文档介绍：《心理实验设计》 2002 – 2012历年考试试题
2002年心理实验设计试卷
一. 单项选择题(每小题1分,共10分)
1. ,用以验证幂定律,这种方法称为(D)4P112
A. 差别阈限法 B. 感觉等距法 C. 数量估计法 D. 不同感觉道的交叉匹配法
2. SN分布的平均数与N分布的平均数的关系是( A )4P113
A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 不确定
3. 样本越大,产生抽样偏差的可能性( C )2P49
A. 越大 B. 不变 C. 越小 D. 不确定
4. 在信号检测论的实验中,当没有信号出现,被试回答有信号,说明出现( C )4P115
A. 击中 B. 漏报 C. 虚报 D. 正确否定
5. 与单一刺激相比,复合刺激会使反应时间( B )5P150
A. 延长 B. 缩短 C. 不变 D. 不确定
6. 考察因变量的可靠性的指标是( B )2P34
A. 效度 B. 信度 C. 敏感度 D. 可控度
7. 当两个总体没有差异,而统计推论的结论说有差异,就犯了( A )6P161
A. I类错误 B. II类错误 C. III类错误 D. IV类错误
8. 如果不同的实验条件之间有相互干扰,最好采用( B )3P52
A. 组内设计 B. 组间设计 C. 拉丁方设计 D. 混合设计
9. ROC曲线的曲度越大,即离45°对角线越远,说明被试的感受性( A )4P126
A. 越高 B. 不变 C. 越低 D. 不确定
10. 在用恒定刺激法测量重量差别阈限的实验中,标准刺激和比较刺激,继时呈现时,需要平衡的误差是(D)4P95
A. 空间误差 B. 期望误差 C. 动作误差 D. 时间误差
二. 多项选择题(每小题2分,共10分)
11. 根据观察场景的不同,可以将观察法分为( B D )1P19
A. 直接观察 B. 自然观察 C. 间接观察 D. 实验室观察
12. 随机取样的方式有( A B D )2P45
A. 随机数字表 B. 计算机选择 C. 分层取样 D. 人工选择
13. 在组间设计中,消除被试差异的方法有( A C )3P52
A. 随机组设计 B. 拉丁方设计 C. 匹配组设计 D. 完全平衡设计
14. 信号检测论的实验方法包括( B C )4P122
A. 减半法 B. 有无法 C. 评价法 D. 次数法
15. 影响反应时间的因素有( A B C D )5P149
A. 刺激类型 B. 准备状态 C. 酒精和药物 D. 年龄
三. 填空题(每小题1分,共10分)
16. 如果自变量的变化不能引起相应的因变量的变化,这样的因变量是不敏感的。不敏感的因变量有两类典型的例子,它们是高限效应和低限效应。2P37
17. 与经典的心理物理学不同,信号检测论可以将人的感受性和判断标准区分开来。4P113
18. 用最小变化法进行实验时,当递增系列的阈限值大于递减系列的阈限值且差异显著时,说明存在习惯误差,如果相反,说明存在期望误差。4P86
19. ω2是自变量和因变量联系强度的指标,当ω2<.01 时自变量与因变量联系很弱,实验效果很差;
当ω2≈.06 时实验效果中等;
当ω2>.15时自变量与因变量联系较强,实验效果好。7P208
20. 准实验设计是介于非实验设计和真实验设计之间的实验设计。3P65
四. 名词解释(每小题4分,共20分)
21. 定量研究:是指,主要搜集用数量表示的资料或信息,并对数据进行量化处理、检验和分析,从而获得有意义的结论的研究过程。定量的意思就是说以数字化符号为基础去测量。每当我们要计算时,我们就要定量。
1P15
22. 内部效度: 是表示实验所提供的自变量与因变量之间因果关系的一种指标。如果因变量具有较高的内部效度,就意味着本实验的结果主要是由研究者操纵的自变量造成的。2P35
23. 需要特征:是指在心理学研究中,被试通过一些线索或信息洞悉他们在实验中应该表现出来的行为。 3P55
24. ROC曲线:接受者操作特征曲线简称ROC曲线,在心理学上又称等感受性曲线。即曲线上各点反映着相同的感受性,它们是对同一信号刺激的反应,不过是在几种不同的判断标准下所得的结果就是了。把虚报率作为横坐标,击中率作为纵坐标作图,就可以形象的看到随着标准的变化,击中率与虚报率也相应地发生变化的情形。这就是ROC曲线。 4P117
25. 阶梯法:阶梯法是最小变化法的一个变式,它和最小变化法不同的地方,就在于它把增加和减少刺激强度的程序连续进行。当被试报告感觉不到呈现的刺激时,主试就按一定梯级来增加刺激强度;而