文档介绍：目录
课题:化学使世界变得更加绚丽多彩 1
课题:物质的变化和性质(第一课时) 3
课题:物质的变化和性质(第二课时) 5
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第一课时) 7
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第二课时) 9
课题:走进实验室(第一课时) 11
课题:走进实验室(第二课时) 13
课题:空气(第一课时) 15
课题:空气(第二课时) 17
课题:氧气 18
课题:制取氧气(第一课时) 20
课题:氧气的制取(第二课时) 22
课题:水的组成 24
课题:分子和原子(第一课时) 26
课题:分子和原子(第二课时) 28
课题:水的净化 30
课题:爱护水资源 32
课题:原子的构成 35
课题:元素 37
课题:离子(1) 39
课题:离子(2) 41
课题:化学式与化合价(1) 43
课题:化学式与化合价(2) 45
课题:质量守恒定律(1) 46
课题:质量守恒定律(2) 48
课题:如何正确书写化学方程式 50
课题:利用化学方程式的简单计算 52
课题:金刚石、石墨和C60(1) 54
课题:化学使世界变得更加绚丽多彩 1
课题:物质的变化和性质(第一课时) 3
课题:物质的变化和性质(第二课时) 5
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第一课时) 7
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第二课时) 9
课题:走进实验室(第一课时) 11
课题:走进实验室(第二课时) 13
课题:空气(第一课时) 15
课题:空气(第二课时) 17
课题:氧气 18
课题:制取氧气(第一课时) 20
课题:氧气的制取(第二课时) 22
课题:水的组成 24
课题:分子和原子(第一课时) 26
课题:分子和原子(第二课时) 28
课题:水的净化 30
课题:爱护水资源 32
课题:原子的构成 35
课题:元素 37
课题:离子(1) 39
课题:离子(2) 41
课题:化学式与化合价(1) 43
课题:化学式与化合价(2) 45
课题:质量守恒定律(1) 46
课题:质量守恒定律(2) 48
课题:如何正确书写化学方程式 50
课题:利用化学方程式的简单计算 52
课题:金刚石、石墨和C60(1) 54
课题:金刚石、石墨和C60(2) 56
课题:二氧化碳制取的研究(1) 57
课题:二氧化碳制取的研究(2) 59
课题:二氧化碳和一氧化碳(1) 60
课题:二氧化碳和一氧化碳(2) 61
课题:燃烧和灭火(1) 63
课题:燃烧和灭火(2) 66
课题:燃料和热量(1) 69
课题:燃料和热量(2) 72
课题:金属材料(1) 79
课题:金属材料(2) 83
课题:金属的化学性质(1) 87
课题:金属的化学性质(2) 91
课题:金属资源的利用和保护(1) 95
课题:金属资源的利用和保护(2) 98
课题:溶液的形成(1) 100
课题:溶液的形成(2) 104
课题:溶解度(1) 106
课题:溶解度(2) 109
课题:溶质质量分数 113
第一课时 113
第二课时 115
第三课时 117
课题:常见的酸和碱 118
第一课时 118
第二课时 120
第三课时 122
第四课时 124
课题:酸和碱之间会发生什么反应 126
第一课时 126
第二课时 128
课题: 生活中常见的盐 130
盐的概念、食盐(第一课时) 130
粗盐的提纯(第二课时) 132
生活中常见的盐(第三课时) 133
复分解反应(第四课时) 135
课题:化学肥料 138
化肥简介(第一课时) 138
化肥的简易鉴别(第二课时) 141
课题:人类重要的营养物质 143
课题:化学元素与人体健康 145
课题: 有机合成材料 147
课题: 化学使世界变得更加绚丽多彩
教学重点:1、什么是化学;2、化学的作用;3、如何学****化学?
教学难点:培养学生学****化学的热情
教学过程:
一、***导入:(6分钟)
同学们,大家好!从今天开始,我将和大家—走进化学世界,去领略化学带给我们的震撼!如果说,数学使人精细;哲学使人深邃;艺术使人浪漫……。那么我要说,化学使人梦想成真!在古代,人们梦想像鸟儿一样,身生双翅,翱翔于蓝天白云之间;在近代,人们梦想像千里眼、顺风耳一样,与远方亲人“天涯若比邻”;梦想能够亲眼观看,微观世界的奇异景象……化学就是帮助人类实现梦想的“魔法石”!金属的冶炼,使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的材料,让人们“周游世界”的梦想成真;光导纤维的制造,使人们体验到“***”的快乐,让人们“天涯若比邻”的梦想成