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2025年关于小班的美术教案
通过编写教案，老师可以提高教学质量和效率，从而提高学生的学习成果和自信念。关于小班的美术教案要怎么写？接下来给大家带来关于小班的美术教案，便利大家学习。
关于小班的美术教案篇1
活动目标
。
。
活动打算
，花园里有红黄良种颜色的花若干。
，幼儿操作材料人手一份。
活动过程
一、幼儿伴随着温柔的音乐，跟老师开火车到春天的花园里去参观。
：小挚友好！老师想带小挚友到一个神奇的地方玩，你们想去吗？让我们开着火车去吧！
：花园里有什么颜色的花？
二、出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶，引起幼儿爱好，学习配对。
：今日有两只蝴蝶也来到这个花园里，他们说找不到好挚友，想请小挚友帮它们一起找好挚友。
。
，找到后说出“__跟__是好挚友”
，对的赐予表扬，错的赐予评价改正的机会。
，老师评价。
。
三、操作
每幼儿人手一份操作材料，巩固颜色配对，师巡察指导
关于小班的美术教案篇2
设计意图:
小班幼儿由于才起先接触美术，更多的是利用画笔来表现他们的感受，为了让幼儿除了画笔可以表现自己的生活体验以外，还可以借助许多工具来表现，所以我选择了幼儿的身体器官---手指来作为画画工具，从而激发幼儿参加美术活动的爱好。
活动目标：
，重点相识紫色。
;运用水粉颜色进行用食指引画葡萄。
。
活动打算:
一串紫色和绿色的葡萄;画有葡萄轮廓的白纸人手一份;若干装有紫色颜料的颜料盘;擦手的毛巾若干。
活动过程：
一、与幼儿的一个互动，手指嬉戏。
二、视察葡萄，引起爱好。
老师：小挚友们，今日老师带来了一种水果，看看这是什么水果？（出示葡萄）
老师：原来这是葡萄，小挚友们你们有没有吃过葡萄阿？（幼儿自由回答）
老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（酸酸甜甜的）
老师：那又有哪个珍宝来告知我葡萄是什么颜色的？又是什么形态的？（幼儿回答）
老师总结：哦，原来葡萄有两种颜色，有紫色和绿色，圆圆的，而且是一个紧靠着一个的。
老师:现在我们一起给葡萄照个相吧!(学做相机动作)咔嚓一下，哇，照片出来了，真美丽。
老师：葡萄生长在哪里的吖?（藤下面）
老师：真能干！那周老师也来画一串葡萄吧。
三、示范作画过程
：伸出你们的食指，亲亲颜料宝宝，在藤下点出个葡萄娃娃。
（指导幼儿点葡萄时候要一个挨着一个）
四、交代作画要求，幼儿操作。
。
。
。
五、请幼儿体验摘葡萄
宝宝们的本事真大，画的葡萄真好看，我们夸夸自己，而且啊，农夫伯伯请我们的小挚友去帮助他摘葡萄呢！（摘了拿回家课堂结束）。
关于小班的美术教案篇3
活动目标：
1、运用不同材料来装扮蛋宝宝。
2、大胆想象、体验创作的乐趣。
3、养成良好的操作、整理材料的好习惯。
4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动打算：
1、各种各样的蛋。
2、把彩纸剪成的小块等形态、皱纹纸、固体胶、剪刀、勾线笔、颜料、棉签等。
活动过程：
一、谈话，激发幼儿创作的愿望。
提问：这是什么?这些蛋宝宝要出去旅行了，它们想把自己装扮得漂美丽亮，可是它们不会装扮，请小挚友们来帮忙。
二、相识材料。
老师为小挚友打算许多材料，我们来看这是什么，它们是什么形态的?还有什么颜色的颜料。了解皱纹纸的特点。
三、交代操作的要求。
现在,我们就可以装扮蛋宝宝,不过老师有一个要求,你帮蛋宝宝装扮好了,可以拿到前面去观赏,也可以再拿一个蛋,用另外一种材料去装扮。
四、幼儿操作。
激励幼儿大胆装扮蛋宝宝。
老师刚好帮助实力弱的幼儿运用合适的材料。
五、我的作品。
1、请幼儿把作品放在前面的展台上，相互观赏。
2、和同伴讲讲你是用什么材料装扮蛋宝宝?
活动反思：
以直观的蛋宝宝形象引出课题，激发幼儿对活动的爱好。。幼儿在玩中体会装饰蛋宝宝的乐趣,并且获得胜利的喜悦。
关于小班的美术教案篇4
一、教学目标
学问与技能：了解类似色的概念，感受统一色调下的和谐美，能够运用类似色表现某一季节的风景。
过程与方法：通过观赏类似色作品，驾驭类似色的概念和色调和谐的学问，通过动手创作，提高运用类似色表现作品的实力。
情感、看法和价值观：增加对色调的宠爱之情，感受大自然的魅力，培育酷爱大自然的情感。
二、教学重难点
重点：类似色概念及搭配方法。
难点：季节的色调在画面中的强化表现。
三、教学过程
活动一：激趣导入
组织“找挚友”的嬉戏：将全班同学分成红、黄、蓝三组，分别对应在色卡中给红、黄、蓝找挚友，并说一说为什么它们是挚友？
幼儿学生可以找出颜色相近的色调是挚友，老师顺势引导：像这样颜色相近的色调挚友就是类似色，今日我们一起学习《类似色的风景》。
活动二：描述分析
1、类似色的概念
老师出示色相环，让幼儿学生仔细视察，并提问：
(1)刚刚我们找到的“色调挚友”在色相环中的位置有什么特点？(位置相邻近，大约在90°范围内)
(2)谁能结合色相环，总结一下邻近色的概念。
请幼儿学生谈一谈本课收获，并进行情感升华：这节课我们通过对类似色的学习发觉大自然的色调可真奇异，我们要酷爱大自然，并且要擅长视察大自然，发觉它的漂亮彩衣，从而创作漂亮的作品来装饰我们的生活！
2、找寻生活中和自然中的类似色，与同学共享它的漂亮所在。
关于小班的美术教案篇5
活动目标：能用绘画的形式表现出想象中自己自由翱翔的情景。
活动打算：水彩笔、油画棒、画纸。
活动过程：
1、绽开双手与孩子们仿照小鸟飞行的动作
师：小挚友们想一想都是什么动物有翅膀？（幼儿回答）师：我们来看是谁飞来与小挚友一块玩耍的？（出示小鸟、蝴蝶图片）假如小挚友有一双翅膀，你们想飞到那里去呀？（幼：飞到月亮上、飞到白云上……）
2、通过读诗歌括展孩子想象力
师：小挚友们都有一个这么好的想法，老师这儿有一首儿歌名字叫《假如我能飞》小挚友们跟着老师一块读“假如我能飞，我要飞到蓝天，变成一颗小星星，闪闪发光。假如我能飞，我要飞到大海，变成一朵小浪花，随风舞蹈。假如我能飞，我要飞到森林，变成一只小鸟儿，欢乐歌颂。”诗歌里的我都飞到了那里，变成了什么？（幼答）师：对，飞到蓝天、飞到大海、飞到森林。蓝天上除了小星星还有什么？（幼：还有白云、太阳、月亮……）师：飞到大海上，小挚友们想一想都有什么？（幼：还有小船、小鱼……）师：假如小挚友们会飞，飞到森林还能变成什么呢？（幼：小猴子、蝴蝶、大象……）
师：小挚友们地想象力太丰富了，我们可不行以让我们的想象变成一幅漂亮的图画呢？把你们长上翅膀飞向蓝天、飞飞向大海、飞向森林、飞向城市的想法我我们的画笔表现出来好不好？（幼答）
3、孩子依据想象作画
师：小挚友们画的时候要保持画面干净、涂色匀称。想一想你长翅膀的样子，把你们的画面画完整，涂色要美丽。看哪个小挚友能画一幅既干净又美丽的图画。
关于小班的美术教案篇6
活动目标
1、学习在花朵上画茎和叶。
2、体验为小兔造花园的欢乐。
3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。
4、激励幼儿大胆正确的上色。
活动打算
小兔、房子、自制花朵、画纸、蜡笔
活动过程
一、谈话激趣
1、小挚友这里有一幢美丽的房子，请你猜猜这是谁的家？
2、（按门铃）叮咚—（小兔开门）
3、真的是小兔的家，呦，你们看看小兔的表情是怎么样的？（不兴奋）
4、问：“小兔小兔，你为什么不兴奋呀？（幼儿随意回答）
让我问问小兔：我家门前有一块空地，光秃秃的什么也没有，假如能变成一个花园就好了，可是我没有那么多的花呀，你们情愿帮帮我吗？
二、建立花园
1、我们帮小兔画好多好多花好吗，你们会画什么花？
2、请个别幼儿示范，还有不一样的花吗，谁情愿来画？（再次请个别幼儿示范）
3、这么多花真美丽呀，老师这里也有一朵花，你们看看画上的花还缺些什么呀？（茎和叶子）
4、老师示范画茎和叶：我们可以用绿色蜡笔画出长长的茎，把花朵连接起来，让他们成为好挚友，茎上面还要添上叶子，先在茎上画上长长的圆，再涂上绿色。左一片右一片，就像挥动的小手。
5、小挚友现在请你在画纸上给小兔的花园画上美丽的花朵吧！可别忘了加上茎和叶子！
幼儿绘画操作，老师巡察指导。
三、观赏沟通
1、展示幼儿作品。
2、观赏沟通：小兔的花园真美丽，你们最喜爱哪一张，为什么？
3、幼儿自由发言。
小结：这些花园都很美丽，花朵上都有茎和叶，有大有小、五彩缤纷，真是个漂亮的花园。
小兔感谢小挚友。
小百科：花卉，具有欣赏价值的草本植物，是用来观赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有很多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。
关于小班的美术教案篇7