文档介绍：红磷燃烧实验(空气组成实验)
符号表达式:P+O2 点燃 P2O5.
实验现象:红磷燃烧,发光、放热,产生黄白色火焰,生成大量白烟,生成白色固体。冷却到室温打开止水夹,水沿导管进入集气瓶,集气瓶内水面上升约1∕5体积。
水倒流原因:红磷燃烧,消耗瓶内氧气,生成固体,使瓶内气体减少,压强变小,小于外压,在压强差的作用下,水沿导管进入集气瓶,又由于氧气约占空气体积的1∕5,所以水进入集气瓶中约1∕5体积。
成功的关键: 。(否则结果偏小)
。(否则结果偏小)
。(否则结果偏小)
。(否则结果偏小)
。(否则结果偏大)
注意:集气瓶底部放水的原因:吸热、减压、防止胶塞被弹开。
现象:空气中:发出红光,放热。生成使澄清石灰水变白色浑浊的无色气体。
氧气中:剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成一种能使澄清石灰水变白色浑浊的无色气体。
表达式:C+O2 点燃 CO2
(淡黄色固体)燃烧
现象:空气中:发出微弱的淡蓝色火焰,放热,生成一种无色有刺激性气味的气体。
氧气中:发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种无色有刺激性气味的气体。
表达式:硫+ 氧气点燃二氧化硫
S O2 SO2
注意:集气瓶底部放水原因:吸收SO2气体,防止污染空气。
现象:空气中:不燃烧,只产生红热现象。
氧气中:剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体。
表达式:铁+ 氧气点燃四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4
集气瓶底部放水的原因:防止生成的高温物质溅落,炸裂瓶底。
Mg+O2 点燃 MgO
现象:发出耀眼的白光,产生大量的白烟,生成白色固体,放热。
注意:
用砂纸打磨的目的:除去镁条表面的氧化膜。
石棉网的作用:承接燃烧产物,防止烫坏桌面。
坩埚钳的作用:夹持镁条,防止烫伤手。
石蜡+氧气点燃二氧化碳+水
现象:空气中:黄色火焰,放热,稍有黑烟。
氧气中:剧烈燃烧,发出白光,集气瓶内壁出现水珠,产生使澄清石灰水变白色浑浊的无色无味气体
(1)加热高锰酸钾制氧气:
KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2
(2)***酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下分解制氧气:
KClO3 MnO2 KCl+O3
△
如图:(用KMnO4制氧气时,在试管口放一团棉花)
画图时注意: (1)导管口略向下倾斜。
(2)药品平铺在试管底部。(涂黑)
(3)用外焰加热。
(4)集气瓶内盛有少量水,水中有气泡。导气管刚过集气瓶口即可,集气瓶口浸没在水槽中的液面下。
(5)铁架台、胶塞、橡胶管要涂黑。
收集氧气:排水集气法(氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应)
(3)过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解制氧气:
H2O2 MnO2H2O+ O2
收集氧气:向上排空气法(密度比空气大)
7. 水的组成实验(电解水)
H2O 通电 H2+ O2 (直流电)
现象:电极表面有气泡产生,且负极管内产生气体的速度较快,一段时间后,正负两极产生的气体体积比约为1∶2.
注意:
向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的:加快水的电解速率,增强水的导电性。
检验正负极气体:
正极:木条燃烧更旺(氧气)
用燃着的木条分别放在两个玻璃尖嘴口负极:气体燃烧,产生淡蓝色火焰(氢气)