文档介绍：阅读,是给孩子的最好礼物
姜瑞轩的家长: 姜风强
苏霍姆林斯基曾说: “让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”是呀,孩子是我们的希望,作为家长都希望自己的孩子能有良好的阅读****惯,能拥有享用一生的思维品质。而这些除了老师的循循善诱和家长的言传身教,更离不开书籍给予孩子们的熏陶。所以,作为家长要有意识地培养孩子良好的阅读****惯,在这个过程中和孩子共同成长。
一、构建书香家庭,营造阅读氛围
可能是由于职业的关系,家里的书橱上摆满了各种各样的书。历史类,文学类,教育类,比比皆是,可适合孩子阅读的书却寥寥无几。于是,几经思量,多番请教,我和儿子精心选购了一套卡通书架。剩下的任务就是充实书架了。节假日,我经常带着孩子逛书店,精心挑选孩子喜欢的图书,《安徒生童话》、《上下五千年》、《十万个为什么》、《海底两万里》、《名人故事》、《唐诗三百首》……都成了孩子小小书架上的常住居民。
于是,家里处处有了书的踪影,有了书的气息,为孩子初步营造出阅读的氛围。
二、家长带头,做引领孩子阅读的引路人。
孩子喜欢模仿,大人有什么样的语言和行为,孩子也会跟着大人学。懂得了孩子的这个特点,在培养孩子对书的接触和认识时,就不会盲目了。
茶余饭后,闲暇之时,我宁愿品一杯香茗,捧书静读。尤其是在孩子做作业时,哪怕是自己最爱看的电视节目,我也愿忍痛割爱先关上,静静地看会书,一则给孩子创造安静的做作业环境,再则,给孩子做好榜样。有些时候,哪怕工作再累,哪怕读的时间短些,作家长的也要坚持。榜样的力量是无穷的。家长三天打鱼两天晒网,孩子就会一曝十寒。
家长带头阅读,这样孩子在业余时间,自觉不自觉地就会深受影响,养成自觉阅读的****惯。
三、阅读兴趣的培养是喜欢读书的关键
书对孩子的吸引大多是图画和有趣的故事情节。孩子与我们大人不同,最初读书的时候,他们是不懂得感悟道理的。我感盼望孩子能看些对自己有启发的故事,或者对他有教育意义的书。但孩子关注的却不是有用,而是能让自己感到快乐的书。
记得有次在翻看作业时,看到了他书包中一摞厚厚的《奥特曼》动画书。我便生气的教育他:“孩子,看这些书有什么用呢?图画一大片,有点文字还是那么几个字!能学到些什么!”儿子看到我生气,小声的说:“我看着好玩儿,这些很搞笑。老师都说了,人是要有幽默感的。爸爸,你就让我少看一会,老是看那文字书,没意思。”孩子说完,他那句人是要有幽默感的话让我想了很多。是的,读书不仅是知识的吸取,也是心灵的愉悦。就像人生,如果只是埋头苦干而满面愁容,那有何意义呢?
一味的让孩子读书中的知识,而不让孩子在阅读中感到快乐,是阅读兴趣的致命点。要有读有乐,让孩子越来越对读书产生兴趣。
四、亲子共读,与孩子交流读书的感受和快乐
温馨的床头,揽过孩子,一起沉入书中的故事,或者在孩子读到一本好书后,我也拿起这本书读一遍。一个故事进入到爷俩两个人的内心,这个时候引导孩子与我交流书中的情节,评论书里的人物。不仅是对书的巩固,更是增进感情的好时机。
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