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语文从我身边轻轻走过（一）
我们的生活离不开语文，语文也从不离开我们，时时刻刻，分分秒秒，都围绕在我们身边，生活需要语文的帮助，我们交流、写作、读书，都可以说是语文的一部分，总之，语文是随处可见，无处不在的。
语文在生活中不仅仅是交流，它还能给人精神上的震撼，当你失去信心时，情绪低落时，一篇《走一步，再走一步》可以让你重新鼓起信心，继续向前；当你忧伤时，一篇《紫藤萝瀑布》，可以让你身临其境，忘记忧伤与悲痛……这就是语文。读诗，也是一种享受，写作会使你心情更加愉快，当你憋了一肚子气又无人诉苦时，就向你心灵的窗口——作文求助吧，将你要说的话写下来，写完后，气也消了，再仔细读读自己写的作文，如果写得好的话，还会使你精神振奋，因为这又是一篇你的成功之作啊！这时你就会发现隐藏在语文中的乐趣，这就是语文。
阅读，更是一顿美味佳肴，当你读了王家新的《在山的那边》这篇文章后，你还会向信念低头吗？当你读了朱自清的《匆匆》后，还会无所事事地虚度光阴吗？
在语文的世界里，你会走进一片神奇的天地：上下几千年，纵横几万里，人生、社会、自然……生动优美的语言向你展示了丰富多彩的大千世界！
同学们，生活离不开语文，让我们一起学好语文吧！一起用语文装点大千世界吧！
语文从我身边轻轻走过。
语文从我身边轻轻走过，她像春风一样的轻盈；语文从我身边轻轻走过，她像阳光一样的温暖。
语文总在我们不知不觉时，陶冶我们的情操，滋润我们的心灵。
语文轻轻地，给我带来了快乐。时常想，语文对我们的好处有多少？假如没有语文，那么我们不懂语言，不会写字；假如没有语文，哪来“读万卷书，行万里路”。因此，我快乐，因为我们有了语言，任我们沟通与交流，也任我们在书的海洋里遨游。语文轻轻地，给我带来了快乐。
语文轻轻地，给我带来了怀念。我怀念“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛世美景，怀念“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的自然风光……我怀念许多笔下美景，若缺少语文，美丽的世界将空空如也。语文轻轻地，给我带来了怀念。
语文轻轻地，给我带来了感动。许多人世间的情爱，通过语文的加工表现得淋漓尽致。“临行密密缝，意恐迟迟归”的母子之情让我感动；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的夫妻之情让我感动；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的朋友之情让我感动。语文时常提醒我，要用心去感受人间情爱，做一个有情有义的人。语文轻轻地，给我带来了感动。
语文轻轻地，给我带来了许多许多……
睁大眼睛，看看世界，语文无处不在，我们生活中的点点滴滴都包含语文。
语文如春天一般轻轻地从我们身边走过。当你用心去体验时，就会发现——语文就在我们身边！
初一:爱睡觉的小猪
语文从我身边轻轻走过（二）
书是人类进步的阶梯。
--------题记
她如一朵云彩，迈着轻盈的步伐掠过我的思缕，从我的头顶悄悄飘过。她，就是语文。
语文是一杯白开水。
五岁的的我，拿着一本书，坐在奶奶的怀抱中，听奶奶给我讲故事。天真的我，每每听到有趣的环节，就手舞足蹈的笑着、叫着。那是，龟兔赛跑、小马过河等故事是我常听的，虽然不懂得那说的是什么意思，但奶奶生动的讲诉，总会使我感到很高兴。语文，无味、无色。
语文是一杯饮料。
八岁的我，捧着一本书，独自坐在沙发上，津津有味的读着带有图画的小人书，虽然有些字我看不懂，但是有时我根本不看字，只是看那一幅幅图，根据图意自己给自己讲故事。这是我有了丰富的想象力。语文，有趣、耐人寻味。
语文是一杯咖啡。
十五岁的我，在课余时间里，坐在教室，品着一本书。漫游在了书的海洋中，眼看着书，脑海中不断浮现出了武松打虎、李逵元夜闹东京、吴用智取生辰纲等激动人心的108位梁山好汉的动人史事。语文、浓浓的、先苦后甜。
是语文，让我品出了书的内涵、有趣、苦甜。
她如一朵云彩，从我身边轻轻走过。
语文从我身边轻轻走过（三）
只有在语文课上才能学到语文吗？答案当然是不是，因为语文就在我们身边，在我们生活的每一处。生活处处有语文，在国庆长假期间，我和父母来到了绿博园游玩，在草坪上可以看见许多的警示语，每一句都无疑有文学色彩，在其中一个草坪上有着这样的警示语：“小草在睡觉，请别打扰。”你看，这巧妙的使用拟人来警告游人不要践踏草坪。再来看看路边小店的招牌也别有一番风味，一些小店巧改名言、巧用诗句来做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技术含量”了，店名要简短易记，还要有特色或讲明经营范围，可以这样说：一个好店名，可以决定这个店。在路边有许多店名有特色的店。如：小熊快跑、客来香等等。在其它学科中也有语文的身影，就说数学吧，现在考试重头戏就是应用题，没有语文很好的理解能力就不可能做对。还有选做题也有一些文言文数学题，如果不懂它意思就更别提它的答案了，所以数学中有语文。在说说历史，许多成语都有一些历史故事，而许多历史都在成语中，所以学好语文对历史也有帮助。语文不只在书中，它可能就在你身后，在你每天上学的马路上。
一年级:赵一鸣
语文从我身边轻轻走过（四）
语文，是李太白的杯中酒；语文，是曹雪芹的梦中泪；语文，是鲁迅的彷徨呐喊；语文，是郭沫若的凤凰涅磐，是千里冰封万里雪飘的北国风光；语文，是朱自清的和风细雨，是老舍笔下济南冬天的清透与秀气．．．．．．
语文，是一位历史学家。
翻开《三国演义》，我看见了那个风云际会英雄四起逐鹿中原战火纷飞年代的壮烈，仿佛置身在刀光剑影的战场上，置身在诸葛亮舌战群儒的竞技场上，置身在火烧赤壁的烟火中……掩卷慨叹古人之英雄气魄，心中顿生思古之幽情，倍增几分豪情。
语文是一位音乐家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”她用轻快的旋律响起一只农家丰年曲。她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；用圆润的歌声驱散夏日的炎热；用起伏的鸣声烘托着夏的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。
语文是一位摄影家。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛注目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。
语文是一位画家。
《春》那优美的文字， 我仿佛投入那姹紫嫣红、百花争艳的春天的怀抱中，以鲜花为伴，与蜂蝶嬉戏，其乐融融；
当最后一朵浮云点缀在空中，当最后一丝余晖消逝在深邃的天边，当最后一颗星斗照亮墨染的夜空，我发现，你——语文，轻轻地从我身边走过，撒下了一粒粒希望之种，在我的心中生根，发芽，开出了人间最绚丽的花朵
语文从我身边轻轻走过（五）
语文从我身边轻轻走过
语文可谓无处不在，从徜徉的小溪水旁，从细读名著中，从精彩的影视作品中，从精湛优美的古诗中，从课堂上简装的语文书中，从QQ空间那一篇篇深入浅出的文章中……只要你有心，只要你留心，你就会发现，生活中处处有语文。
白天，自习的时候，摇着脑袋，仔细品味着“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的气势是那么高昂，那么磅礴。在细细咀嚼着“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是那么温柔，那么惆怅。每当这时候，我就会发现，语文从我身边轻轻走过。
晚上，看电脑的时候，一边打开《百家讲坛》看刘心武老师对林黛玉的性格进行分析，一边打开QQ看看同学们空间里的日志。还记得"记忆的盛会是一个缺口，倾斜出我们的梦想 ''是多么富有哲理的话语，看看"寂寞式安静''是怎样的有趣。打开音乐盒，也听听"极细腻犹如绣花针落地''和"一夜惆怅如此委婉''的美妙所在。每当这个时候，我就会意识到，语文从我身边轻轻走过。
临睡前，翻开《红楼梦》,也与贾宝玉一起体会"儿女情长''的个中滋味，再看看林黛玉葬花时"花谢花飞花满天，红消香断有谁怜''的多愁善感。最后，再体会一下"草蛇灰线，伏脉钱里''那大作家独特的文学魅力与写作风格。每当这时，我就会领悟到，语文从我身边轻轻走过。
生活中，处处有语文，时时可以学习语文，生活就是一本大的语文书，只要你有心，你就会发现，语文无时无刻不在你我他的身边。
文 赵唯同
指导老师：乔燕华
吉林省吉林市船营区第二十五小学(西)
六年三班
语文从我身边轻轻走过（六）
语文却悄悄对我说——
人生的确短暂，但我们可以用有限的生命创造永恒。老人斑白的双鬓留下岁月流逝的痕迹；布满皱纹的枯脸见证人世沧桑的年轮。虽然他们流入穷年 ，但他们用双手和智慧辛劳了一生，创造了生生不息的历史，历史长河滚滚向前，永无止境。充满欢声笑语的孩子血管里仍流动着他们的血液。我应抓紧时间经营自己的人生。我不愿咀嚼“少小不努力，老大徒伤悲”苦涩。我想，一个人，只要曾经努力地生活过，无疑，他就在创造历史，那他的人生将无怨无悔。
世间并不冷漠。只是你们曾把自己看得过于重要，认为别人应该对自己怎样，却忽视了“人人平等”这一前提条件，如果希望别人尊敬你，你得先尊敬别人。打开心门接纳这个世界，并为这个世界跳动。你知道吗？友谊不一定像拍电影那样，总是同生死、共患难锻炼的结果。它或许是回家途中风雨同舟；或许是感伤离别相互鼓励；或许是拂去衣服一根发丝……你知道吗？你很幸福。在外，母亲牵挂着你，回家，妻子相偎着你，无论别人如何对你，你的亲人始终是你心灵的守护神，你的心始终在温室里。
生命并非脆弱。竹子破土而出，小草钻出地面，树木在雨中傲然挺立，梅花在雪中卓然怒放，我被生命的坚韧与顽强深深震撼。我想：判断一个生命价值高低的标准应该是——它在成长过程中克服了多少苦难，不取决于生命体在自然中存在的时间长短。生命诞生是大自然规律，生命的结束是大自然的规律。来自自然，回归自然，才是最完美的人生。
严冬是老人最怕提起的季节，不提它，它还是会如期地来。试想：如果缺少了冬季，我们便感受不到——春的和煦，夏的热情，秋的凉爽，观赏不到冬雪的纯洁与浪漫。分明的四季，描绘了我不同的人生阶段；分明的四季，展示了世界多姿多彩诱人魅力。
渐渐的，如果你感到我变了的话，请把一切都归功于语文吧！荒海之中，我要守好自己的帆，尽管很孤独寂寞；晴空之下，我要高傲地呐喊，尽管还幼小稚嫩。如果没有了语文，大概在茫茫人海中我找不到我自己。
语文从我身边轻轻走过（七）
语文从我身边轻轻走过
生活中处处有语文。语文就像一个淘气的小精灵，躲躲藏藏，无处不在；这只小精灵有时会捉弄你一下，它踮起脚尖从你身边际轻轻走过，当你察觉到时大叹一声：“唉！这不就是语文吗！”也许这时它就在旁边偷笑呢。我也被它捉弄过好几次呢！
记得那一次，老师下令布置一篇作文——《一件令你感到委屈的事》我心想：我一个开朗活泼的女孩，哪会有什么委屈呢？我就一直烦恼到家在，心想既然没有什么素材，就先跟爸爸妈妈聊聊学校的事吧！我跟爸爸妈妈聊着聊着，不自觉地翻起了前几天的“老旧账”，讲起了大前天同桌丢了一个大笔记本，非说是我偷的这件事。讲着讲着，我便感叹到：“你说我冤不冤？”
过了几十分钟，我才发觉到：“对了，委屈不就是我要写的作文主题吗？”我立马从床上跳到了书桌上，“你还有作文呢？现在可都8点多了！”爸爸妈妈惊讶地说。“可不是吗。但刚才没有素材呀，”我说，“现在有素材了，我不正要写吗！”
爸爸妈妈齐声说道：“生活中真是处处有语文，语文总是轻轻从你身边走过，你是个女孩却一点都不细心，一点都没注意到语文留下的足迹吗？”在父母的教诲中我开始了写作，那时夜深人静，在妈妈的催促声中，我也加快了速度！语文总是从我身边轻轻走过，这对于以“马虎”著称的我可不是件好事，写作文的那件事可让我吃了大苦头！但那样的事可不止一次了！
还有一次，我借了姐姐的一本作文书，那时我只会囫囵吞枣地看了一遍，后来考试时出了一个很难的题目，我想了很长时间都没有想出来，空在那里了。回到家，我随便翻了翻作文书，突然发现这个作文书有那一题的答案！
我不仅连叹几声：“唉！唉！唉！”语文总是轻轻从我身边走过，我也不去在意。有时候它不经意间留下的足迹，也被我轻轻擦掉。
经过好几次的教训，也让我明白了学好语文不仅要认真，还要多思考的道理。我凭借着这个道理，认真的学习，当我读课外读物时，总是非常认真地去阅读，看过之后再仔细体会文章所透视出来的道理。这种学习方法使我语文成绩有了明显起色，作文也不在干巴巴了！
生活中处处有语文：看到的事，得出的道理，美丽的风景……现在语文这个小精灵依然经常从我身边轻轻走过，但是我却不像原先那样忽视它的存在，而是感觉到它与我朝夕相伴，这都归功于“认真”与“思考”四字。再轻的脚步声也逃不过认真的耳朵！不过，我想认真也是一种语文。我也无时无刻不生活在语文当中！
语文从我身边轻轻走过（八）
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。                                                                                        ——题记
生活中处处有语文，语文就像一个天使，不！她更像一位淘气的精灵，躲躲藏藏，无处不在!  语文，是一位教育家。她让我明白了我们的生活中处处是写作的素材。记得那是在初二，老师布置了一遍作文，题目为《____给我的启示》，回到家，我怎么也不知从何处下笔去写，写完别的作业已经不早了，外面已被夜空所笼罩。哎！无论如何我都没有头绪，索性，我走出屋外。哇！好亮！你看,天边那颗星星...  ...等一下！星星，夜空， 我知道了，亏我还自以为是一个爱“观天之人”！天上的星星不久常常给我一些启发吗?? 于是，返回桌前、很快便完成了作文。事后，我明白了一个道理“生活中处处有语文。语文总是从我身边轻轻走过，而我，则一点儿都不细心，没有注意到她留下的足迹。”于是我便常常注意到生活中的素材，让自己不会没素材去写作作文。
语文，是倾听者。的确，我很活泼，所以有很多朋友，但我最值得信赖的朋友却是她——语文。开心时有她陪我一同开心；生气时有她陪我一同生气；委屈时有她陪我一同委屈。但她总会默默地，任我向她倾诉，她不向我要求什么，这就是她，我的挚友，我人生的倾听者与见证者——语文！  语文，是我人生路上的导师。我是一个粗心的女孩儿，我知道我这个习惯不好，可我就是改不掉，当然，这个得那次我借了朋友的一本作文书，只是草草看了几篇便置之不理了。没几天，考试时，试卷上出了一道作文题，我不知该从何下笔去完成。回到家后，随手翻了一下作文书，就发现有好多类似的作文。甚至有的和试卷上的一模一样。哎！我真是追悔莫及啊！我想，这时候的她正在偷偷地笑我吧！不过，谁让我不仅没有发现她，还把她的足迹无情地抹掉了呢！  这就是她——语文精灵，当她从你身边轻轻走过时，你，发现她了吗？？
语文从我身边轻轻走过（九）
我爱水。
舞动的流水如“急湍甚箭，猛浪若奔”，带动我青春向上的心灵；寂静的水如“春来江水绿如蓝”，抚着我年少轻狂的想法。在潺潺流水中，我似乎感受到了李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀婉凄凉：在悠悠流水中，我明白了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真诚友谊；在绵绵流水中，我体会了“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的惆怅、寂寞……水是秦槐汉柏下，仁人志士落下的悲怆之泪；水是惊涛拍岸之上，叹千古风流人物的豪迈胸境；水是茫茫戈壁间，守边将士悉苦寂寥的思乡之情。
此时，我多么惊诧，惊诧于语文的魅力。因为语文，人们的情感得以寄托；因为语文，人们的思绪得以承载。语文舞着长袖携着清风，轻轻走过，留下一地芬芳。
我爱风。
不论是春风的和煦，夏风的狂热，还是秋风的萧索，冬风的肃杀，都能拨动人们情感深处的那根琴弦。
在风中，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情，有着“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”的骤烈，有着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮。遥想当年易水之滨，那风定然在呼啸盘旋，撕扯着漫无止境的满天飞扬的芦花，飘零于易水之上。风中，那一往无前、义无反顾的背影，定然倒映在滚滚东逝的易水之上，透出一股悲怆。
这时，我不由得感激语文，是语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。
语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春。
语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。
语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
语文，带着一份独特的浪漫，从我身边走过，飘飘然……