文档介绍：—谈初高中英语学****衔接
新高一,我来了!
1
影响初高中英语学****衔接的因素
2
佼佼者
中下等
新环境,新同学,新老师,新集体,新教材……
紧张的中考
初中基础不牢固,对高中学****有畏惧
“松口气”
无紧迫感
3
1500-1600词和200-300个****惯用语或固定搭配
常用语言形式的基本结构和基本的语法知识
八级(高考要求)3300词,九级(选修)4500词
教材内容丰富,知识容量大,大量的语法点、知识点,句子结构更为复杂
侧重提高阅读能力且加大阅读材料的份量
内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面
初中
高中
4
教材内容形象直观,知识单一,题型简单,课时较充足
课堂容量小,进度慢,教师在课堂教学时用大量的时间练****一个词汇、句型或一个语法点,学生也有足够时间进行巩固
教材内容多,知识综合性强,课时减少
课堂容量大,进度快,对各类型题巩固强化时间不多。
侧重对各个知识点进行精讲精练,讲究系统知识的学****归纳,引导学生举一反三。
初中
高中
5
学****依赖性强,机械性记忆和练****br/>学生要自主学****勤于思考,善于归纳总结,主动质疑
高一新生,沿用初中学法,学****困难较多,完成当天作业都很困难,更没有预****复****及总结等自我消化自我调整的时间。不利于良好学法的形成和学****质量的提高。
初中
高中
结果
6
English learning: A big challenge
or a piece of cake?
7
端正思想错误,消除消极情绪
查漏补缺,夯实基础
培养良好学********惯,掌握合适学****方法
应对策略
8
Attitude is everything!
Practice makes perfect!
9
学****理念:study theory
学********惯:good learning habits
passive learning
active learning
1、课前预****课后复****不算作业,是一种****惯。
2、上课眼到、口到、手到、心到,积极参与
课堂活动。坚决抵制哑巴英语。
3、作业认真按时独立完成。
4 、早读声音一定要响亮。给自己规定任务。
5、及时解决疑难, 当天问题当天解决。
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