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2025年初中记叙作文素材
一件懊悔不己的事
这件事发生在前年暑假中的一天。它虽然早已过去了，但我每次想起来，总是懊悔不己。
那天早晨，我吃过早饭，爸爸把我叫到跟前说：林林，你到街上去帮爸爸发封信。我一听，兴奋极了，心想：今日可以从暑假作业中解放出来，顺便到图书馆看看小人书去了。
来到邮局，我买好了邮票、信封，正打算写信封时，才发觉忘了带笔。我犯愁了。正在这时，我身边的一位解放军叔叔看出了我的心思，他把写好的信封封上，微笑着将一支美丽的钢笔递给了我，自己到柜台边买邮票去了。我写好了信封，见那位叔叔还在人群里，看了看这支钢笔，心想：多美丽的钢笔啊，还是英雄牌的呢!要是属于我，该有多好啊!想着想着，一个念头在我脑海里出现――把它带走!
于是，我抓紧离开邮局，顾不上去图书馆了，慌惊慌张地朝家里跑去。我一边跑一边回头张望，连满头汗珠也顾不得擦，生怕那位叔叔追逐上来。慢慢地，离邮局远了，我怦怦跳动的心才渐渐安静下来，我擦了一把汗，又拿出那支钢笔来。可是，当我的目光落在闪闪发亮的英雄二字上时，我的心似乎被针刺了一下：英雄?什么是英雄?拿走叔叔的钢笔也算英雄吗?叔叔在我犯难的时候热心地帮助了我，可我却背信弃义，反而拿了他的钢笔。
想到这里，我猛地来了个向后转，顶着火辣辣的太阳，朝邮局跑去。我一边跑，一边在心里大声地喊：叔叔，我错了!
初中记叙作文素材2：
一个茫茫的雨夜
唉，都怨我太犟，没听奶奶的话，非得往家赶。这不，天空乌云滚滚而来，霎时天昏地暗，冷丁的一声炸雷，大雨瓢泼而下。在这前不着村后不着店的公路上，豆大的雨点儿劈头盖脸地砸来，挤眼间我便成了落汤鸡。我望着那黑黝黝的暮色，听着那令人胆怯 的雷声，走在这空无一人的公路上，不由得感到一阵阵的恐惊。我多么希望家里有人接我呀。路旁的白杨树哗哗作响，似乎有意吓我，那黑森森的庄稼地里我越想越怕，不由得浑身颤抖，哭出声来。
雨不停地下着，天越来越黑了。就在这时候，一位骑自行车的叔叔从后面赶上来，问我：你怎么了?为什么哭呀?我只是哭，没有回答。叔叔又问：你是回家吧?我顺口答应了一声。他说：没关系，我送你回家。我有些迟疑，他见了，便温柔地对我说：不要怕，我保证送你回家。这时候，对面不远处驶来一辆汽车，我借着汽车的灯光看清了这位叔叔：他中等身材，平直的眉毛下有一双和善的眼睛，脸上的表情是那样慈爱、可亲。我那惊恐的心得到了劝慰，便高兴奋兴地上了这位叔叔的自行车。
我坐在车子的前边，告知他我家的方向。过了一会儿，我感到叔叔一只手扶着车子，另一只手在自己脸前摸着什么，车子还有些不稳，又过了一会儿。我觉得身上被什么东西盖上了，暖烘烘的，我用手一摸，啊，是雨衣。叔叔，你我感动得说不出话来。路上，他问我的学习状况，还亲切地对我说：你们的学习条件多好呀!我仔细地听着，不住地点头。
不知不觉到了家。我下了车，叔叔对我说：快进家吧，免得爸爸妈妈焦急。说完就要走。我说：叔叔，明天再走吧。他说：不，我还有事。我留不住他，只好说：那您也得到家里坐一坐，等雨停了再走。他还是不愿，我这时不知道说什么好，只好眼含着泪，望着叔叔那水淋淋的身影消逝在漆黑的夜雨中。
这是去年暑假里发生的一件事了，直到今日我始终没有见到这位素不相识的叔叔，可是他却经常出现在我的脑海里。
初中记叙作文素材3：
放飞英勇的风筝
一只风筝在空中飘舞。
作为这茫茫天海中的不起眼的一个，总觉得自己太平凡了，太渺小了。它总感到一种莫名的自悲与无助。但望着它梦寐以求的蓝天，它要不同，它坚信它是特殊的，它追求着自己的方式，自己的梦。
矗立在岸边的沙滩上，向远处望去，只望见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。一个个活泼的孩子在海边沙滩上跃入水中，吮吸着大海的甜蜜。再望向它，它在那挣扎，想在天空中自由遨游畅想。
望着冰冷的海水，我却心惊胆寒，脚尖沾着水，海面上出现一条条涟漪，但这涟漪好像也是当心翼翼，生怕溅起大的水纹。海边变得宁静很多，只有那涟漪在那波动，停息，波动它好像在尝试，尝试这用自己的方式将线绳挣裂，挣断。
远处出来嬉闹声，总觉得寒意飘飘来，涟漪停息了
姐姐，你怎么不下水呀，要不要我教你呀!我会蝶泳，仰泳，蛙泳。哦，对了，我还会自由泳!你该不会不敢吧?
不，我不平凡，不渺小，我要跨出这一步。
闭着眼走入水中，冰冷侵蚀了我全身，心中意乱，一切让我本能地跑上沙滩。
我就说她不敢吧。
不，我行的。海，是我从小的幻想，是我梦寐以求的天堂。我信任我是特殊的，我要用我自己的方式追求我自己的梦。
身儿轻飘，脚步轻快，迈着稳重的步伐，怀着美妙的幻想，我走向了大海，游向大海。是的，我做到了，我不再对大海爱而生畏，留下只有英勇的芳香
它扯断了线绳，深情地望着天空。它的双翼不断抖动，愈飞愈高
追逐英勇，寻找英勇的芳香。记得有人说过这样一句话：英勇的代名词是跌倒、挫折、希望与胜利。而在追逐英勇的过程中，恰恰也须要这种动力。不要彷徨了，不要哀痛了，坚决的信念会射穿幻想，照射到人们的心田。
怎样写好初中记叙作文：
(一)、一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
(二)、两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经验有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
(三)三字要求
1、稳：
写好事，力求能够根据记叙文的六要素把事情交代清晰，开头结尾留意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特殊是写作实力较好的同学，不要强求自己必需写出惊世之作来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不得了。
2、细：
不要像电视剧情介绍那样的简洁叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，实力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：
对于一般的同学来说，精体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采纳自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作实力较好的同学来说，精应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有美丽的书写;(3)细心的支配好开头和结尾，适当的采纳倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采纳适当的修辞手法，特殊是运用比方、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增加文采。
(四)、四个流程(保住基本分)
1、审清题意：千万留意，题意审不好，来个文不对题，哪就„„应当先花2-3分钟看看作文题，然后在起先答基础学问题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜爱、是厌恶?是感动、是反对?是欢乐，是苦痛?是哲理、是深情?是赞扬、是指责?„„„„用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟识的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一挥而就，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一挥而就事不难做到的，思路顺畅了
20分钟就可以把作文写好。
(五)、五项技巧(赢得感情分)
1、有一个敏捷的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必需写多好，不得运用涂改液，不得随意修改，特殊是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于胜利了一半。参见《中考满分作文拟题技法眉目传神惹人眼》
4、有一身美丽的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、美丽的语言(好花纹、好色调)。
5、有几件精致的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：争论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
(六)、六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数肯定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头争论：还不如开宗明义、干脆点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也指导会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊