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2025年斑斓的生命作文800字(模板20篇)
总结是归纳经验、提炼核心的重要工作。总结的语言应当简明扼要，突出重点，不泛泛而谈。技术的发展日新月异，我们需要不断学习和更新自己的知识。
斑斓的生命作文800字篇一
四季永远是充满活力的，绚丽的四季总能给人们带来愉悦的心情。春天是富有生机的;夏天的旋律是紧张的;秋天是丰收的季节;而冬天却是粉妆玉琢的冰雪世界。每个季节都有独特的魅力，让我更爱这斑斓的季节。
春天像是一位童话中美丽的仙女，冬天刚过去，她就迫不及待地起身传递春天的消息。她呼吸过的地方，冰雪渐渐融化了，小草伸出了脑袋，树木抖掉身上的雪，开始抽芽了，冬眠的动物也苏醒过来了……瞧，远处粉红的桃花缀满枝头;湖边嫩绿的杨柳随风飘扬;田园里金黄的油菜花一畦一畦整齐排列着，像正训练的士兵;而草地上铺满了新出芽的草，密密匝匝的盖了一地，似一层厚厚的地毯。
而夏天则像一位勤劳的园丁，生活节奏紧张。夏天天气十分炎热，太阳一出来，地上就像着了火般的炙热。天空有时晴朗湛蓝得没有一丝云彩，有时灰云在空中低低的盘旋。路边的树木像生了病似的，抵抗不住这股热流，叶子卷成了细条，懒散地垂下了头。人们似乎极不情愿出来，大街上空无一人，只有车辆还在烈日下川流不息。
秋天的到来，让那些农民喜悦起来。秋天是一幅绚丽的油彩画。看，林子里的枫树叶子火红火红，黄灿灿的橙子似一盏盏灯笼，土黄色的`落叶也变成了一只只蝴蝶，翩跹飞舞。秋天是果实成熟的季节。山楂树上缀满了红宝石般的果子，葡萄更加逗人喜爱，那种又大又紫的，酸中透出一种甜味，外表看去仿佛是一颗颗紫珍珠。而那种又小又绿的，皮薄肉甜，像是绿水晶。
雪是冬天的精灵，是冬天的灵魂。无雪的冬天是不完整的。下雪的时候，只觉得眼前一片雪白，人、树、车……都被裹在这雪之中，起初是毛毛小雪，拂过脸颊，只觉得是细雨;而过了一会儿，雪在空中漫天飞舞起来，愈来愈大，雪花飘落在脖子里，感觉丝丝寒意从心中升腾而起。雪一发不可收拾，一般下了几天几夜后，才能停止。此后，整个城市都被覆盖着白雪。被结成冰的湖面，扔几块石头下去，可听到清脆的冰裂开的声音，可看到被震碎的那块冰四分五裂。冬天的雪景，是这般迷人。
迷人的四季，斑斓的季节，我领略了各个季节的魅力，更加发自内心的热爱生活，热爱生命。
斑斓的生命作文800字篇二
我爱四季的校园。她像一座美丽的花园，四季如春，给人生机；她像一位慈爱的母亲，和蔼可亲，给人温暖；她更像一位深沉的学者，知识渊博，给人启示。
我爱春天，更爱春天的校园。
春回大地，万物复苏。校园里充满了鸟语花香，到处洋溢着孩子们的欢声笑语。小草慢慢地探出头来，尽情地吮吸着春天的甘露；我们敞开了心扉，尽情地挥洒着七彩的童年。春天是播种的季节，老师把知识根植在我们的心田，我们会用勤劳和智慧去灌溉。
我爱夏天，更爱夏天的校园。
夏日炎炎，绿树成荫。骄傲的太阳试图侵蚀每一寸土地，却冲破不了绿树织成的屏障。课间变得安静了，同学们席地而坐，在树下畅谈理想。连路旁的垂柳都忍不住了，想要用她那纤长的手臂抚摸一下可爱的孩子们。我们的理想在这里插上了翅膀。
我爱秋天，更爱秋天的校园。
秋风送爽，花香四溢。花坛成为了校园里一道靓丽的风景。菊花迎着秋风竞相开放，而树叶却在秋风中悄无声息地落下，这也是一种美。教师里传来了同学们琅琅地读书声：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这不正是在歌颂无私的落叶，不正是在歌颂我们辛勤的老师吗？他们用自己的青春来滋润我们的怒放。
我爱冬天，更爱冬天的校园。
冬风凛冽，白雪皑皑。寒冷压不住我们的天真烂漫，我们让冬天的校园变得如春天般温暖。厚厚的雪，顷刻变成了一个个可爱的雪人。不知是谁把自己的红围巾，系在了雪人的脖子上，红色的围巾，随风飘扬，像是在召唤着春天的到来。
我爱这五彩斑斓的校园，我要在这里放飞我的七彩童年。
斑斓的生命作文800字篇三
人生就像一张洁白的画纸，而你自己就是一名手握各种画笔的画师。我们在自己会不停的勾勒自己的人生，他是彩色的？它共有多少颜色恐怕只有你自己知道。
人生就像一条弯曲的路，而你自己就是这条路上的远足者。这条路上既有成功，也有失败，还有许许多多的挫折，你是否绕路还是坚定的走下去，这就要看你是否有挑战困难的勇气。
十几年的时光不长不短，却在转眼间逝去。十几年的时光在历史长河中算是微不足道，但一个人的人生共有多少个十几年呢？一寸光阴一寸金，为自己赢得宝贵的人生吧！
愿每个人都能在自己有生之年对自己所做过的事无怨无悔，也愿每一个人都有一个五彩斑斓的人生。
斑斓的生命作文800字篇四
如水的月光从窗内流淌进来，轻轻地翻开你，一片叶子悄然滑落。樱花的香味扑鼻，引起我丝丝遐想。一束橘黄的灯光，照在散发着油墨香味的文字上。这一刻，我的生命因你而动听。
你轻轻地走来，这一刻，你浸润到我的每一滴血液里。你融入到我内心的每一个角落。你使我体验了《草房子》中，不幸少年与厄运做斗争时的坚定。残疾男孩对尊严的执着坚守，老人在生命的最后一刻焕发生命的色彩。在面临死亡时，对生命的体验与感悟。最后，明白生命的意义，感受了桑桑六年的启蒙生活。
你与我一起在夕阳下欣赏“余霞散成绮，澄江静如练”的美景。与我一起在夜晚欣赏“明月松间照，清泉石上流”的月色，与我一起在春天的季节里感受春风的“迟日江山丽，春风花草香”，感受春雨的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。
你使我懂得做人的道理，明白什么是善，什么是恶、什么是美、什么是丑。你用钥匙，打开我内心的枷锁。你用翅膀放飞我的梦想，你用文字丰富着我的情感，你用画笔为我的生命添上色彩，让我在文学的海洋中遨游，在知识的天空飞翔。
在书香溢满的屋子里，如水的月光流淌进来。书——我的生命因你而色彩班斓。
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斑斓的生命作文800字篇五
风从破落玻璃窗吹进，潮湿的冷冷的，凉凉的感觉让人心生寒意。看着现在的状态，想想不远处的未来。不知不觉的打了个寒颤，我要顺其自然吗？有的时候能顺其自然也是一种福。
结束了一天的工作，不知道你现在好吗？过的快乐吗？楼下的梅花又开了，先前的那个黄色的花败了，而后继续的是白色的花。两株梅花不在一个花坛却都开得那样盛艳，幽幽的花香随着风阵阵飘来感受花香，别有一番韵味，我喜欢这样的生活。
黄河的水依旧日夜不停地奔流着，我就出生在这条母亲河的旁边，她不光是哺育了祖辈们，每当听到它流水的喘息声，我的心才能平静。这段时间在家没有做什么有意义的事，翻看着以前的文字发感觉自己沉淀了，有了岁月的味道了。但厚厚的情感又使人看不清自己的所作所为，忙了一个下午来收拾曾经散落的感情，将他们统统埋在看不见的回忆里。烟下面的火奋力的燃烧着，透过烟也许能看到噙满泪水的双眼，可我怎么也没有看到。以前有许多的努力，还有许多的'诺的文字在眼前呈青烟向空中慢慢飘散。热烈的燃烧足以证明曾经的真情浇铸，梦易碎易碎的何止是梦而是对曾经的美好的回忆。
今年我多大了也不知道，只知道在九零年一个阳光明媚的下午出生的。我与身边的同龄人一样经历了属于我们这个社会责任与义务，回首怎堪言谈，一段段的欢声笑语掩盖不掉背后的泣不成声。也许等一等这些都将过去，只是不知道还有多久的路是可以用我的热情去燃烧，光可以照亮那些阴暗潮湿的道路，只希望不要这样的清瘦渡过我所历的悲欢离合。
望着满身尘土封存的记忆，我不忍打开就让它消散吧！不属于这个年龄的事，我怎么努力也只能是个半成品。
待热量散去阵风拂过，又将是生机满地，任他花开尽展美丽，人清我，自由不会哀求！
感受、去感受，这应有的自由。
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斑斓的生命作文800字篇六
小时候，我认为你很美丽，常常领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我因为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就才知道那间教室里播出的是彩虹，洒下的是汗滴。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是老师的写照，您一双炯炯有神的大眼，一头金黄卷曲的长发，在我眼中，您美丽，您伟大。怀着一颗感恩的心，把您——施老师。留在我记忆的最深处。
依稀记得那是去年，您带着我们遨游的第一个“六一”儿童节，在教室里，啃着馒头，喝着豆浆，包含着您的丝丝真情，度过了那个令我们永生难忘的不眠之夜。那天，您与我们同乐，留下的只有尽情的欢呼与欢乐，正如您在留言里写的，我们永远的孩子王。瞧，是谁跳着舞蹈；看，是谁唱着乐曲；瞅，是谁弹着吉他！永远忘不了，忘不了，那天，那夜，那场联欢晚会。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”施老师用她那抑扬顿挫的话语饱含深情的为我们朗诵，我们的思绪也被施老师用一条无形的绳子紧紧地绑在一起，老师站在那奋斗一生的讲台上娓娓而谈，我们都坐着，惟有老师您站着，您为我们花的心血，我们毕生都记着。这时，，而是那飘飘洒洒的粉笔屑，随着一根根粉笔的消逝，那飘洒的粉笔屑啊，落在老师的头发上，与那银丝融在一起，记载着岁月的沧桑。落在那整洁的衣服上，点缀出犁花般的诗意。从老师的身上我看了一部立体的人生教科书，从您的身上，我懂得了应该懂得一切~~那飘洒的粉笔屑啊！
打开记忆的匣门，那微笑令我倍感亲切；那堂课令我深感难忘。随着上课铃声的丁冬作响，随着一声亲切的“同学们好！”和一片可爱的“老师好！”一堂令我永生难忘的作文课拉开了序幕，开启了我的文学梦。“同学们。文学是艺术的精华，这是高尔基说的，它正道出了一篇文章的重点——确切的语言要在字里行间表达出你的情感，咬文嚼字，认真揣摩，反复吟诵，这样才能造就一篇文章。”如今，这些话还深深的印在我的脑海里。随着老师的思绪，时而眉头紧索；时而睁大那求知的双眼，聆听花开的声音。我们81颗天真的纯洁的心完全被您那话语中所蕴涵的哲理深深折服，是您引我走上正道，教我做人的道理。
您，用拼音字母把我带入知识的殿堂，让我尽情地吮吸知识的甘露；您，用一句句生动的话语把我引入了文学的海洋，让我像鱼儿一样在大海里游畅；您，为我插上了艺术的翅膀，任我在湛蓝的晴空下自由地飞翔，那芳飞的感觉我永生难忘。您，告诉我要用眼睛去观察世界，要用耳朵去聆听世界，要用心去体验生活。
长大后我就成里你。
才知道那间教室。
放飞的是希望守巢的总是。
长大后我就成里你。
才知道那块黑板。
写下的是真理擦去的是功利。
是您，让我这朵心灵之花在是世界的某个角落悄然绽放，永远~~永远~~。
感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜~~。
斑斓的生命作文800字篇七
我读高一时，班主任是个年过半百的老夫子，一脸严肃，少有笑容。班会课上，他总是喋喋不休讲一大堆道理，还让我们把“谨记学业”作为座右铭，时刻不忘“认真做好每一道题，认真做好每一件事”，更是强调“万不可谈朋友”，还说“学校是神圣的场所，头脑要清醒地用在学习上”。在老夫子一再灌输下，这些观念在我脑海中已根深蒂固，或许也因此造就了我的“冷漠无情”。
但我绝不是书呆子，只和无尽的书山题海为伍。有时间我会常到校园中走走玩玩，虽然通常都是一个人。
下了早自习，离上课有半个多小时，我一定赶紧奔出教室来到校园散步，并且总有一种“久在樊笼里，复得返自然”的感觉。这里有清新的空气，有凉爽的晨风，有悦耳的鸟语，有宜人的花香，是难得的散步的好地方。一个人独步观花赏草没有什么不好，和两三位同学边走边聊感觉也不错，这是我一天中最惬意自在的时光。在家里常为一些琐事和母亲争吵，我很不愉快；在学校，大堆练习题又压得人喘不过气来。只有在这样悠闲散步的时刻，可以将烦恼全抛开。
我偏好羽毛球，特从家里把球拍带到学校，以便在空闲时作为消遣，也想锻炼身体，毕竟“久坐伤筋骨”嘛！
每个周六，照例不上晚自习。只要天气好，我会约几位朋友奔向操场。我们常常边打球边聊天，笑声源源不断。
三个月后的一天早晨，我早早来到教室。刚翻开语文书准备早读，一张彩色卡片露出面，上面字迹清秀：“最是那一低头的温柔，似水莲花不胜凉风的娇羞。阳光中，你灿若桃花的笑脸，成为我视野的焦点；操场上，你打出弧形球一串串，似一道亮丽的风景线！”
读罢，我倍感受宠若惊：一向少言寡语的我，竟然也会成为别人眼中的“风景”？这是天大的笑话啊！耳畔又不由自主地响起了老夫子的忠告，对，一切向老夫子看齐！静静又一想，八成是某君无聊了拿我来取笑，连名字也没留下，且不管它！遂将它搁置一边，继续读我的文言文去了。
日子就这样一天天度过，倒也没发现任何异常。我也没把卡片的事放心上，卡片也早已化为碎片不知了去向。
直到高二，开学后不久的一天，也是语文早自习，翻开书，又一张卡片赫然跃入眼帘：“一直没和你聊天，去年我也给你写过一张卡片，只是……我想想就算了，没有再去打扰你。其实我也热爱读书的，就是成绩不理想；我知道你英语好，特意向你请教，虽然冒昧了些，但我还是希望你能帮助我。期待你的回复。过客匆匆。”
这张卡片着实出乎我的意料！都一年了，没任何消息，我几乎忘了去年那卡片，也甚至不知道写卡片人的名字。倒是从这张卡片可以看出，卡片是写给我的，我隐隐约约感到奇怪。既然言辞这样恳切，又是以学习为初衷，那么这位署名为“过客匆匆”的同学应该不是我想象中的无聊君子了吧。
一天上完早自溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处……”
“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”忽然身后传来一字一顿的声音。我回头一看，一张陌生的面孔。他浅浅地笑笑，并先与我打招呼：“嗨，我是四班的咏恒。其实，那卡片是我写的。”
哦，我恍然想起了卡片之事，竟有些不知所措，只吃吃地说：“哦，原来是你写的。你说想学英语，还那样一片诚心，我乐意帮你的。”
“谢谢！去年那卡片也是我写的，见你一直没动静，我也不便打扰就作罢了。”
“那会儿我觉得师命难违，而且……”
“而且什么？”
“我和语文委员同桌，经常帮她收作业本。班上所有同学的字迹我都认得，都不像你的字迹，就断定你是外班同学。”
“外班同学也是同学，没什么两样吧。”
“外班同学我没几个认识的，而我常常只会和认识的人有来往，所以就……”
“后来下学期分文理科，我以为大多数女生都会选文科，我也选文科，希望有机会与你同班学习。结果无奈我读文来你读理，事实证明我们无缘同窗共读书。”
“都过去的事儿，不提也罢。不过你说话像念诗，你读文科是对的。我现在物理化学都乱了阵脚，我倒希望读文科。”
“好在我们语文老师是同一个老师，我还曾在晚自。”
“你还会来这招？可惜我下完自习就匆匆回去了，一次也没碰到你。”
“所以我在卡片上署名为‘过客匆匆’啊！”
“你还真有意思。从卡片上看得出来，你文笔不错，语文一定学得很好吧？”
“语文还算好，就是英语一团糟。”
“那你也可以向你班英语成绩好的同学请教啊？”
“开始是那样想的。可她脾气不太好，她讲一遍我没懂，她就不耐烦了，不会再讲第二遍。而我英语已落下一大截，向她请教，我多少有些顾忌。”
“你怎么知道我脾气好不好？我如河东狮，不吼则已，一吼惊人的。”
“到目前为止，我没见你跟哪位同学发脾气，所以才碰碰运气向你求助。你英语好，可以助我一臂之力的……”
就这样边走边聊，半小时很快过去。要上课了，各自回教室。我心中的谜团终于解开了。原来这位恒同学果然是热爱学习之人，早在分文理科的时候就意盼与我同班，还悄悄看过我的课堂笔记。看来，恒是用心良苦了，我竟有些为他感动，为他震撼。
之后我问恒：“我英语这样都算学得好？”
“在我看来，你学得很好了。如果你都不认为自己学得好，那岂不暗示我英语烂成一块泥巴！”恒皱着眉头说道。
我被他那种夸张的语调逗乐了，连连说道：“好好好，在你面前，我承认我英语比你好！”
于是我们说好，周一至周四晚自习之后，我帮他补习英语。
周六下午，上完课后，我叫上程红芳、明光群、孟霞等同学一同打球，玩得不亦乐乎。恒也来了。
我们玩的是双打。当我和明光群一起上时，恒笑笑说了句：“你们俩真像‘上阵姐妹兵’，架势十足。”一旁站着的孟霞听后，笑眯眯地说：“‘上阵姐妹兵’？有意思！不过，我看她们倒像‘上阵姐妹花’……”一语未了，只听得在场诸位哈哈大笑起来。
好久才轮到我跟恒对抗，不过好像我输得多。恒又笑道：“你的球艺有待提高啊！”
我说：“你这样用力打，还折损不少球呢。”
又一个周六下午，雨下不停。恒来到我班让我跟他讲定语从句，我当然费了好大工夫才让他懂得怎样辨别先行词和使用关系代词。恒偶尔也跟我抱怨：“唉，英语真是越学越吃力了！”
“怎么，你不想学了？想放弃么？”
“理论上还是想学的，可实际上……哎呀，你不知道，每次英语考试后，我那英语老师就把前十名和后十名学生的名单贴在教室前面的通知栏上。这次我又‘光荣’上榜，恨不得找地缝钻！”
“别灰心嘛，知‘耻’而后勇！更何况还有我这么耐心地给你讲，你又何愁学不好？”
为此，我还特赠他一首小诗（虽不像诗）：“知识如红豆，满满缀枝头。劝君多采撷，此物最实惠。”
两个月后，我问恒：“你英语现在怎么样了？可有进步没有？”
恒一脸喜悦：“有长进，比以前好些了，多亏你的帮助！”
“嗯，再接再厉！我为你的进步感到高兴！”
最开心的时光莫过于高二下学期。开学后第三周班会课上，老夫子让同学们依次上讲台谈梦想。