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2025年我的拿手好戏作文650字
我的拿手好戏作文650字篇2
星期五的一大早,天气虽然是寒冷的,可是我的心却是火热的,因为我们班将在这一天实行一场包饺子的活动。
一进教室门,我就看到了同学们带来了各种各样的的馅儿,有香菇肉丁的、有韭菜蛋皮的、有胡萝卜的,甚至还有人带了肉松、果冻、牛肉干馅儿的。“叮铃铃”,上课铃响了,徐老师大步流星地走进教室,对我们说:“同学们,今日我们请沈梦竹奶奶来教大家怎样包饺子,好不好?”同学们异口同声地说“好!”不一会儿,沈梦竹奶奶迈着轻快的脚步走进了我们教室。
只见她先拿了一片饺子皮,再在皮儿上放一点儿菜馅儿,两边一捏,然后一边推一边讲解,最终演示完了,徐老师便起先让我们动手。由于同学们带了一半饺子皮,一半的馄饨皮,所以大家便起先分工合作。我们一组当中,我和王天琦、沙昊包馄饨,其他三人包饺子。包馄饨可是我的拿手好戏,不一会儿,碗里的皮子就少了一大半。我旁边的沙昊一点也不会包,包了很多四不像,在我的耐性指引下,他最终学会了。这时,有一组的人已经包好了,看到这种情景,我们更焦急了,个个加快了动作,有的竟然胡乱一捏,滥竽充数。大约经过十多分钟,我们这一组好不简单包好了,随后,便派了一个人负责将碗拿上去,其余的人就坐在位置上着急地等待。苦苦地等了二非常钟左右,我们的饺子最终被端了上来,吃着自我包的饺子和馄饨,大家心里有种说不出的味道——劳动后的喜悦。之后我们还尝了其他组的劳动成果,并相互之间沟通了阅历,把不足的地方加以改善。
今日真是快乐与收获的一天!
我的拿手好戏作文650字篇3
每个人都有每个人的拿手好戏,而我自然也有属于自己的拿手好戏,那就是――变魔术。
有一次,我望见有一个人表演魔术非常奇妙,便向他请教,如何表演魔术。之后我便每天练习,过了很多天以后,我最终练成了变魔术。
有一天,我与同学去到三楼的亭子里玩,玩了一会儿,我心里想:诶,我带魔术道具了,我可以给同学表演魔术啊!接着,我便起先整理我的魔术道具,打算给同学表演魔术。
我打算好给同学表演两个魔术,一个叫“偷天换日”,另一个叫“移形换影”,我让同学转过身去,然后将我的第一个魔术道具摆好。
我打算好之后,便让同学转过身来看我表演,我先给他看了看魔术道具,三个不透亮的杯子,和一个杯子刚好能装下的小球,他看好之后,我便将小球装到一个杯子里,他用力睁着眼睛看,我渐渐的换着三个杯子的位置,换了一会儿,我以自己最快的速度,将球偷偷的弄到另一个杯子里,然后再渐渐的换一下位置。
同学好像没有留意到,我刚才换了,想都没想,便干脆指向了原来装球的杯子,我翻开让他一看,他望见杯子里什么也没有,便连连夸赞我。
夸赞完一番后,就让我表演其次个魔术。这次的魔术很简洁,我先让他看着,然后拿出一个小球,小球上有他看不见的透亮线,我将小球放在桌子上,用手静静地遮盖住小球,然后让他细致看,我在抬手的一瞬间,将那根透亮的线拉了起来。结果,悲剧发生了――那根线断了。
我的表演失败了,场面特别尴尬。
这就是我的拿手好戏――变魔术。
我的拿手好戏作文650字篇4
我喜爱的东西多得不计其数,但我最喜爱的还是我折的纸船——“杭西号”。
今日,老师给我们布置的家庭作业是折纸船。一听到这句话,我不由得吃了一惊。虽然大家一万个人里应当只有一个人不会折纸船吧!很不幸,我就是那万中挑一的那一个,因为我就不会折纸船!
这时,我想到了爷爷。我爷爷已经是年过七旬的古稀老人了,不会不知道怎么折纸船吧!我马上跑到爷爷面前,向爷爷虚心求教怎么做纸船。爷爷给我耐性地做起了示范:“先把四个角往内折,然后翻过来,重复两遍......”
爷爷刚讲完,我连“感谢”都没来得及说就迫不及待地做了起来。我根据爷爷的话,先把一张正方形的纸的四角往内折,再翻到背面,然后重复两遍。切,这也太简洁了吧!我心想。接着,我又把四个角轻松地翻了起来。现在该把包住小三角形的纸给拉起来了。可是,我却怎么也拉不开了。“真是看着别人简单,自己干起来难呀!”我自言自语道。最终,在我不懈地努力之下,把包住小三角形的纸胜利地拉开了。现在,我的小船就像一张”桌子”一样了。接下来的就简洁了,我把“桌子”对折以后,把两边船舷翻了起来。OK!就这样,我的小船完成了!
最终,该写名字了。可取个什么名字好呢?“幻想号”?太老土了!“无畏号”?不符合我的风格......最终,我确定用自己的名字——“杭西号”。因为我希望我的小船载着我当飞行员的幻想——越漂越远。
现在我知道了,其实干什么都不难,重要的是要情愿干、坚持干!
我的拿手好戏作文650字篇5
一间屋子里,放着几副一尘不染的象棋,棋子不停地穿梭着,如同一道道闪电,宁静的屋子里,只听见棋子穿梭的声音……
整齐的棋子,如同一排排整装待发的士兵;干净的棋盘,如同一个上古战场。只见两人对坐着,有时手像灵活的燕子,衔着棋子奔驰于战场;但是手有时却显得无比笨拙,缓慢地推着棋子前进。话说的没错,这就是一个战场,将士爱护着主帅前进,相互砍杀。
我和象棋是这样遇上的。
在一个阳光明媚的晴天,我闲得发慌,便四处乱走,一眼便望见了外公正与一个人在下棋,只见棋子在棋盘上跳来跳去,如同一个个小精灵,又像一个杀手不停地杀来杀去。我一下子就被吸引住了,站在棋盘前流连忘返。
经过几星期的奋斗后,我便和同学起先下棋。我看着对手,还是有些谨慎,手不停地在空中划动,划着假象的动作。对手的手不停地跳动着,像一条敏捷的鱼儿。他手下的战士攻无不克,战无不胜。我聚精会神地盯着棋盘,一步一步蚕食对手,最终对手溃不成军,被我一击致命。骄傲和得意织成一张张大网将我裹住。
其次次对战时,我不再那么仔细了,眼睛时时常瞟向窗外,手也是那么随意。随意地飞,飞到哪儿就是哪儿。因为如此,所以我陷入了无法挽救的地步,我输了,威历尽失。
我心想:我肯定能战胜他。回到家里之后,我阅读了一本本书,还报了象棋班……经过一个月的奋斗,我重回“战场”。我用心致志地下棋,眼里好像只有棋盘与我,时而“横冲直撞”,直捣敌营,时而“步步为营”,压住敌人使敌人无法进攻。
我一雪前耻,心里仿佛有一片原野,上面已有一些漂亮的鲜花。我今后肯定要努力奋斗,辛勤耕耘,让原野到处开满鲜花。一间宁静的屋子里,一位少年正在下棋……
我的拿手好戏作文650字篇6
三百六十行,行行出状元。人人都有自己的拿手好戏,唱歌,跳舞,画画……,我也有自己的拿手好戏——下象棋。
你要问我一起先怎么学会下象棋的,我自己也不知道,我自从看了别人下象棋,这门技术仿佛就在我身上生了根似的。后来,爷爷又传授了我一些下棋的技巧,加之不断的训练,我便学会了下象棋。
正好我们班里也有几个下棋的能手,我想着能与他们一决高下,展示一下我的实力。可是他们认为我是一个无名小卒,根本没把我放在眼里,这让我非常恼火。
这一天,我最终有了翻身的机会,我确定“一鼓下襄阳”,来一次大获全胜。双方在棋盘上排开阵势,刚起先我稳扎稳打,将基本的布局布好。为了保证首战告捷,我一路当心谨慎,生怕出一点差错,不敢有一丝松懈。而对手却放心大胆地朝我进攻,将马脚轻而易举地暴露出来。
让你小瞧我,我要给你点颜色看看!只见我两指从棋盘上将“炮”提起,向敌方暴露的缺口一炮“轰”去,对手没料到我从今处进攻他,他慌张飞“马”来救,可被我在暗中等候多时的“车”一口吞下……
战场上“烟雾”缭绕,“风沙”席卷,“喊杀”声四起。对手头上冷汗直冒,惊慌地左思右想,怎么也不敢下手,而我则谈笑自若,若无其事一般,轻轻松松解决了他。
其他几个人也不禁一脸惊异,想要临阵脱逃,我使出我的激将法,让他们乖乖地奔赴了“战场”。整个对局,他们丝毫不敢松懈,生怕出一点差错,可依旧被我轻松地“干掉”。
当然,我可不能只有这点本事。我还驾驭了许多下棋的招数,如“双炮齐下”、“虎口逃命”、“连环兵”……这些技巧使我的下象棋水平更加厉害。
现在,我已经是班级里的“象棋明星”了。但他们几个还是不情愿和我下棋。不过,现在是因为我太厉害啦!
我的拿手好戏作文650字篇7
在我诞生到现在有许多的事,比如:我学会了溜冰、我学会了做家务事……
其中有一件事让我至今难忘,此话怎讲呢?就让我给你说一说吧!
那是在一个阳光明媚的中午,回到了家,“我回来了”我叫着,竟然没人反应!可能是爸爸他又在加班,哎。我没精打采的想。想到这里,突然,我的肚子咕噜咕噜地叫着,似乎在喊“我饿了,我饿了。”哎,事到如今我这个衣来伸手,饭来张口的小皇帝不得不下厨了!
我想呀想,我费尽心机也想不出来。“该做啥好呢?该做啥好呢?”突然,我闻到了蛋炒饭的香味。“好,就做蛋炒饭好了。”我像疯了一样大吼。说着,我就立刻穿上“战衣”,装着似乎专业厨师一样。起先,我把两个鸡蛋打碎放在
碗里,调匀,再大把大把地倒盐巴和味精,又把油倒进了锅里,我看,应当好了吧!就把饭放进锅里了,刚把饭放进锅里时,我想:蛋炒饭不放辣椒没有味儿!我就坚决果断地抓了一把辣椒。突然,有许多油烟向我“杀来”,呛得我眼泪都流了出来。我想:我不是看了好多次妈妈做菜吗?我也来学一学。我拿起锅的手柄“耍帅”翻炒起来,没有多久我就把炒饭做好了。“好了,我要起先品尝我的炒饭了!”
第一口下去,脸上露出怪怪的神情。“啊!好咸,好辣呀!”刚说完,我就向饮水机“冲刺”,边喝水边想:哎,还是要多劳动呀!不然我就吃不上好吃的
饭了!不过,我还是学会了一样本事的呀!
啊!我学会了一样本事了!
我的拿手好戏作文650字篇8
“加油,加油!就快拼成了!”“哇,你好厉害!这么快就拼完了!”这是我正在向同学们展示玩魔方,玩魔方可是我的拿手好戏。
我跟魔方就像一对好挚友,魔方伴随着我形影不离。只要周末一有空余时间,我就会拿起魔方,有时还会跟家人竞赛拼魔方,每一次都是以我完胜告终。
要想知道我是怎样炼成“魔方高手”的吗?让我来为你揭秘吧。首先,须多加练习,只有多练习,你才能熟能生巧,只有多练习,你才能转得又快又好。然后要多加实战,我常常和小区的小伙伴们对战,这让我转魔方的技术提高了许多。
接下来,让你见证一下我的拿手好戏—玩魔方。三年级的时候,我带着魔方去上课外班。下课时,我拿出来练习,同学们纷纷围在我的课桌旁,嚷嚷着要我表演转魔方,我只好同意。我将魔方递给一位同学,让他随机打乱,用双手遮住眼,背过身去,打乱完后,同学递给我,我拿开双手,接过魔方。首先,“看魔方”,我将魔方上下左右翻一遍,仔细视察了几秒。其次招,“想魔方”,我将魔方的形态深深印在脑海里,并起先在脑中构建拼魔方的路途。最终一步,“拼魔方”,依据我的视察和想象,我拼魔方很轻松,行云流水般就拼完了,然而,当我检查时,却发觉有一块没拼好,我尴尬地笑了笑,不好意思地摸了摸脑袋,同学们都悲观极了,我再次细致视察了一遍,最终发觉了问题所在。我用了15秒拼回来,最终完成了。一刹那间,同学们的表情一下子由悲观变成惊异。3秒过后,教室里忽然发出了一阵雷鸣般的掌声,我得意极了,走回自己的座位收好魔方坐下。
我喜爱魔方,玩魔方就是我的拿手好戏。在学习之余,魔方给我带来了无尽的欢乐!