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2025年初一苦趣作文600字
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。下面是我整理的初一苦趣作文600字，欢迎阅读。
初一苦趣作文600字篇1
小学的体育课上，往往有着绳子拍打着地面的声音，有着脚步轻快落地的声音，更有操场上各处隐隐传来的喘息声。这便是跳绳，和我们的苦累。
一次，太阳正悬当空，仿佛浮云也惧怕这燥热的阳光，都不知所终。晴空万里无云，地面上散发着热浪，犹如条条白色的波 纹。(环境描写：烘托气氛，为下文埋伏笔。)阳光下，操场如一面镜子，反射着天空所坠落的刺眼强光。此时，我拖着绳子，缓步走向操场。我望向操场，犹如炼狱一般，但仍旧要被迫从阴影中走出。，跳绳拖在地上，更是寸步难行，我走着，看着眼前，感觉很远很远。
终是艰难的走到指定的位置，老师的一声指令更像是压死骆驼的最终一根稻草，不满之情忽然心生。迟疑了一会，确定还是去完成任务——
我努力限制着双手，摇动着跳绳，但跳绳又犹如千斤重物，压着双手。不一会，头上的汗水滴落，地面上镶嵌了黑色斑点，便又快速地消逝了，来不及留下痕迹。干爽的蓝色校服被汗水浸透，显出深蓝的印记，挂在身后，好像是我们表示心中苦闷的唯一证明。跳绳在阳光下，泛着淡淡的白光，但是白光，看不出任何色调，犹如跳绳赐予我的无尽嘲讽与压力。跳着跳着，心中更苦了。
迫于心中的不情愿，步伐慢慢加快。我快速的跳着，只想尽快结束这一切。慢慢加速，我竟一跃而起，跳绳不再如千斤重物般。它像一丝细线，无需快速转动，便从脚下敏捷的跑过两下，我的内心本不敢信任，原来看到他人的双飞，自己却想着遥不行及，不行实现，如今在这意料之外，在这充斥着苦与累的体育课上，发觉了新跳法。
此时，苦忽然“灰飞烟灭”，烈日被天上浮云所遮挡，也不再燥热，地面不再反射强光，变得收敛了。
有时苦中不仅含有苦，一次意外的发觉，乐趣便油然而生。
初一苦趣作文600字篇2
人生就是这样，有苦也有乐，苦中作乐又何尝不行呢？
恰逢仲夏，这世界像个大蒸笼。地上的土块被晒得滚烫滚烫的，一丝风也没有，稠乎乎的空气似乎凝住了连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，有些人恨不得成天泡在游泳池中，呆在空调房里。
在这样的天气里我却在外面发着传单，接过老板手中沉甸甸的一叠传单。看着街边来来往往的行人，总想快点完成任务，却又不知怎么开口，扭扭捏捏地走到一位阿姨面前，双手拿着传单，怯生生地说“阿姨请您看一下吧！”谁知道他摇摇头，径直从我身边走过，留下了我在一旁满脸是汗却不知所措。我心想:要是完不成任务确定拿不到工钱这一天不就白干了吗？接下来的工作中，我遇到了许多人，有人会很不耐烦的接过，有人会因为我追上去之后冷冷地看我一眼。有人会当着我的面儿顺手将传单扔在垃圾箱里。
中午，太阳升的老高，感觉自己像蘸了辣椒水，坦荡荡的'街上没有一块阴凉地。我心更加沉闷。正在这时，过来一位年轻的叔叔，他轻声地对我说“小妹妹能不能给我一张？”我瞪大了眼睛，尽然有人主动找我要，简直不敢信任这是真的，我欣喜若狂地递给他。他微笑着对我说“感谢你啊，这大热天一个人在这里发传单多辛苦啊”。我听到这句话心中拂过一丝凉爽，也有一丝欣慰。
不久，落日的余晖洒满了每个街角。这一天的工作最终结束了，望着手里所剩无几的传单，拿着今日的工钱心里像吃了蜜一样甜，这种甜是常人无法体会的。
苦和乐原来就是相辅相成的，那么在今后的日子里无论吃多么大的苦我信任肯定会等到苦里的那很甜。
初一苦趣作文600字篇3
不同于蓝山咖啡醇厚的苦，不同于啤酒涩涩的苦，不同于药味啧舌的苦。人世间的苦漫长又艰难却伴随着乐趣。
何为苦？何为乐？
小时候，总盼望着自己能快快长大，这样就可摆脱父母的手掌心，逍遥自在地玩耍。长大后蓦然回首，才发觉那所谓“不自由”的童年已成为了我们所憧憬的单纯时间。
长大了的我们在学堂里学到了许多学问，也初步了解了这个社会，我们找到了新的乐趣。这样，也未尝不好。
后来啊，，我踏上了书法之路。起初，我连如何握笔都学不会，难免受母亲的指责。垃圾桶里摞得老高的废纸，母亲的指责声混着我的哭声。我曾多数次想过放弃，却在一次竞赛中意外获得一等奖，从今在书法之路上勇往直前不回头。我喜爱上了书法，沉醉于它飘逸的笔画与浓浓的墨香之中，找到了乐趣。
在学习过程中，我时常会被困难困扰，而当豁然开朗解出答案时，无疑又体验到了真实的胜利的欢乐。
何为苦？何为乐？
人世间的苦，多会让人伤心，但只要专心体会，坦然面对，也能咂摸到一些乐趣所在。长大时怀念童年，发觉自己不再那么无趣，有了思想和才智；学习中遇到困难，捉摸不透的苦恼也总能在最终解出的一刻烟消云散；那一个个歪瓜裂枣似的毛笔字，也终究在一次次磨练中，变得俊秀挺立起来。
佛祖曾说过：“人生有八苦，生、老、病、死，爱离别，怨憎会，求不得，放不下。”这一味一味的苦，人生中难免会遇到，不过，乐趣也经常伴随着它。
苦伴乐，即为苦趣。
初一苦趣作文600字篇4
回忆围棋生涯，心中有说不出的失落。
我五岁那年，在一次与家人闲聊的时候，母亲突然宣布，我要去学围棋了。当时我就急了，我怎么能放弃一下午的玩耍时间，去围棋教室听老师讲课呢？可母亲是家中肯定的权威，何况大家都对这个提议表示赞同。
我被送到了一间二十来平米的围棋教室里，里面已坐了十几个与我年龄相仿的孩子。每个孩子前都摆上了一张桌子，一副棋盘，两盒棋子。当时的我只觉得人生太苦。不过就在这小小的空间里，我第一次相识了黑子白子；第一次明白了黑先白后的道理；第一次摆出了围棋定式。在我学会怎样将别人包围，并将对手的棋子“吃”掉后，我感到了愉悦，这时棋子带来的快感，是战胜对手的骄傲，我第一次在围棋中体悟到了趣。
随着年龄的增长，那些曾与我共学的孩子，通过了一次次等级考试，从“须”“入”“段”，向更高点冲刺。而我，我并不是一个聪慧的孩子，，始终在由“须”“入”“段”的大门外徘徊，不曾进入。母亲和老师给我施加压力，使我苦恼，每周一次的围棋课，更成了一种煎熬，频频输棋，愈让我烦躁。
我起先在围棋上找些其他的乐子，解解心中的闷乏，在课间，我与其他几位好友共同想出了很多有意思的嬉戏，我们用棋子堆成金字塔，用棋子玩黑人白人打仗，弹子，下跳棋，下五子棋……在围棋中我赢不了别人，但在这些消遣玩法中，我却是公认的佼佼者，这也算是在苦海中，我仅有的一些趣味吧。
现在的我已达成我在围棋上定的目标，“苦”是没有人给我施加了，可是我的那些趣味呢？也随着苦而消散了，我的苦趣去了何处？无从知晓，就像一滴水滴入汪洋，我的苦趣也随着时间的洪流奔流向前，无影无踪了。
初一苦趣作文600字篇5
屏息凝神，笔尖轻勾，顿笔收锋，苦与趣二字跃然纸上。微微一笑，笔下便是我的世界。
曾经的一天，当我毅然选择书法时，我便心知肚明学习之路必定坎坷坎坷。迈入书法老师的家，一阵浓浓的墨香迎面扑来，我满怀信念地提笔打算书写，可老师却凶巴巴地说我姿态不对，握笔角度偏低。连续几次，我不是收锋时手抖，就是手麻得连字也写不出。于是被罚一上午都练习握笔。
一秒，一分钟，一小时……初夏的阳光毒辣辣的，穿透阳台玻璃如针一般刺着我的背。汗珠从皮肤滑下，黏糊糊地浸湿我的衣衫，真苦啊！我在心里埋怨，酸、痛、苦、热就像打翻的油漆直涌上心头。
后来我起先练习笔画，日复一日地练习，有时连续站了三个小时，手腕与腿竟慢慢失去了知觉……十几天过去了，我欣喜地发觉我竟能将全部笔画一丝不苟地写下。随着笔画越练越成熟，我内心的烦躁也被书法的安静悄然抹去，只留下一汪温润如玉的清水，使躁动的内心慢慢平静下来，愉悦的心情油然而生，一起先的热衷也慢慢回来。
此后，，经常一写就一下午，腿像打了麻醉剂一般毫无知觉。可每当我看到自己临摹得与字帖上的字极其相像，心中就会像吃了蜜一般甜，仿佛那一瞬间自己也融入到了墨色中。纸上的字有的飘逸潇洒，又不失整齐活泼；有的栩栩如生，却从中有一种刚毅的风骨。墨叶如游龙般在笔尖飘舞，带出缕缕牵丝，一挥而就，流畅又不失美感。回过神来，“苦”和“趣”二字跃然纸上，我在书法的道路上跋涉着，坚持着，苦痛着并欢乐着，一往直前，却从不停留。
生活有苦的磨难，才好玩的收获，丝丝点点之苦，能引发淡淡之趣，苦中好玩，乃是人生最大的欢乐！
初一苦趣作文600字篇6
人生是坎，不平的路途，它的苦不能用言语表述，只有当我们经验过人生的苦，人生的风雨，才能看到雨后的彩虹，才能品尝到甘甜，才能收获乐趣。
每一次苦的经验，都标记着自己的进步，每一次苦的历练，都代表着自己的收获，每一次苦的回味，都饱含着无穷的乐趣。
记得在论语中，孔子这样赞美颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回！”这告知我们一个深刻的道理：在生活，并不都是苦，我们要擅长发觉乐趣，苦中之乐才是真正的乐趣。
李嘉诚曾在探讨会上说：”我的胜利，我的乐趣，都和小时候所尝的苦密不行分。”他小时候卖过报，给人家擦过窗户，抬过箱子……他把人生的苦几乎都尝遍了，可以说吃苦多数，但同时也品乐多数，这告知我们在吃苦的同时，也在品尝着乐趣。
在我小学时，我喜爱踢足球，可谁知在那背后付出了多少汗水，多少时间，多少……每天下午放学我和我的队友一起训练，我们带球跑步，带球过人，起脚射门，实战竞赛。这都须要我们挥洒汗水，奋力拼搏。赛场上那一个个动作，那一次次进球都离不开我们的付出。这都是我们所承受的苦，可这些苦也带着乐趣，每一次进球为我们带来了掌声，为我们带来了喝彩。学校也因我们而骄傲，这便是苦中真乐。
苏轼说过：“人生不如意者，十之八 九”就是一时的不如意，一时的苦都不算什么。因为苦中有甜，因为苦，我们才能感受到生活的多姿多彩；因为苦，我们才能更加坚韧；因为苦，我们才能笑看人间百态，才能体会到真乐。
“宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来”只有经得起风雨，才能长见识。只有品尝过苦，才能收获欢乐与趣味。让我们英勇的去面对生活中的苦与趣吧！
初一苦趣作文600字篇7
“我不是个独立的人，也不是个自信的人，也许我这能这样了”，看着自己手中的铅笔与画板，我缄默了。班里只有我一个人考美术特长生，无人可问，也不想问，多想闭上双眼，单纯地倒在床上。
画室里，已习惯了对着那几何发呆，无处下笔。眉头一皱，手一松，“啪”！黑色画笔已经跌落在地上，摔成两段，我愤怒地用右手捶向大腿……
一切仿佛梦一般，时间也同潮水般退去。梦醒，我细致看着画作，想要找出让自己满足的地方，身后传来一个声音“重画”。我不敢说话，因为不用回头都可以想象到指导老师的怒火，肯定和老舍先生《马裤先生》中的“茶房”一样，“快掉的眉毛，肃穆的表情”。
两个小时后，我看着画板发呆，夏夜凉快的风也不能阻挡汗水从额头渗出。
“你还在因为自己的问题而烦躁吗？”一张笑脸突然出现我的视线里。
“画室里严禁打广告。”我没好气地回答比我高两个年级的学长。
“无聊”，他朝我伸出手来，我将画笔递给他。他边画边说，“明暗交界线明确，边形明确，前实后虚……”我在旁边不住地点头，一一暗暗登记，好像有些明白了。
夏夜的风吹过，画室内静谧又凉快。“我不是一个独立的人，也不是一个自信的人”，看着手中的铅笔与画板，从反光处发觉了身后陪伴自己成长的一切，我笑了。路本就在脚下，其实无需彷徨。
初一苦趣作文600字篇8
我从前是不大爱读书的，就算读，也只读一些故事而已，而且不求甚解，所以作文也写的不怎么好，往往牵肠挂肚的写个两三天，才能挤出一篇像模像样的作文。
为此，母亲让我多读一些名著，但我往往装腔作势的坐在那里，只是机械的翻动书页，而不去看，但不久便败露了，因为母亲让我说说文章的大意，而我却一个字也说不出来，后来在母亲的看管下，我硬着头皮读起了《水浒传》，当然，起先也只是整个吞枣的读，只要我读到“景阳冈”“倒拔垂杨柳”“三打蒋门神”时，我才发觉书中竟有这么多的乐趣，我起先专心读书，不再觉得苦了，但也只是为了看故事罢了，直到有一次，学校要实行读后感征文，老师说，读后感主要是写感想，文章介绍部分要简写，我把前面的大意部分写的井井有条，而敢想去一个都没有，我只好费尽心机，最终想到了几个道理，如：做人要英勇正直和善，遇到困难不要放弃等。这时，我才发觉，原来学习书中的道理并实践，它也是一种乐趣呀！