新人教版地理七上 1-2《地球与地球仪》 课件 （第1课时）.pptx

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Earth's cosmic environment
人教版●七年级●上册●第一章●第二节●第一课时
Mother
Earth
地球的形状和大小
01
地球真的是天圆地方吗？
地球装下了这么多东西，它到底多大？
地球的模型
02
地球这么大，我们怎么研究它？
地球仪是否能真实的反应地球呢？
思维导图
03
利用思维导图学习地理
更具有逻辑性，让思维可视化
随堂检测
04
学了什么？学会了什么？
又记住了什么？能用到什么？
人地协调观
通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。
综合思维
通过人类了解地球形状的大致过程，学习前人勇于探索的精神。知道地球与其他宇宙事物大小的对比。
区域认知
学会用平均半径、赤道昼长、表面积等相关数据描述地球的大小。
地理实践力
了解地球仪的主要用途，并通过制作简易地球仪，感知地球仪的基本结构。
PART
One
地球的形状和大小
Mother
Earth
The shape and size of the earth
地球是一个球体，这个在今天看来已经是再简单不过的问题，再古代却是一个难解的谜题，人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程！
地球的形状和大小
①
猜想阶段
我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法
地坛（方形）
天坛（圆形）
对货币的影响
对建筑的影响
②
猜想阶段
既然我的好兄弟是球体，那我肯定也是球体
根据其他天体形状推测地球为球体
地球的形状和大小
麦哲伦环球航行，结束“地方”与“地圆”的争论
③
证明阶段
地球的形状和大小
★航行顺序：西班牙出发→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋
地球的形状和大小
一起走一走麦哲伦的环球航行路线
★穿越赤道次数：4次
④
亲眼目睹
20世纪，人类进入太空，从人造卫星上拍摄照片，证实地球为球体
地球的形状和大小
站的越高，望的越远
站在海边，眺望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身。
想一想，能够证明地球是球体的证据
地球的形状和大小