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2025年元宵节教案模板
一份优秀的教案应当采纳多种教学方法和手段，例如讲解、试验、探讨等，以激发学生的学习爱好并提高教学效果。2025年元宵节教案模板怎么写才规范？下面给大家共享2025年元宵节教案模板，希望对大家有所帮助。
2025年元宵节教案模板篇1
活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、主动参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
5、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。
活动打算
1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
活动过程
1、讲讲元宵节。
(1)引导幼儿讲解并描述：我知道的元宵节。
(2)老师在幼儿讲解并描述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。
(2)老师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
②最终放在手心里搓圆即成。
(3)幼儿分组制作，老师重点指导幼儿驾驭两人合作滚米粉的技能。
(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，共享集体合作的欢乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
(1)幼儿各提一盏花灯，同伴间相互观赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，
(2)幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
激励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人共享劳动成果，体验劳动带来的胜利与喜悦。
活动结束
1、评价
2、总结
2025年元宵节教案模板篇2
活动目的：
围绕活动主题，对学生进行民族传统文化及感恩教化，让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵，通过了解中国传统节日，帮助学生增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
活动打算：
1、学生在课外通过书籍和电脑搜集与主题相关的学问，老师细心制作班会课多媒体课件。
2、利用多媒体展示中国传统节日的文化习俗。
3、老师指导学生编排与传统节日有关歌曲、舞蹈。
活动过程：
一、成语接龙道祝愿
主持人发言：曾有人说过，不会共享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实共享却很简洁，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的赐予别人，从而获得欢乐，丢掉忧愁，这就是共享。
同学们抢答表达春节祝愿的成语，比一比谁说的最多。
①八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘)，始终到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
②讲故事：熬年守岁的传闻
③大家猜
守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。
枣(春来早)，柿饼(事事如意)，杏仁(华蜜人)，长生果(长命百岁)
比如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风，九运当头，十全十美，百事亨通，千事祥瑞，万事如意。
二、击鼓传花共享春节中欢乐的事情。
主持人发言：这个世界就是有了共享才变得如此的漂亮，无论你与人共享的是欢乐或是苦痛，是欢乐或是眼泪。生命因共享而充溢，因共享而充溢激情，因共享而多姿多彩。因为，共享是欢乐的！下面请大家自由发言，将你春节中欢乐的，好玩的、新颖 的、滑稽的事情拿出来与大家共享吧！
通过击鼓传花的方式让同学们轮番上台发言，熬炼学生的'胆识和口头表达实力。
三、自制卡片表新愿
每位学生自制新年心愿卡，展示在班级文化墙上。
四、说明“元宵”的含义
1、同学们，你们知道农历一月十五是什么日子吗？
2、有谁知道“元宵”一词的含义呢？
农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为上元节。
五、了解元宵节的由来
那么元宵节是怎么来的呢？一起共享两个小故事
1、点彩灯的来历
2、东方朔与元宵姑娘
六、畅谈元宵节的意义
1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢？
2、学生畅谈
七、班主任总结：
20x已经来到我们身边，俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”让我们踏踏实实过好每一天，：新的一年，再创佳绩，再铸辉煌!
2025年元宵节教案模板篇3
一、教学目标：
1、会认10个字，会写6个字。能用汉文化拆分法帮助记忆汉字，提高识字实力。
2、能用一般话正确、流利、有感情地朗读儿歌。
3、利用汉文化系统输入汉字，提高识字效率。
二、教学思路
爱好是的老师，教学中每一环节都留意激发学生的爱好。
用猜谜语的方法导入新课后，通过多种形式的读，在读中识字，后集中识字，此环节注意引导学生用汉文华记忆字形。写字时，做到每一个字都仔细为学生做好示范。要求学生说出编码，老师写出。最终在键盘上练习，把识字与输入有机整合。
三、教学重点、难点：
1、通过学习使感受全家团聚的华蜜。
2、相识本课生字，会写本课生字。
3、能用汉之星拆分法帮助记忆汉字，提高识字实力。
四、教具：
多媒体课件键盘
五、教学过程：
(一)谜语导入。
1、小挚友们，今日老师给大家带来一个好玩的谜语，看看谁最先猜出来。
2、出示谜语：身体雪白如玉，心里花花绿绿，
白沙滩上打滚，清水池中沐浴。(打一食品)
3、看你猜对了吗?(出示汤圆图片)旁边的两个字谁相识?(汤圆)你是怎么相识的?激励学生多途径多方法识字。
4、知道什么时候吃汤圆吗?元宵节是家人团聚的日子，这一天全家人团聚在一起，赏月、吃汤圆，看花灯，猜灯谜，多么欢乐多么华蜜啊!
5、今日我们就来学习一首元宵节的儿歌《元宵节》，板书课题(师生同时写)，齐读课题。
(二)熟读诗歌。
1、师范读，留意节奏和韵律。
请大家轻轻把书打开，小手指字，仔细听老师读课文。
你有什么感受?
2、自由读儿歌，遇到不相识的字想方法解决。
3、同桌相互读，读得好夸夸他，有困难帮帮他。
4、指名读→评价→齐拍手读→男女赛读
(三)学习生字：
1、同学们读得真好，词语挚友忍不住跑出来了，你会读吗?
出示词语：元宵节窗外吃汤圆。
团聚正月庆团聚。
2、轻声试读→指名读→齐读→开火车读
3、大家读得太棒了，有几个字宝宝偷偷伸出了头看咱们呢，你看到了吗?(宵窗汤圆)颜色变红。
4、细心的孩子肯定发觉还有一个“圆”，你发觉了吗?
你还能找到它的词语挚友吗?
5、还有几个字宝宝想跟大家交挚友，大家情愿吗?一起请他们出来吧，大声叫出他们的名字。
6、出示生字：节欢吃庆团正
开火车读
7、你还能找到它的词语挚友吗?你会用他说话吗?
(四)指导写字
1、细致视察字的样子，牢牢的记在心里。
2、向大家介绍你记忆字形的好方法。
“吃”：渗透“乞”。
强调“正”的笔顺。
3、师依据生的回答示范板书，写出汉之星编码。
4、现在让我们把字宝宝漂美丽亮地写在田字格里吧!
练习书写，每个字写两个。强调书写姿态。
5、同桌相互观赏，圈出你认为写得好的，指出还须要改正的。
(五)嬉戏巩固
猜字嬉戏师：“左边又，右边欠”。生：欢
师：“左边口，右边乞”。生：吃
师：“外边广，里边大”。生：庆
师：“外边口，里边才”。生：团
(六)输入练习
让我们拿出键盘，练习把他们输入电脑里吧!
1、老师说出编码学生练习
2、学生自己练习。
(七)总结
2025年元宵节教案模板篇4
一、活动概要
1、活动介绍
活动主题：《快乐闹元宵》
活动对象: 社区居民或商场顾客
活动口号：其乐融融庆元宵,暖和和谐一家亲
活动时间:20__年_月_日
举办场地：社区或商场
主办单位：城阳电视台
承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司
2、活动背景
农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为上元节。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。
3、活动目的
通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感沟通;以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的嬉戏节目内容、营造成一个充溢节日氛围的“快乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热情场景，呈现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化。
二、活动现场布置：
1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热情，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);
3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。4、搭建舞台，全新红地毯，惹眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。
5、提前与社区(商场)宣扬沟通，释放出活动信息。
6、社区(商场)入口粘贴活动海报。
三、游艺内容(多选)
1、 观花灯、猜灯谜。
嬉戏规则：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张。把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际状况，将气球改为灯笼。 道具：灯笼、气球、纸条 奖品：获1张奖券