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不畏浮云遮望眼（一）
翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅；水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌；心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行。
于是，伸出双手，拨开漫天的乌云，在黑暗中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利。
曾经，乌云笼罩楚汉之地。
项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了江东。
刘邦之智也许尽在于“愚”。“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将。他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下。
人生终究不能够完美。乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂？还是越束缚，用飞翔来成就人生？
约翰·克里斯朵夫给了我答案。
命运对他是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。
人生的不完美终究会不会是绊脚石？无需再问。抬头看天，乌云之后躲着阳光。关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备。
感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在遭受身心摧残之后重新站立；韩非不会在受嘲后重新奋起；贝多芬不会耳聋后重新创作；道尔顿、安藤百福亦不会成功……
莫畏浮云适望眼，精彩在黑暗之后重现。
纪伯伦之言时刻在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾。伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云。”
不畏浮云遮望眼，拔开云雾，你我的世界阳光灿烂……
不畏浮云遮望眼（二）
周六补课，教室里台上台下都很疲惫，老师强打精神在黑板上刻写着，台下却俨然是忧喜两重天的境界，到了初三，好学生自为一体，差学生放任自流，就像天上的浮云想往哪儿飘往哪儿飘。坐在我前面的刘又一次借老师背身之际，笨拙地往嘴里塞了一把薯片，咬的嘭嘭响，还自以为聪明地四处张望，似表演的小丑期待着掌声。
“刘，现在都初三了，你有没有点压力啊。”窗外传来了班主任无奈的无力责备。 班上一半学生把头埋得更低，奋力记笔记，另一半则开始唏嘘。 刘瞟了眼老班，“切……”故意拉长了声音，“老师，压力神马的都是浮云。”另一半立马嚷开了：“对嘛，浮云，都是浮云。”从此，我只知道浮云不是好东西。
我总算有一点点切身见识了浮云是什么样的，却还是一知半解的，对此我很好奇。拖着疲惫的身体回到家，放学后只踢了一会儿就这么累，才不管老徐说什么的，浮云而已，我竟也会用这词了，我也有些浮云了。
午后，懒散地坐在书桌前，翻开书看着那些见过无数遍的内容，立马开始嫌烦了，一抬头，看到了湛蓝的天上飘着浮云，我立刻突发奇想，闭上了双眼，我躺在空旷的草原小山坡上，周围空气新鲜，身边的小草都透着生命的气息，再看见晴朗的天空中几朵浮云悠扬地晃动着，轻柔地挡住直接投来的耀眼光芒，让和煦的光束投在了我的脸上，我感到了前所未有的舒适与放松。接下来，写作业突然思路清晰，每一个问号都那么亲切，在轻松的心情，当然还有浮云的陪伴，我很快完成了作业，不知何时起，对浮云就不觉得那么可怕了。 回到学校，继续学校生活，一早来便被老班叫去了办公室。果然，又是因为踢球的事儿，老生常谈，我盯着办公室窗外的浮云发呆，又联想到了那天的幻想，这种幻想永远也不见得会实现，我把它当作一生的梦想，可我现在有太多事情要做了，即便我真有一天可以实现，没有完成手中的事儿，我可没有闲情去看云，没错，我很忙，哪儿有空踢球，我的思绪回到了现实。 “希望不要也像那些人一样成为浮云。”这句话彻底刺激了我。
之后，我看到身边的浮云们，对着他们的浮云欣慰，我摇了摇头，苦笑着，继续做自己的事儿，浮云在天上，但他们想来抢浮云的活儿干，天上的浮云并不在意，我也不会在意，因为地上的浮云不缺这一个，以后也不会少一个。望着眼前的浮云，我的路反而更明确，因为时刻有人提醒我错误的路在哪。
回家后，之前的压力的确少了不少，但学习的动力却更多了，让我不在前进的道路上不畏浮云遮望眼，自缘脚踏明道上。浮云，只是放松，不是放纵。
不畏浮云遮望眼（三）
离上作文课还有一分钟的时间，我一阵风似的，进了教室，随便找个位置坐下来，庆幸我没有迟到，倪老师把本子发给了我，满脸笑容，没有对我的不绅士有一点不满，唉，倪老师就是那么好。
这个本子上是上一次课上同学写的一些较好的作文，只有少数几个写的比较好的才能打印上去，怀着满怀希望的心情，我激动地一页页快速翻动着本子。我是多么想我的作文能刊上去呀！纸张被我翻得凌乱，只为找寻一点我作文的痕迹，突然一阵狂喜，我发现我的作文赫然呈现在白得发亮的A4纸上，这篇文章虽然不是我的得意之作不过也算够格了。
下面老师开始点评作文了，可被狂喜冲昏头脑的我对其它人的作文点评一个字也没听进去。这时老师开始点评我的作文了，“嗯，席一栗这篇写得不错，可以打41分。”听老师这一讲我高兴得仿佛被捧上了天，因为我的作文不怎么好，打这种分我自然喜出望外“他这篇文章把人物内心深刻写了出来。”我便激动，以前从没人认为，我能把人物内心想法描绘出来。
“老师，我也很想点评这篇文章”我身后一个洪亮的声音响了起来，噢，原来是大思想家季粲然，他对作文很有一番研究，所以即使他也是和我一样上课的不过十几岁，可我还是暗地里称他思想家。 我透过一个细微的视角去看他，只见他右手顶了一下黑黑的眼眶，讲话了，“这篇文章要我打分，我只打31分”，什么，31分，我没听错吧？！“这篇文章写的太俗了，什么魔兽都出来了。”感觉像是有人突然给我泼了盆冷水，之前的好心情一扫而光，后面有一个同学低声说：“别这么激烈嘛，说不定他现在就在班上。”（当时，我们互相不怎么认识，还有人有时要请假，固然不知谁是谁，有没有来上课）“我不管。”大思想家又发话了，“这种人就是欠骂！”这晴空霹雳的话把我吓半死，也气半死，这个大思想家的地位在我心中一落千丈，老师开始打圆场了，“不要这么说嘛，这篇文章还是有它应有的长处的……”但心中的怒火已经烧掉了我的冷静，老师的圆场话我一个字没听进去，我想这人怎么这样，我上作文班就是作文不好，好不容易有了点起色，你却一巴掌一下去，把希望的萌芽一巴掌打没了，留下手印在我心中，思想家继续他的表演，我自认为写的好的地方，被他逐个击破，我把头深深埋了下去，不想让别人看到我发红的脸，不想让别人知道席一栗就是我，心中的恼怒化作了苦水，肆虐着我的心脏，不过还好没让这苦水从眼中流出来，至于后面老师讲的课，我什么都没听进去。
后来，不知怎的，季粲然说的那句欠骂，我怎么也忘不掉，却也变作了我的动力，激励着我向前，规范着我的行为，这也许是良药苦口利于病吧。 随着时间的推移，他给我的“思想家”印象慢慢去除，我也常常这样想，他或许真的是一个思想家。
不畏浮云遮望眼（四）
“挂一个马玲玲的号！”为了赶时间，我急匆匆地背着包，一手攥着妈妈刚刚递给我的几枚硬币，一手抓着预约卡到医院的挂号处。说着，又把卡和钱推进柜台。我正掏出手机看时间，庆幸没耽误什么时间呢，突然从柜台里冷冰冰传出一句让我一下从头冷到脚的话“少五毛！”“什么？”我愣了一下，回问了一句。以确定我没听错。
“差—五—毛！”那人又用拖长了的语调很不耐烦的重复了一遍。
我一下子急了，以往都是妈妈挂号，今天她找车位，怕误了待会儿3:30的课，就让我先跑来挂号了，可她只给了四元钱。还告诉我只要四元，这是怎回事呢？我便问道：“平时不都是四元……”我话音未落，那边就着急的说：“那是平时，周末贵5毛。”还是同样的不耐烦和冷漠。 “等一下啊。
”我也冷冷地回了一句，一是因为我讨厌所有柜台里的收银员，而且她这种态度使得我很厌烦，恼火！二是因为我急着翻包找上次秋游可能留下的一元或五毛钱而没时间也没心情说太多话。但是我翻遍了所有的口袋，连衣服的袋都掏了也没找到一毛钱，咋办？我开始给妈妈打电话，第一遍没接，正急着打第二遍，柜台里的人便皱着眉头极其不耐烦地催促着“好了没啊？没有就让下一位！”后面那位也冷漠地看着这一切。第二遍电话还是没通，我又急又气，便伸手进柜台摸出了一元钱和预约卡。说了声：“不挂了！”后面那人立刻冲上来，虽然我往边上一闪。
还是差点儿撞到我。我开始打第三遍电话。 听着彩铃，我心中开始嘀咕，抱怨：现在的人怎么都这么冷淡，事不关己就高高挂起！？“助人为乐”，“文明待人”只是口号，不付出行动吗？这冷漠的世界！也许柜台的人口气温和点儿，或是后面的人借我5毛，我心里就会好受些，就不会有这么消极的想法了。着急和气愤使得灰冷的浮云遮住了我的眼睛，让我忽略可能的温暖，只看到冷漠、冷漠，灰暗、灰暗。
“喂？”电话终于通了，妈妈的声音传来了。我急忙把我的困境告诉了她。妈妈听完后只是安慰了我一下，告诉我她还没停好车（她是新手），让我自己想办法。我只好挂掉电话。
刚刚的那个人挂完了号，又来了一个人，后面跟这个高中模样的大姐姐，看起来挺温柔善良的。而刚刚经历了那么多不顺心的事，我担心她也是那样的冷漠，怕她温柔的外表下藏着一颗同样冷淡的心。那眼前的冷云让我无法用心去感受她可能有的乐于助人。
要在平时，我可能是敢去向她借个一元、5角的，可我现在真的怕再得到冷漠地回应了。 盯着她的脸看，我看到她脸上一直带着一抹甜甜的微笑。“她应该不会冷漠吧！”我突然想着。“她的脸那么甜。
”这样一想，心中顿感温暖。此时眼中看到的已不再是冷漠和灰暗。那我试试问她借5毛钱吧。 我轻轻地拍拍她，她转过来，低下头，看着我，笑着问：“怎么了？”我不好意思地轻声问道：“你能借我5毛钱吗？”“没问题，等我挂完号找了钱再借给你，行吗？”她用甜美、阳光的声音爽快地回答着。
“行！”我激动又开心的回答道。 等待她的时候，我觉得眼前的事物变得温暖了，眼前的颜色也鲜亮了许多，是啊，毕竟世界上的温暖还是存在的，冷漠还是少的呀。最后，她拿了找的钱，帮我去换钱，我又一次感动了，微笑地把钱递了过来。我也微笑着回了一声谢谢。
当她离开消失在拐角处时，我突然想起了什么。立刻跑过去追上了她。问道“我在哪儿找你呢？”她又甜甜地笑了，伸出手拍了一下我的肩膀，说：“没事，不用还了！”我听了一愣，又急忙说了一句：“谢谢！”之后就去挂号了，但一直都没再见到她了。
是啊，一开始，浮云遮着我的眼睛，我看不到阳光，怀疑起了世界的阴暗，当看到阳光时也以为那只不过是远处飘过的一缕鬼火。当你用心去感受，会发现心中的阳光，驱散了眼前的浮云。 不要怀疑世界的冷漠，是因为你眼前有浮云，不要畏惧世界的冷漠，那是因为你没有感受到阳光，不要抱怨世界的冷漠，因为你要驱散浮云，看到它的温暖和光明。
不畏浮云遮望眼（五）
没有一次次的失败，哪来的一次次成功。若想看顶峰风光，
必须要坚持不懈。若想生如夏日般绚烂，死如秋水般静美。必须要有一个无悔的青春人生总是不完美，永远只有两条，一条是活路，另一条就是死路。你愿意选哪一条呢？是为自己的未来奋斗，还是碌碌无为地度过一生。如果你选的道路是正确的，那你一定会在风雨过后见到五彩斑斓的彩虹。在你走向前方时，总会有一条荆棘密布的路，你闯过了，那就恭喜你，未来已经离你只有一步之遥了。
剩下的一步，就是人生的必经之路。这就是在最后一步中，你会看到一道风景，这就是＂不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
不畏浮云遮望眼（六）
生活如同一片广阔的天空，总会有浮云，这些浮云影响到了我们的计划，也会影响到我们的人生。“不畏浮云遮望眼”让我们不要畏惧这些“浮云”，而我认为，我们不仅要有大无畏的心，更要有拨开浮云的勇气，拨开浮云。 这个学期，学校开设了“研究性学习”这门课程，同学们在开始时个个信心满满，纷纷表示“壮志未酬誓不休”。我担任我们小组的组长，对这个能提高我们社交能力的课程更是憧憬无限。
转眼间到了期中考试，考试前一周的周末，我想：这个周末该发调查问卷了。于是，我打电话给三个组员。甲说：“不行啊，马上都考试了，你还有心思发这个？省省吧，留点体力回家复习吧！”乙说：“下次再发也不迟，调查问卷没有考试重要。”丙说：“不行，我没时间，下次吧！”我只得无奈地挂上电话，心想：这三个真不负责任，但是，复习与发调查问卷，谁更重要呢？ 我正在房间内沉思，妈妈走了进来后，听明了情况，只留给我一句话，“自己的路，自己选。”我听后，毅然做出了决定：不能让复习影响到我发放调查问卷，我要拨开这片“浮云”！社会实践对我们来说少之又少，如果没有足够的社会经验，人将不人，会成为一个应试体制下的“病才”。社会和祖国需要的栋梁之才，乃是人才，是具有综合素质，良好社交关系的人，而不是除学习什么都没参加过的“病才”！
于是，我独自一人“甘洒热血写春秋”，上街发放问卷，通过这次的实践活动，我明白了如何与人交往，交往时应注意什么。这比白纸上的成绩更重要。最重要的是，我有了自己的主见，有了拨开“浮云”的力量与勇气，最终不仅“不畏”，还“拨开”了浮云！ 只要能“拨开浮云，不遮望眼”，“神马都是浮云”！
不畏浮云遮望眼（七）
眼前是凌乱的图形。我又一次在勾勾画画中将整个图形全部描黑了，只好又翻开一页新的稿纸，手握尺子熟练地挥笔画下图形。看到谢雪妍不知何时用铅笔在本子右下角写下的“膜拜大神”字样，竟没有从前一贯的一笑而过，却是一阵无奈涌上心头。这道题所消磨的时间已经吞噬了我前面轻松过关斩将拿下题目后所有的希望，信心和成就感。代之的，是笔头机械的挪动，和一片空荡的脑壳。
我又一次用笔尖指着，逐字读过题中每一个条件，让它们换了一种新的姿态在脑中旋转着，考虑了每一个条件可能衍生出的所有思路。之前做过的所有可能与之有关的题目都一个个在眼前滑过，可它们终究只是匆匆过客，我仍然不是局中人，它们只能使我与答案的山巅渐行渐远。 当所有希望的泡沫已经破灭，我也只剩下不知所措的心灰意冷了，一次次顺着新的思路尝试，又一次次被自己逼入死胡同里毫无办法，似乎有一道看不见却真实存在的障碍伫立在我与题目之间，虽然距离如此近。却又如此远，如此茫然，让我一次次打破它的尝试都以失败告终。 这一次，我不再期望自己将这障碍一锤打破，从而将题目一举击破了。我尝试以另一种眼光去看它，去分解它，点与点间，线段与线段间，三角形与三角形间，似乎看起来不那么紧凑了。题目在我用清晰思路凝成的尖刀下，不再壁垒森严，而似乎露出破绽了，有了进攻的角度，我翻涌沸腾的思路通过这一个个缺口如洪水般涌入，将一切障碍，一切百思而不得解之处，土崩瓦解。
如醒醐灌顶，我眼前开阔了，障碍荡然无存。如泉涌的思路泛起阵阵涟漪，那一个个旧边形也泛起了一个个若隐若现的圆环。圆环！圆！四点共圆！按捺不住激动的心情，飞快地写着，如又见天日。 我长吁一口气，一叶障目之时，何必逼迫自己驱走那遮眼的浮云，一定要改变脚下位置。有时，换种眼光，改变心的位置足矣。
不畏浮云遮望眼（八）
“不畏浮云遮望眼”是指不怕会有浮云遮住了远望的视线，或许真的只有站在最高层才可如此，不如以自己的理解做事。所谓“神马都是浮云。”只要你有“望眼”的信念，一切都是可能实现的，浮云不算什么。
“周日去爬山啊！”“喂，喂……”还没等我同意，小姨就匆匆挂了电话，许我默认了。周日30度的高温，火辣的日光，遮蔽我的视线，一步一脚印，许久没有看到胜利的曙光。我不停地向上张望着，汗水蒙蔽了我的双眼，愈多的台阶一点点打消我攀上山顶的欲望。
这时，已甩了我许多的小姨又折回找我，见我失望的神情，风趣地说：“自称活泼有力的马小姐怎么这么无精打采。”“你就不要想这是一个“攀天”的任务，只不过是你脚下的“小沟”罢了，喏，山顶不就在那里吗？加油，我在上面等你。”沉默了一会儿，坐在石块上，擦去额头上的汗水，望着又清晰又陌生的山顶，激起了斗志，一步一个成功，最终登上山顶，拥有无限宽大的视野…… 数学考试的课堂，往往只有笔沙沙，指针滴滴的声响。
望着这最后一题难题，心里烦躁极了。面对前几次的测验，失败，我已经没有任何勇气可言了。
“最后一题，我说过很多次，大家应该都会的。”听完这话，我极力在记忆中寻找，却没有收获，不知是不是“浮云”掩盖了这一切。“还有五分钟了，写完的同学先交吧！”一大帮同学涌上去，同我奋战的也只是缪缪几人。
一好朋友从我身旁走过，见我正在烦恼，轻声在我耳旁说了一句：“放轻松，神马都是浮云嘛！仔细想想……”我深吸一口气，深思着，极力在撕扯“什么也不是”的浮云，思路在我脑中一点点清晰，题目一点点被解开。下课铃响起，“收卷！”数学老师喊一声，我也就将试卷坦然地送上去。 虽然那次成绩并不理想，但我仍有自信，仍在努力。
“神马都是浮云。”再高，再厚，再大的“浮云”，也不会永远遮挡你那渴望远方的心。
不畏浮云遮望眼（九）
“我觉得这一年的他和去年的他有很多不同。”吴老师鼓励的话依然萦绕在耳畔，何为浮云，没有想过了。该干什么，想要什么，自己能看清。
大考将至，这一次的试卷和中考接轨，分值增到了120分，“这是考验你的时刻。”自己在给自己打气。接连不断的考试让人的心始终处于紧绷状态，而一次次并不理想的成绩让我有些紧张和沮丧。
“不知所措？为什么要不知所措？”心中的信念依然很坚定，沉思中，这两天的夕会，像影像一样在脑海中放映。 “这节课的主题很明确，就是来填一个想进提优一班的志愿，看最后多少人能实现目标。”提优一班，是强手云集的地方，高手与高手间几乎看不出太大的区别。
第一个举手的是班长Jessica，“我一定要进优一，因为只有站在高峰才能向更高处进发。”她的发言和她本人一样，霸气外露。
第二个举手的是Anna，她的理想大学是洛杉矶伯克利分校，她的志向是外企高管，这样将自己的路规划好并付诸于实施的一直是我们班的榜首，让人佩服的五体投地。我记得我似乎是第四个举手的，也许是受这种氛围的影响吧。“今年的状态和往年比认真了许多，希望最后这一段能挺住，争取回到优一去！”坐下之后，想想自己的话，真应该将这句话时刻放在心里。
半个学期就像一场马拉松，在最后时刻倒下，被赶超的人大概是最不划算的吧。最后，我们班总共有14个人想去优一，老班说，学校他带过的班里最多一次有14个人上了优一，沉思被掌声打破，跟着他们拍了几声，算是鼓励自己，也是鼓励那十三个同样坚定的“战友。”生物地理是这个学期的主体，面对将至的小中考和模一，每个人都带有一丝期许，而老班要我们看清并认定自己的目标。
“觉得自己生物和地理能考48分以上的人可以举手在全班面前承诺，看我们班能有多少个。”次日的夕会，似曾相识。
老班是值得信任的，从来都是这样一声又一声地承诺，撞击着每个人的心灵。一份承诺，是一个目标，更是一个信念，让每个人看清前方的路。 遮望眼的毕竟是浮云，心中荡过一阵台风，浮云便消散殆尽了，揉清双眼直视前方，紧迫感会迫使你向前冲。
没有时间顾及浮云，与其有这些时间不如多做些题目，夜已深，桌上堆满了试卷，桌边一杯焦糖玛奇朵，没有迷惘，也没有丝毫疲惫，此刻风平浪静，万里无云。