文档介绍：A Student Guide to Writing a Research Paper
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学术研究最困难的地方
观点(创新、启发)
研究不一定是去探讨未曾触及的新世界,而是要在研究的事物中发现新观点,修正原有的偏见。
◇搜集资料容易
◇所有的观察都是有观点的
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稳妥的写作结构
论文应该包括的内容:
前言(绪论、导论、引言)
文献回顾(国内外研究现状综述)
相关概念的界定(解释、阐述、说明)
研究方法(论)
发现与讨论论文的核心部分
结论(与建议)
参考文献(参考书目)
附录
提示:
突破惯有的方式必须有过人的想象力和说服力。
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关于前言——气氛热身
目的:介绍整个研究的背景→有趣、有意义、有理论意涵
要求:引人入胜、给读者提兴趣
内容:研究者个人的生活经验、学术理论的启发、引人入胜的社会事件等
作者要对研究主题感到一种热情
读者对研究有阅读的兴趣
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什么是有趣的主题
引起别人的注意
研究之前,找出大家看问题或现象的注意力何在?
有趣主题的难点:如何设计主题引起新的注意。
有趣的研究或论证可能会在某些方面改变读者的认知
无趣的研究或论证只是再度确认读者原有的认知
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指导教师的作用
对写作方法提出指导
对写作内容提出指导——一般规定范围
参与阅读最新文献
论文的第一读者——老师(导师)
将导师设想为学生
作者对写作主题更有发言权——作者是专家
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前言中常见问题剖析
没有前言
前言中没有交代研究的意义
直接就发问——问题的提出
7
关于文献回顾——论题定位
常见问题:
文献回顾变成摆设
没有文献回顾,或文献回顾杂乱无章,没有进行评论或批判性的回顾。
误认为理论梳理就是文献回顾,远离研究主题。
示范:《全球化视角的乡村生活》
全球化? 乡村生活?
8
关于文献回顾——气氛热身
文献回顾的目的:
帮助你了解关于你有兴趣的研究议题已经有多少既有研究,他人已经研究到怎样地步了
避免重复别人已做过的研究,或站在他人的研究基础之上继续向前
在别人的基础上继续研究——研究的目的非证明或否定一个理论,而是构建新的理论,要整合理论
从文献中学****理论观点和研究方法,或从文献中找到可以研究的新题目
让读者知道你的研究和既有研究之间的关连
文献回顾要让相关领域专家审阅,确保你没有遗漏关键性文献
要求:学****文献中的理论观点和研究方法、从文献中找到可以研究的新题目
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学****文献的提示
◇重要论文先阅读有时会导致研究者跟着文献走——学会应用文献,非让文献利用。
◇没有理论导致缺乏洞见、过度依赖理论会让理论高高在自己研究之上。
◇没有列入文献中的文献也要给予关注
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