛画在耳朵外面,有的同学把眼睛画小,有的画的是那一滴
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滴“眼泪”,还有的同学把眼睛画在了嘴唇的旁边。这些长得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑,而且也让扯下方巾的制造者不好意思的笑出声来。
我当然也要参加游戏!我一向都是打有把握的仗的。经过我观察后,我先在该画眼睛的位置用手量了量,再蒙上方巾,在原地转了三圈,拿了一根粉笔画起来。“左边,左边一点!”一位同学提示道。我就把粉笔往左移并画上去。当老师把方巾摘下来的时候,我看见我画的眼睛正好在鼻子的旁边,我高兴极了!该颁奖了,老师拿了几朵小红花,奖励获奖同学,当然也有我的一份!当我拿到小红花的时候,我的心里乐开了花。至于那些把眼睛画错位置的同学,他们也表演了自已的拿手节目,我们在笑声中结束了这有趣的一堂课。
今天的课真有趣啊!我真希望每天都上这样有趣的课!