文档介绍：我的一点感悟
1998年毕业于开封大学,在厉庄一中工作十四年,曾多年担任班主任工作。十四年来,我一直坚守自己的工作原则,追寻自己的梦想,不断的读书、反思,记录自己教学生涯中的酸甜苦辣和点滴成长,用文字敲打我为师的喜悦,用文字来沉淀我为师的幸福。我在清贫而又艰辛的教师工作中充实着自己的精神,丰盈着自己的内涵,提高着自己的专业水平,保持着工作中的热情。学生就是我的孩子,有的聪明,有的淘气,有的活泼,有的文静,但他们既然是我的孩子,无论他们有多么气人,我对他们都是傾注一样的爱和关心。
教育上无惊天动地的大事,有的只是琐碎繁杂的小事,十四年来,在工作中,我始终保持一颗责任心对待工作中的每一件事,大到学生课堂上犯病,小到孩子衣服破了,钱丢了,同学之间闹矛盾了,我都会耐心的去帮孩子解决,无论生活中困难还是学****中的困难。
我一直认为:作为一个教师,不论你有多深厚的教育理念,不论你有多长远多理性的教育手段,如果没有一颗和谐的爱心,就无法和学生构建真正的和谐关系。要想取得成功,就要首先做最好的自己,按照自己设定的目标,充实的学****工作和生活,始终沿着自己选择的道路,做一个快乐的人,永远追逐兴趣并能发掘自身潜能的人。
什么样的心态决定什么样的命运,我始终坚持学****者的心态,不断提升自己的能力,坚持每天进步一点点,最后进步一大步,通过自身的努力,在成就学生的同时成就自己,再精彩自己的同时精彩自己。
有句话说得好:路在近,不行不到,事在小,不为不成,没有梦想的人是最贫穷的人,我在近几年的工作中,始终走在课改的前沿,努力营造和谐快乐的轻松课堂,不断总结名师名校的教学理念,在全校做公开课,集体评课,集体探讨,身为教研组长的我,工作中力求认真细致,做好学科带头人,
在课堂上,我很注重学生自主学****的能力,小组合作的和谐,我努力创建轻松快乐的课堂氛围,激发孩子的学****兴趣,让孩子自己提出问题,提出自己的问题,多学****先进学校的课堂经验,结合自身特点,打造属于我们自己个性课堂,给每一个孩子探索成果解决问题的机会。
课改无论怎样改;其目的其宗旨都是培养孩子的学****能力;外在形式再美;其内涵不精;目的不正;品质不高;可行性不强;都称不上是优秀的完美的课堂;我们要坚守老祖宗撇下的真善美;自信;善良,助人快乐;坚守自己的底线;抵御外界的侵蚀;不被形式所迷惑;不被外界所牵引;只要不迷茫;只要不盲从;只要不徬徨;就一定能嗅到课改的气息;同课改共欢喜同新生事物共舞。
我走在课堂,倍感年轻,教室里,我同孩子共狂欢,孩子们在知识的超市***飞扬,