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三年级英语句子总结练习题一、选择正确的答语并把序号填在题前括号内()Hello!I’.
()Goodbye!.()What’.()Let’!I’mJohn.().
二、将下面汉语的序号填入相应的英语句子前面的括号
内
()Hello!I’、怀特小姐。
()What’！我是麦克。()Goodbye!ChenJie!。()？()，陈洁。三、有问必答。选择合适的答语填在括号内。
()Let’gotoschol!.()Goodbye!!()!()What’syourname
.
()!四、你知道怎么回答录音中的问句吗请选择正确的答案。
()!,thankyou.().()!
.
().()!
五、根据上句选择相对应的答句，并把序号填在括号内。（）（）Thisismyfriend,（）Let’’msix（）’mfine（）
六、有问必答从B栏中选出A栏的对应答语，并填在题前括号内。
AB
()What’syourname()Havesomecakes.()Howmanygifts()Nicetomeetyou!()Howoldareyou()IhaveaTeddyBear.()Let’seatthebirthdaycake.()HappyTeachers’Day!()Howareyou()!’mfine,,,’msix.
七、看一看，想一想，把不同类的单词圈出来。headfootmousewhitegreenfingereraserpencilname
GoodmorningGoodafternoonOKelephantbearruler
八、找出不同类单词，并将不同类单词圈出来。coffeeCokejuicechickeneararmeyeteabearbirdmilkpig
hotdogbreaddoghamburgercakeFrenchfrieswaterpen
九、找出下列各组中不同类的词，将字母代号填入题前括号内。
()
()()
()
()
十、找出下列各组中不同类的单词。（）（）（）（）
（）
扩展阅读初三上全程英语知识点总结及练习
初三年级（上）
【知识梳理】
atthemomentusedtoforawhile
1allovertheworld1befamousfor1largenumbersof1alltheyearround1nomatterwhat1giveup
2cometrue2setoff
…clean3takecareof3cutdown
4assoonaspossible4leaveamessage4allkindsofthings4walkaround4fallasleep4wakeup4goonatrip
5haveafamilymeeting5talkabout
5goforaholiday56goscubadiving5writedown5byoneself5walkalong
Whydon’
.
.
.
Nomatterwhat….
.
.
…
---Excuseme,haveyougot…---Yes,Ihave.(Sorry,Ihaven’t.)---Whydon’tyou…---Thanks,Iwill.
---Thanksalot.(Thankyouverymuch.)---Youarewelcome.
---Haveyoueverdone…
---Yes,Ihave,once.(No,never.)---I’vejustdone…---Really
---What’s…like
---Howlonghaveyoubeen…---Since…
---Haveyoueverbeento…
---I’veneverbeenthere.(
10.---Whathaveyoudonesince…
1---Howlonghaveyoubeenatthis…---For…
1---Howlonghasshe/heworkedthere…
---She’s/He’sworkedtherefor…/allher/---I’msorryheisn’---MayIhelpyou
1---That’---Couldwegoscubadiving
1---Couldyoutellushowlongwe’regoingtobeaway1---Let’strytofindsomeinformationaboutit,OK1---CouldyoupleasetellmehowtosearchtheInternet20.------PleasegotoGate12---Pleasecomethisway.
2---CouldyoutellmewhatyouthinkaboutHainanIsland2---Thatsoundsreallycool!
一般过去时与现在完成时的用法比较【名师讲解】Maybe/maybe
(1)maybe是副词，意思是“大概，也许”，常用作状语。。
“Willhecometomorrow”“Maybenot.”“他明天来吗？”“也许不”。
(2)maybe相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语，意思是“也许是…，可能是…”。
Itmaybe9:。。borrow/lend/keep/use
(1)borrow表示的是从别人那里借来东西，即我们通常所说的“借进来”。。。borrow是一个瞬间完成的动作，因此不能与时间段连用。Youcanborrowmyrecorderforthreedays.(错误)Ihaveborrowedthisbookforonlyoneweek.(错误)
(2)lend表示的是把自己的东西借给别人，即我们通常所说的“借出去”。。。
lend与borrow一样，也是一个瞬间完成的动作，不能与一段时间连用。(3)keep的意思也是“","p":,"ps":null,"t":"word","r":自从我们上次在上海见过之后，我再也没见过他。since作连词，还有“既然”的意思。
Sinceyouareinterestedinit,，那就做吧。Youcanhavefunnowsinceyou’，就开心玩会儿吧。
(2)for用于完成时，用作介词，后常接一段时间，意思是“经过…”。。。for也可以用作连词，但意思是“因为”。
。。neither/either/both
(1)neither作代词是对两者都进行否定，意思为“两者都不”，。。
neither用作形容词，也修饰单数名词，意思与作代词时相同；用作连词时，一般与nor搭配，表示“既不…也不”。作主语时，谓语动词也遵循就近原则。
。
。
(2)either作代词时，是指两者中的任意一方,(两者之)每一个，’,用来修饰单数名词,意思与作介词时相同.
Eitherschoolisnearmyhome.(这两所学校中的)(中的任何一个)都难.
either作连词时,一般与or搭配,表示两者选其一，意思是“不是…就是”。作主语时，谓语动词遵循就近原则。
。
。
(3)both作代词时，指的是所涉及到的“两者都”,故作主语时,谓语动词用复数形式。。。both作形容词时，用来修饰两者,。
。both用作连词时，多与and搭配，表示“既…又,不仅…而且”,作主语时,谓语动词仍用复数形式。
。，又学物理。find/lookfor/findout
(1)find强调找的结果，意思是“找到”。此外还有“发现，发觉”的意思，后可接宾语从句。Jimcouldn’。
Haveyoufoundyourlostkeys你找到丢失的钥匙了吗？
(2)lookfor的意思为“寻找”，指的是找的动作而非结果。另外，还有“盼望，期待”的意思。。
We’。
。
(3)findout含有经过观察、研究或探索而得知的意思，后常接较抽象的事物，意思是“找出，发现，查明（真相）”等。
。Couldyoufindoutwhentheplanearrives你能设法知道飞机何时到吗？forgettodo/forgetdoing
(1)forgettodo是指忘记去做某件事了，即该事还没有做。
Pleasedon’。。
(2)forgetdoing是指忘记某件已经做过的事情，即该事已经做了，但被忘记了。。。stopdoing/stoptodo
(1)stopdoing是指停止做某事，即doing这个动作不再继续。。（不辩论了）
，他不得不停车。
(2)stoptodo是指停下来开始做另一件事，即停止原先的事，开始做do这个动作。。（开始休息）。except/besides
(1)except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。
。（他们激动，而我却不激动）AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.
除他以外的所有游客都是日本人。（其他人是日本人，可他不是）
(2)besides是包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“除之外…还、除之外…又”，表示两部分的相似性。
Twenty-fivestudentswenttothecinemabesideshim.
除他以外，还有25个学生去看了电影。(他和另外25人都去了)WelikebiologybesidesEnglish.
除了英语外，我们还喜欢生物。（生物和英语都喜欢）
besides还可用作副词，意思是“此外；而且”，常用于句首或句尾。Heisagreatthinker,andbesides,heisapolitician.
他是一名伟大的思想家，除此以外，他还是一位政治家。Theyencouragedme,andtheysupportedmewithmoney,，而且与我以金钱上的支持。
(1)keepdoing指的是连续地、坚持不断地做某事，中间不间断。。。
(2)keepondoing是指反复坚持做某事，但动作之间略有间隔。
。Afterdrinkingsomewater,，他坚持讲话。1seem/look
(1)seem一般着重于以客观迹象为依据，意思是“似乎、好象、看起来…”。
。。seem能与todo结构连用，而look不能。。
。在it作形式主语的句型中只能用seem。
。
。
(2)look用作“看起来；好像”时，常从物体的外观或样貌上来判断，是以视觉所接受的印象为依据的。
。
。1such/so(1)such常用作形容词，用来修饰名词。Don’。
。(2)so是副词，用来修饰形容词或副词。
Heissokind!他真好心！
Whydidyoucomesolate你为何回来得如此晚？
当名词前有many,much,few,little等表示多、少时，应该用so。。Onlysolittletimeisleft!才剩这么一点儿时间！1either/too/also
(1)either用作“也”时是副词，常用于否定句句尾。
SheisnotaJapanese,I’mnot,，我也不是。Mysisterdoesn’tlikethissong,。(2)too常用于肯定句或疑问句尾，表示“也”。HelikesChina,。AreyouinGrade3,too你也在三年级吗？(3)also也常用于肯定句或疑问句，但一般位于句中。。。Didyoualsowanttohavealook你也想看看吗？1if/whether
在下列情况下只能用whether而非if(1)与ornot连用时，只能用whether.
。。(2)后接动词不定式时，只能用whether.
Adamdidn’。
Hehasn’。
(3)所引导的宾语从句放在主句之前时，只能用whether.
Whetheritwillrainorsnow,wedon’。WhetherIwonorlost,shedidn’。(4)引导主语从句或表语从句时，一般用whether.
。
。if能引导条件状语从句，表示“如果，假如”，而whether没有此用法。We’llhaveafootballmatchifitdoesn’，我们要进行足球赛。
I’。
Ifyou’reindanger,，请拨打110。1cost/spend/pay/take
(1)cost一般用某物来做主语，表示“（某物）值…、花费…”，既能指花费时间也能指金钱。