平面直角坐标系.ppt

文档介绍：在平面内确定物体的位置一般需要几个数据?怎样利用有序数对表示点的位置zxxk?
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想一想
如图:是某市旅游景点示意图,如果把“人民广场”的位置作为起点,记为(0,0); 分别记向北,向东为正.
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灵石塔
鼓楼
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北
人民广场
会展中心
龙珠湖
镇海楼
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玉泉
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(1) “镇海楼”的位置在“人民广场”东多少格,北多少格?用有序数对表示“镇海楼”的位置zxxkxueyi .
(4,3)
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灵石塔
鼓楼
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北
人民广场
会展中心
龙珠湖
镇海楼
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玉泉
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(2)“龙珠湖”的位置在“人民广场”西多少格,南多少格?用有序数对表示“龙珠湖”的位置.
(5,-2)
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灵石塔
鼓楼
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北
人民广场
会展中心
龙珠湖
镇海楼
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玉泉
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(3)“灵石塔”的位置在“人民广场”西多少格,北多少格?怎样用有序数对表示“灵石塔”的位置?
(-3,4)
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灵石塔
鼓楼
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北
人民广场
会展中心
龙珠湖
镇海楼
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玉泉
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知识与能力
,了解点与坐标的对应关系;
,能根据坐标描出点的位置,能由点的位置写出点的坐标.
教学目标
过程与方法
经历画直角坐标系,由点找坐标等过程,发展数形结合意识,合作交流意识,培养创新能力.
情感态度与价值观
,激励自己敢于探索,勇攀科学高峰.
教学目标
重点
掌握由平面上的点确定其坐标,由坐标确定其在平面上的点.
难点
了解点与坐标的对应关系,体会数形结合思想.
教学重难点
法国数学家笛卡儿
最早引入坐标系,,黑格尔称他为“现代哲学之父”.同时,他又是一位勇于探索的科学家,他所建立的解析几何在数学史上具有划时代的意义.