文档介绍：法语专业培养方案
(一)专业培养目标及专业培养要求
法语专业培养目标:
本专业培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作的法语高级专门人才。
法语专业培养要求:
本专业学生要热爱社会主义祖国,掌握建设中国特色社会主义的基本理论和基本政策,具有良好的法制观念和道德品质。要系统学习法语,学习法国文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本知识,接受法语听、说、读、写、译等方面的系统训练,初步具备跨文化交际的能力,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平、较好的素质和较强的能力。学生要具有健康的体魄和良好的心理素质。
(二)专业方向
本专业主要专业方向为法英复语方向,法语要求达到教育部高校外语教学指导委员会法语本科大纲的要求,英语达到“英语专业4级”或“非英语专业6级”及格以上水平。部分学生可参加国际交流计划,于第3学年自费赴比利时大学学习法语语言文学课程1年,简称“语言3+1”项目。
在法英复语方向学习的基础上,根据国际合作办学项目的名额、根据法英复语和经贸类课程的成绩综合选拔,部分高年级学生可分为以下两个专业方向,参加国际合作办学项目出国学习:
国际贸易方向(于第5学期末确定),简称“贸易3+1”项目,于第4学年根据国际合作办学协议赴法国商学院学习国际贸易课程1年(自费)。
企业管理方向(于第7学期末确定),简称“4+2”项目,在本专业学生毕业后赴法国大学攻读企业管理类或国际贸易类硕士2年(自费)。
(三)主干学科
外国语言文学
(四)课程设置
课程设置分为公共必修课、公共选修课、专业基础课、专业必修课和专业选修课。
本专业的主干课程有: 基础法语、高级法语、法语听说、法语高级视听说,法语口译、法语笔译、法语写作、法国文学、法语泛读、等。
本专业开设多门专业选修课:
法语语言文化类选修课有:法语报刊阅读、法语专题讨论、法国概况、等。
法语经贸类选修课有:经济学、管理学、法语贸易函电、等。
学生从第5学期起可选修部分课程,公共任选课可在任何学期选修。
专业选修课程的选课规则:
(1) 必须先获得基础法语的全部学分才可以选修课程。
(2) 对于有先导后续关系的课程必须先修先导课,通过后再修后续课。
(3) 选课至少应达到规定数量,多选不限,所获学分应达到所要求的学分数。
(五)教学要求
法语专业本科按照教育部高等学校外语专业指导委员会法语分委员会发布的《高校专业法语基础阶段教学大纲》和《高校专业法语高年级教学大纲》的要求组织教学。
四年制本科学习分为基础阶段和高级阶段。
A、法语本科基础阶段(第1—4学期)专业教学要求:
在对一般社会与生活题材进行的正常语速(每分钟约150个词) 的口语交际中,能正确地理解和表达,准确率达到70%。
能以正确的语音、语调流畅地朗读,能借助词典阅读用基础法语撰写的文章。能根据词法和上下文猜词悟义,抓住关键词领会段落篇章大意,阅读速度每分钟80个词,理解的准确率达到70%。
对基础法语短文的听写,正确率达到95%。能对听懂或读懂的材料写出内容概要。能根据命题用所学的基础法语写出内容连贯、层次清楚,无重大语法错误的短文。
组织学生做好参加全国专业法语基础阶段四级考试的准备。
B、法语本科高级阶段(第5—8学期)专业教学要求:
全面提高听说读写译的法语基本功和实践能力,扩大应用专业和语言文化的知识面,增强对将来实际工作的适应能力。
通过课内外学习,词汇量达到5000个词以上。
可用法语进行一般性专题讨论,可担任一般性会谈或导游口译工作,语言比较流畅,用词比较恰当,无重大错误。
能听懂法国电台的新闻广播的70%。
借助词典能阅读并笔译法国报刊文章或一般性经贸科技资料。
对法国文学知识有基本的了解,对法国文学作品有基本的阅读欣赏能力。
能用法文写应用文、叙述文、论文等文章,文字通顺,条理清楚,无重大错误。
学生通过四年的学习,较好地具备法语的听、说、读、写、译的工作能力,初步具备跨文化交际的能力,全面达到教育部高指委制订的法语专业本科教学大纲的要求。
(六)教学方法

法语本科采用先进的外语教学法,实行理论教学与实践教学相结合,突出法语基本功训练,注重跨文化交际能力的培养,注重培养专业知识应用能力。
语言类课程的课堂教学坚持精讲多练,包含听、说、读、写、译的实践教学环节,采取启发式、互动式教学,辅以多媒体语言实验室、网络等先进教学手段,使用法国TV5卫星电视和网站的节目和资料补充教学内容,聘请法国专家授课,要求课外大量操练,确保教学质量。
法语经贸管理类选修课使用法国教材,帮助学生克服法语和专业知识方