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2025年托管体育游戏幼儿园教案
编写教案的过程也是老师学。优秀的托管体育嬉戏幼儿园教案应当是怎样的？快来学习托管体育嬉戏幼儿园教案的撰写技巧，跟着我一起来参考！
托管体育嬉戏幼儿园教案篇1
活动目标：
1、驾驭滚小皮球的方法，动作协调灵敏。
2、宠爱参与嬉戏活动，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。
3、熬炼平衡实力及快速反应实力。
4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
活动打算：小皮球一只
活动过程：
1、老师示范滚球动作，提示幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。
2、老师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌小皮球，找挚友，找到挚友快回来。
3、老师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。
教学反思：
嬉戏中熬炼了孩子的动手操作实力，滚球的技巧和力度。还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩，我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提高。
托管体育嬉戏幼儿园教案篇2
活动目标：
1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣。
2、培育幼儿英勇坚毅的优秀品质、
3、驾驭双腿跳动的实力。
活动打算：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：
一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)
2)随音乐热身运动
二、
1、导入：今日老师给你们打算了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小挚友们快来试试吧!
2、1)幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导发觉好的玩法。
2)让特别玩法的幼儿展示共享
3)师：刚才你们都玩得特别棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!
4)幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，仿照的那种小动物。
5)师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本事行不行?那袋鼠们赶快来学本事吧!
3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新起先，小袋鼠要留意平安，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本事吧!
大班体育嬉戏活动：“小壁虎捉害虫”
活动目标：
1、训练灵敏的攀爬取物实力。
2、参与体育活动的爱好。
活动打算：
1、会攀爬技能。
2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。
3、音乐磁带。
活动过程：
1、引出主题，激发爱好。
老师当壁虎妈妈，小挚友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今日我们一起去捉害虫吧!
2、活动身体，做打算操。
3、基本动作练习
小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢?
(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿探讨怎样能很快向上爬，往下落)
(2)自由练习。(重点)
4、嬉戏：《小壁虎捉虫子》
(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。
(2)竞赛嬉戏若干次
托管体育嬉戏幼儿园教案篇3
活动目标
1. 探究绳子的不同玩法，会创建性地玩嬉戏。
2. 能主动主动参与嬉戏，学会与他人合作玩。
教学重点、难点
探究绳子不同的玩法;会创建性玩嬉戏。
活动打算
1. 长绳一条，短绳若干条。
2. 尼龙绳两条，彩色丝带若干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间，做成绳梯。
活动过程
1. 老师示范跳绳的基本动作和各种各样的跳绳玩法。
2. 让幼儿一人一条短绳自由活动，老师视察幼儿的玩法。
3. 组织幼儿探究绳子的不同玩法，老师再次示范以后让幼儿自己加以练习。
--跳绳：正面跳，交叉跳、花样跳、两两合作跳等。
两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子，其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。
把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳(单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧)。
将绳子摆成各种形态的“桥”，幼儿双手侧平举当心翼翼过“桥”。
老师将做好的绳梯摆在空地上，幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。
老师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子嬉戏的样子，幼儿自由的在各自里跳动。
绳操：组织幼儿看自备录像绳操。将绳子对折，幼儿手握对折过的绳子做操，如上肢运动，跳动运动等，还可以自己创编动作。
4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。
5. 延长活动：幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。
教学反思
1. 此活动幼儿特别的感爱好，在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的欢乐，并在玩乐中乐于发挥自己的想象力，创建出许多的玩法，达到了这次活动的目的。
2. 在创建性玩绳子的时候，幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有爱好，但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大，许多幼儿还不能很娴熟的完成这个跳绳的动作，还须要在课间活动的时候对这方面加强练习。
托管体育嬉戏幼儿园教案篇4
活动目标：
1、引导幼儿探究绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的实力。
3、发展幼儿的创建性和发散思维实力。活动打算：长绳短绳若干。
活动过程：
1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小挚友，今日我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：老师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚起先可以探究一个人玩绳的方法，然后探究两个人玩绳的方法，最终可以探究很多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：
(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。嬉戏起先，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手，竞赛依次进行，快的为胜。
(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
(4)走小路：两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小挚友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家肯定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：老师对幼儿刚才玩绳的状况做一简洁小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
活动目标：
，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
。
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托管体育嬉戏幼儿园教案篇5
活动目标：
，体验玩树叶的欢乐。
，提高身体的协调性。
。
活动打算：
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(或找一块有很多树叶的草地)。
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活动过程：
一、热身活动
：队员们，今日天气这么好，跟着队长去探险吧!
2.(播放音乐)动身前让我们穿戴好装备：一起来戴上小黄帽(头部运动)，穿上小外套(肩部运动)，戴好手套(手部运动)，穿好裤子(下肢运动)，立正!
二、树叶嬉戏
，提出问题。
师：探险之前有一个任务考验你们，谁能在1分钟时间内，用身体粘上树叶来爱护自己，不被敌人发觉。
，初步体验，老师小结。
，引出重点。(引导幼儿尝试用各种方法使身上粘满树叶。)
⊙请部分幼儿介绍自己的玩法。
⊙重点介绍侧身滚。
⊙老师示范讲解侧身滚动作要领：滚的过程中，双手双脚并拢伸直，肚子、臀部要轮番贴牢地面，并尽量不偏离前行方向。
⊙幼儿尝试侧身滚。(老师指导，提示幼儿保持相宜的间距，避开碰撞。)
⊙老师点评。
三、男女大比拼
：现在我们朝下一关动身。看，你发觉了什么?对，这是一个小山坡，我们要从山顶侧身滚到山下，你们有信念吗?
，并强调重点：侧身滚动作要标准，滚到山下须要立刻站起来，到一旁休息。
，尝试高处侧身滚下来。
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四、结束部分
：你们今日玩得快乐吗?今日我们和树叶宝宝一起做嬉戏，还学会了侧身滚这个本事。下次我们再去探险吧!
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托管体育嬉戏幼儿园教案篇6
一、活动背景及理论依据
常言道：秋风扫落叶，簌簌无情，可我和孩子们看到的却是春风扫落叶，翩翩起舞。金黄的黄桷树叶随风舞动，飘然下落，把大半个操场的一角铺成金黄一片。大自然的美景吸引了孩子们的眼球，他们纷纷跑到黄桷树下，自然地和树叶玩起了嬉戏。此时，作为老师的我是按原安排开展户外体育活动还是敬重孩子的选择，让孩子们和树叶玩嬉戏呢?我想起《纲要》中所提到的：幼儿园教化要寓于生活和嬉戏中，现在大自然把这么美妙的情景融入孩子的生活中，这莫非不是很好的教化契机吗?于是我设计和生成了此次体育活动——《和树叶玩嬉戏》。
二、活动目标
1、通过视察、练习驾驭双脚跳、投掷等动作的要领。
2、在参加各种玩树叶的嬉戏中发展幼儿跳动实力、投掷实力、及身体协调实力。
3、体验自由创建、想象多样玩树叶的乐趣，并能用语言完整表述各自创建的玩法。
重点：在和树叶玩嬉戏的过程中熬炼幼儿的跳动实力、投掷实力及身体协调实力。