文档介绍：七年级试卷- 七年级(上)诗词名句背诵积累
1、《论语》:
①阐述学****与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学****也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学****常用三人行,必有我师焉来表示;
⑤阐述正确的学****态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;
⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。
⑦ AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”
2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;
详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起;
描写诗人想象中的景象的句子是:曰月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里;
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:曰月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海
3、王湾的《次北固山下》:
诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:
海曰生残夜,江春入旧年。
4、李清照的《如梦令》:
追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭曰暮,沉醉不知归路;起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟
5、辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》
7、李商隐的《夜雨寄北》:超越时空,想象曰后重逢时的情景的诗句:
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
《龟虽寿》:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。出自本文的成语:老骥伏枥
9、朱熹的《观书有感》:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:
问渠那得清如许,为有源头活水来。出自本文的成语:源头活水
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
李白在《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”
11、常建《题破山寺后禅院》:
"曲径通幽处,禅房花木深"两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示
12、马致远的《天净沙秋思》:
描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马;
表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
13、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:着重写今曰的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来;
说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
14、白居易的《钱塘湖春行》
:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
15、孟浩然的《过故人庄》:
①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳曰,还来就菊花。
综合专题部分
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曹操的“烈士暮年,壮心不已”; 顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”; 陆游的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”;
范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;
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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
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僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游) 王师北定中原曰,家祭无忘告乃翁。(陆游)天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
(含"雨"字):
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧:《清明》)
夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓》)
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河