文档介绍：技能大赛
策
划
书
活动名称:
二、活动主题:
崇尚科学、追求真知、锐意创新、迎接挑战
三、活动背景:
社会开始不断关注学生的创新和适应能力。社会向当代大学生所要求的不仅仅是那一纸文凭,更重要的是学****能力,思考能力,创新能力和动手能力。1989年,首届全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛成功举办,意味着全国大学生走出校园,迎接社会的挑战,意在在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。在社会这个大形势下,当代大学生不得不重新审核自己,不得不站在另外一个更高的角度来权衡自己的得失,不得不为了适应这个社会未雨绸缪。
四、活动目的及意义:
为引导和激励我院大学生“崇尚科学、追求真知,勤奋学****锐意创新、迎接挑战
”,进一步增强我院大学生思考能力动手能力,培养我院学生的创新意识和创新能力,为同学们建立一个展示实践技能、交流成果的平台,特此开展本次专业技能大赛。以期推进同学们“理论与实践、技能与素质”相结合,从而形成良好的校园学****氛围。此外,本次大赛在考察专业基础知识的掌握,考察基本技能的同时,更注重考核注重学生的团队协作能力和合作精神。
参赛对象:
xx学院xx/xx/xx级各专业学生
六、大赛评委:
初赛:
组长:
成员:
复(决)赛:
组长:
副组长:
成员:
七、大赛进程安排:
1、前期准备及宣传:
a、召集学院各小班班长支书开动员大会,讲述现在社会的严峻形势社会对人才的需求,以及举办该次活动的必要性及重大意义;
b、团总支老师给各小班班长支书发飞信宣传此次活动,请班长支书给小班同学发飞信宣传该活动;
c、xx学院老师在上课时用两分钟时间给同学宣传此活动;
d、xx院网上刊登此活动的方案;
e、制作宣传单(宣传单上留有报名的电话号码以及邮箱),在学生会办公室分发,每班派一个人来领取,每班每个寝室一份。
2、报名方式:
a、在团总支给个小班班长发飞信的时候,留有一个电话号码和一个邮箱,参赛的同学可以在班长处报名并由班长统一把参赛同学的姓名、学号、班级、联系方式整理后发至飞信中留下的电话号码或邮箱中;
b、有意愿参与的同学也可以自行报名,把自己的姓名、学号、班级、联系方式发至飞信中留下的电话号码或邮箱中。
3、大赛内容:本次大赛共分三阶段进行:
a、基础技能(个人赛):①就xx学院专业基础课程出一份试题(包含高数,线性代数,概率论等基础知识);
②用CAD设计一个有关于水利、水电设施的图形,下来自行完成,于笔试的时候上交图形(电子档)。
b、定向实践项目(团体赛):4-6个人为一组,两个月时间设计一个重力坝,要求做出模型,对其合理性,安全性,经济性作出分析,并就自己的设计做PPT,复赛时进行PPT答辩;
c、自主申报项目(团体赛,该团体为定向实践项目中的团体,不能进行换人):自行设计一个关于水利水电设施的建筑,要求有模型,对其合理性,安全性,经济性进行分析,同样是PPT答辩。
4、时间安排
a、总体安排:2011年3月—2011年6月;请各参赛单位积极关注学院网站
b、报名时间:2011年3月20日-24日,