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四年级上册语文第一单元课时练习题
一、给下列加点字注音。
着迷〔 〕 高粱〔 〕 搜集〔 〕
乐章〔 〕 祛痰〔 〕 土岗〔 〕
二、组成词语。
拔〔 〕 折〔 〕 膝〔 〕
拨〔 〕 拆〔 〕 漆〔 〕
蓝〔 〕 提〔 〕 坐〔 〕
篮〔 〕 题〔 〕 座〔 〕
三、选词填空。
审视 注视
1．他久久地〔 〕着远方。
2．老师〔 〕了一下讲桌上的杨桃。
严格 严肃
1．老师的神情变得〔 〕了。
2．爸爸对我的要求一贯非常〔 〕。
四、把下面的词语补充完整。
欢乐的〔 〕〔 〕 密密的〔 〕 〔 〕
广阔的〔 〕〔 〕 叶〔 〕好〔 〕
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津津〔 〕〔 〕 聚精〔 〕〔 〕
第1课 绿叶的梦 9月18日 星期二
一、形近字组词。
冈〔 〕 伟〔 〕 成〔 〕 扁〔 〕
岗〔 〕 苇〔 〕 戒〔 〕 偏〔 〕
二、在括号内填上恰当的词语。
〔 〕的玩具 〔 〕的田野
〔 〕的小鸟 〔 〕的笑声
〔 〕的童年 〔 〕的江水
三、选词填空。
观察 勘察
1、工人们正在工地上〔 〕地形。
2、老师让我们〔 〕并讲述这些叶子。
感激 感动
3、我永远〔 〕的启蒙老师。
4、看到战士们舍身救人的英勇行为，群众深受〔 〕。
愉快 欢乐
5、讲述各种绿叶的知识和趣闻真是令人〔 〕的活动。
6、小溪唱着〔 〕的歌儿流向大海。
四、想一想，连一连。
山扁豆角 医感冒头疼
垂柳叶子 清热明目，治手脚麻木
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桑叶 祛痰止渴
薄荷叶 解酒毒，治皮癣
第2课 芦叶船 9月19日 星期三
一、比一比，再组词。
竖〔 〕 喇〔 〕 航〔 〕 蛛〔 〕
坚〔 〕 刺〔 〕 抗〔 〕 珠〔 〕
二、写反义词。
横——_____________ 宽——_____________
三、照样子，写词语。
浩浩荡荡 ___________ ___________
又惊又喜 ___________ ___________
四、填上作者的联想，并仿写一句。
，有横的、竖的，像_____________。
，于是，桅杆上就像。
。
五、把“被”字句改为“把”字句。
贝壳被海水永远留在了沙滩上。
六、缩写句子。
1、他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。
2、光洁的壳上留着美丽的色彩和线条。
教师寄语：谁也不能随随便便成功，它来自严格的自我管理和坚定的毅力。
第3课 一只贝 9月20日 星期四
一、我是小小书法家。〔看拼音写词语〕
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xián shuǐ wéi lǒnɡ rónɡ yào tú àn xī hɑn piào liɑnɡ
〔 〕 〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕 〔 〕
二、火眼金睛。〔比一比，在组词〕
漂〔 〕 择〔 〕
飘〔 〕 泽〔 〕
三、词语反光镜。〔写出句子中加点词语的反义词〕
1、那是粒十分坚硬的啥子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。〔 〕
2、那条彩虹是多么漂亮呀！〔 〕
3、他是一名普通的清洁工人。〔 〕
4、他在山上发现了一块特别稀罕的大玉石。〔 〕
四、词语对对碰。〔连线〕
起伏的 贝壳 风浪的 贝壳
漂亮的 潮峰 坚硬的 沙子
绚丽的 珍珠 好看的 身子
稀罕的 色彩 嫩嫩的 压力
五、课文内容再现。
1、人们都说：多漂亮的〔 〕！多漂亮的〔 〕！
2、这是一只〔 〕的贝，也是一只〔 〕的贝。
教师寄语：谁也不能随随便便成功，它来自严格的自我管理和坚定的毅力。
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第4课 快乐的暑假 9月21日 星期五
一、认真读课文，在括号里填写合适的词语。
无拘无束的〔 〕 〔 〕的画面
四处飞溅的〔 〕 〔 〕的笑脸
放下沉重的〔 〕 〔 〕的笑声
二、仿写词语。
蹦蹦跳跳__________________________
无拘无束__________________________
三、将下列意思相近的词写在同一组括号里。
严肃 感觉 严格 感受
〔 〕——〔 〕 〔 〕——〔 〕