文档介绍：军事夏令营心得体会(1)
“军校,军校。。”多么令人向往的地方,好像是乳臭未干的小孩,不知天高地厚;又好像是活泼好动的小青年,不知有那么辛苦;又好像是懂事的半大人,接受人生的考验。
在阳光下,伴随着汽车的音乐,车子驶进了笼罩着神秘棉纱的“黄埔军校”,没有经历过军人生活的我心中有些郁悒,又有些欢喜。但不知道"灾难"不知不觉一步一步靠近我。
一开始训练不算苦,还没有一定的警惕性。下午,真正艰苦的训练才来了,先是军姿站立20分钟,不允许动一下,只要你动一下,你就“完蛋”了,有各种罚的方式,如:
蛙跳、起立蹲下、掌上压等等。看我们挺不住了,有点不情愿的样子,教官对我们说:
“军校不是什么好东西,军校是地狱,教官是魔鬼。”开饭的时间到了,我们拿着饭碗,抱着凳子,到了空地上紧急集合,排好队伍,准备到饭堂去吃饭,队伍乱了,我们被罚一直蛙跳跳到饭堂,脚麻了,手酸了,全身抽筋。但心里总是对自己说:
不可以放弃,我说过没有训练完不会回去的,我爸还说了,就算我要死要活要回家也不会理我的。我知道他不是不爱我的,但他要我在逆境中锻炼成才。
我也相信只有在艰苦的环境中才能得到磨练,只有经过磨练才能养成良好的****惯,只有养成良好的****惯才能成才。
特殊的爱心教育曾经有人告诉我:
“班主任是最辛苦的,但也是最快乐的。”当我走上讲台,面对那几双天真的眼睛,才真正体会到这句话的含义。我的班级一共有7位学生,根据残疾情况不同大致分成3组,但是每个学生又有不同的特点,面对特殊的教育对象、特殊的育人环境,慎重思考、选择特殊的教学方法和特殊的教育角度,本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师和班主任的信念,尽职尽责,力争完成学校任务。这就是我加入工作以后所获得的特殊理念的爱心教育。
班主任工作十分繁琐,尤其作为从事特殊教育的教师更是事情多多,初为人师,我在向老教师请教、学****的同时,自己不断地积累、探索。回顾这一阶段的工作,虽有酸甜苦辣,付出了许多许多,但值得欣慰的是,我的爱心教育使每个智障学生在思想和学****上都取得了一定的进步。
为了能有效的开展班级工作,我首先制定明确的目标,打造良好的班风、学风。虽然我面对的是一群智障的学生,但是良好的学****风气很重要,建立切实可