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育才小学二年级任课教师考核制度
为了调动广大教师的积极性，对教学一线教师的工作进行客观、公正地评价，有利于教师的自我管理，全身心地投入到教学工作中去，提高我校的教学质量，特制定任课教师教学工作量化考核方案：
一、    考核对象：
本年级所有任课教师。
二、    考核办法：
1、各项内容采取量化分值考核的办法进行。
2、日常检查、月查和综合考核相结合。最后，以各项考核的总分呈现考核结果。
3、教师荣誉、各种证书实行教师申报、学校验收认可制度。
4、加大考核透明度，做到考核方案、考核过程、考核结果三公开，教学考核结果分项每月公示，期末总评。
三、考核内容
（一）教学工作
1、备课：任课教师要认真备课，完成好基础教案、个性设计、课后反思，并保证一周余量。年级组每周检查教案、集体备课一次。每次检查基础教案完善2分，个性设计合理2分，课后反思及时2分，并有一周余量2分。备课组集体备课时，每位任课教师积极研讨，并有记录每人加1分。
2、上课：任课教师要认真上好每一节课。年级组每天将不定期抽查，以每次年级组抽查为准，每次不迟到、不早退2分、不漏课5分、不坐着上课2分，上课不接打手机2分。
3、作业：教师应认真批改作业，年级组每周检查一次，检查时以本学科要求为准。批改及时2分、不错批1分，不漏批1分。
4、看护：任课教师应上好早读、口语课等，每次以年级组抽查为准，能及时到岗2分，组织好学生纪律2分，内容恰当合理2分。
5、听课：任课教师要积极听课，每两周检查听课笔记3次。有听课意见、有评语2 分，杜绝抄袭2分。
6、考查考试：每位教师要认真做好学生评价，按时组织单元测试1分、月测试1分、期中测试1分和期末测试1分，做好月考、期中、期末的质量分析各1分。
（二）            教研工作
1、教研活动：任课教师积极参加年级组教研活动，不迟到、不早退、不缺席2分，活动中积极发言1分，遵守纪律1分。
2、公开课：教师要积极参加年级组各类公开课。
（三）            其它工作
1、年级组活动：教师应认真完成学校教育教学活动中各种工作，除做好本职工作外，年级组的临时性任务，予以适当加分，学校大型活动的训练，视教师工作成绩，经年级组审核通过的适当加分。
2、班级博客：每位教师必须参与班级博客活动，为教育教学服务。
年级组检查时，每日及时更新2分（一周评比一次）。
3、体罚和变相体罚学生：对体罚或变相体罚学生的教师要进行扣分，一次扣5分，如果问题严重，视具体情况适当增加扣分的分值。如果教师做有损师德的事情，一次扣5分。如果问题严重视具体情况适当增加扣分的分值。
本考核方案拟从2012年2月7日试运行。每周年级组将考核结果公式。
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