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小学乡村少年宫工作计划（精选7篇）
小学乡村少年宫工作计划篇1
一、指导思想
进一步提升学生综合素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀 教育资源和成果，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见 识，促进农村孩子的艺术素养和审美能力的提高，让农村儿童享受 丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、工作目标
本学期，我校乡村少年宫将紧紧围绕“多彩校园，放飞梦想” 为主题，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育等活动，并结 合学校特色，注重艺体教育、实践教育，努力实现乡村少年宫与学 校教育教学工作的双赢。
三、主要工作安排
1、道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合 重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业 英雄模范人物的事迹，对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会 主义及“日行一善”的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成 年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成
自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社 会能力。
六、激励机制
.学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予 表彰。
.学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参 与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。
小学乡村少年宫工作计划篇3
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛 的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重 挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生 良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学 生的认知规律特设计以下教学计划：
一、激发爱国情感
通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是 在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思 想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生 命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗 产中一颗璀璨的明珠，而且还是世界公认的最高艺术。通过学习书
法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强 民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
二、精选学习内容
目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而 谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年 龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他 们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。 在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气 氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、 专心致志。
因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康 向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国-共 —产〜党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和I 共I产I主I义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自 觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健 康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心 灵，树立起健康向上的人生观。
三、教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重 的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖 方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时字 数宜少、遍数宜多等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、 写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写 字习惯，还可以培养雅度气质。
四、加强书法训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强 弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是有纪律。 书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、 一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是有文化。要求学生书写时学 谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
五、开展书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外 可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、 书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是 让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学 生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才 华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
小学乡村少年宫工作计划篇4 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长
知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后学校培养美术
人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习 环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展, 进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员遵守纪律，不在活动场所喧哗，不做与绘画学习无 关的事。
3、按时完成老师布置的练习。
4、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工 具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画线描、素描为主，配合创作画进行教学。
3、给学生自己练习、创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
四、活动时间每周二、四下午3：40&4：40周六上午 8：00&10：00
五、采取的措施：
(1)辅导教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使 小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作。
小学乡村少年宫工作计划篇5
为加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化 生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进 一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动， 现就我校20_年乡村学校少年宫工作安排如下。
一、学校基本情况
我校为寄宿制中学，现在校学生651人，开设8个教学班。共 有教职工61人，教师队伍稳定，师资力量雄厚。
学校有标准的篮球场2个，羽毛球场2个、排球场1个，乒乓 球桌4张，200米环形跑道和一定数量的音体美器材。学校建有多 媒体教室，微机室，图书室和科学实验室。
二、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以人为本，立足学校实际，以素质 教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满 足未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创造条件、 营造环境，使乡村学校少年宫实现五大功能（思想道德教育功能、文 体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文 化生活功能）。
三、基本原则
L公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的 的经营活动，免费为全乡未成年人提供场所和设施，免费施教。平 时面向所有在校学生，周末和寒暑假面向社会开放。
.基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对 全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强 基本技能的培训，提高他们的综合素质。
.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用 学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并 实现长效运行。
.特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点 和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。
四、组织管理
成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫 的建设与管理，成员名单如下：
五、工作重点
.用好项目资金，重视基础设施建设。通过学校自筹、社会捐 助、项目争取等多种方式，积极筹措资金，用于乡村学校少年宫各 类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实基础设施，为乡村学 校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。
.立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数 量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续 教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡 村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。
.拓展活动内容，扎实开展各类活动。学校乡村学校少年宫对 学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结 合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐 性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所喜爱。
.加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检 查指导与考核。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和 个人给予表彰。
六、主要工作及措施 （一）提高思想认识，加强组织领导。
充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中 的重要作用和育人功能，以建设乡村少年宫为突破口，切实扭转我 乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道 德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、 陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年 宫管理办公室，研究制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台 乡村学校少年宫教师工作制度、安全管理制度、行政值班负责制等 相关制度。实行课外活动制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和 管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教 师结合各自工作实际，积极主动地参与到乡村少年宫的建设中来， 努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓 共管的良好格局。
（二）用好项目资金，完善房屋场地修缮。
认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项 目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，继续完善五场十室的配套设 施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项 教育活动正常开展。
依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用 好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，整修操场， 完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和维 修。
继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德 育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验 室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等五场十室，使乡村学校少 年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。
（三）扎实开展丰富多彩的活动。
坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学 校实际情况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升科普、美术、剪 纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效，充分利用双休 日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特 点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动, 提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。
（四）配齐辅导员，提升队伍素质。校内聘请辅导教师，配齐辅 导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队 伍的主体;聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物 做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。按学年制定具体的辅导员 队伍培训计划，并按照计划切实开展培训工作。积极配合上级主管 部门的安排，支持教师走出去或请进来的办法提高辅导员教师的专 业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导 员教师的物质待遇。
（五）完善管理制度，加强督查考核。将教师在乡村学校少年宫 的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，并 作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡少年宫建设有序 规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办 宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并 严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡 村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入 学校教育教学管理之中，做到活动方案、场地器材、辅导教师、活 动内容、检查考核六落实。加强常规管理，提升管理实效。
小学乡村少年宫工作计划篇6